关于初二作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初二作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
风，总是静静地吹过，温柔地抚摸着他，不久，连风也逝去了。
他一个人站在茫茫的草地里，倍感孤单。他思绪万千——失去的，实在是太多了。他是一个大学毕业生，一个求职者。他本来在一家大公司高就的，可是…
他本来是一家广告公司的助理。那天，他们公司接到一份利润十分可观的订单——为一家食品公司打广告。然而，他们都知道，其实食品公司要上市的哪些食品中许多添加剂都已经严重超标，对人体已构成一定的威胁。是接受还是退回？大家心里都拿不定主意，最后，广告公司还是经不住巨额的诱惑，接受了对方。这让他受不了，他决不能让虚假广告害了老百姓！怎么办！经过深思熟虑，他举报了食品公司。但他没有胜利，别人有的是钱，只要出钱，什么事都没有了。那些商品在市场上十分畅销，广告公司的效益也不错。可食品公司却要求广告公司把他开除。他的存在，对食品公司始终是个威胁。
他不知道这个社会到底是怎么了，小时候，大人们不是一直要求他要诚实守信吗？从小学到大学，他也学了不少诚信的故事。“诚”已经在他的大脑里根深蒂固了。可初临社会，他怎么也想到，现实生活与书本里的知识总是格格不入。
猛然间，他醒悟了。什么曾子杀猪司马迁记史，那不是都只存在于古代社会和书本中吗？难怪会那么格格不入，看来这个社会真的是“进步了”。
他觉得自己应该换一种心态来看世界。于是，他站起来，乐滋滋地回到那个喧闹的世界里了。
又一阵风吹来，带着“诚”，悄悄离去了。
初二作文 篇2
中国是一个仁爱大国，无论我国哪个部分受到侵害，我国的领导都会前去慰问，以示仁爱。可是他们的行为并没有感化那些无知的人，让他们去人爱对人，甚至连自己的父母他们都没对待好，怎又谈得上仁爱呢？
孝敬父母是我们中华民族的传统美德，绝大数的人已经做到了，对待父母如像一块宝贝一样照顾，可是也有少数人对父母麻木不仁，不闻不问，根本没有孝敬父母的一点希望。我们大家都说百善孝为先如果连父母的恩惠都可以忘记了的人，那么这个人已经失败了，他做任何事都不会成功。受人恩惠应当涌泉相报这句话告诉我们，受人恩惠应当竭尽全力地去还，更何况父母给了我们多大的恩惠，难道我们不应该去回报么？难道还要让自己的高龄父母独自一人居住一间破茅屋么？还要对自己的高龄父母又打又骂么？还要对自己的高龄父母不闻不问么？
如果让孝心不满每个角落，中国就彻底是一个仁爱大国了，把老人当做家中的一块宝，无微不至的爱护他们、呵护他们，用像小时候他们为你付出的心血来照顾他们，那么你就是一个成功的'人，最起码你已经具有了仁爱。希望这篇文章可以唤醒那些无知的人，可以让他们再回头看一看他们的老父母，想一想小时候他们怎样照顾你们的，让孝心铺满每个角落！
初二作文 篇3
他们是两位老人，曾天天孤单地看着孩子们，也许，他们的背后，都有一个故事。
——题记
记忆中，有一位老人拥有着慈祥的脸，而这慈祥却也泛出点点的忧伤与孤单。
在肯德基，那位老人总是第一个映入我的眼帘的。
他微微笑着坐在靠门的位子上，桌上放着一杯热牛奶，肯德基的服务员们路过他身边时，总会对他微笑，然后匆匆走过，去做别的事情。
他似乎一直这样。
后来的一天，我照例和同学一起去肯德基吃早餐，只见一个可爱极了的小不点儿正围着那位老人转着。
老人的脸上洋溢着幸福，忧伤与孤单早已消失不见。
小朋友牵起老人久经沧桑的手，发出银铃般的笑声，老人的脸上立即显现出了微笑，甚至与孩子一样，脸颊泛起了红晕。
孩子的母亲满脸笑容地走了过来，但这“笑”似乎并不自然，她抱起孩子，看了看老人，说道：“宝宝，我们走了，跟爷爷再见！”宝宝立即笑着冲老人摆了摆手，牙牙地说声：“再——见”，又“扑哧”地笑了出来。
老人张了张嘴，但似乎无法说话，于是，他扬起手，对孩子表示“再见”。
“看什么呢！”同学的声音打断了我享受这美好的时刻。
我不看她，默默地点了点头，其实我也不知道，为何我会点头，只是出于下意识的，并没有想到什么。
这时的老人转过身去，继续呆呆地坐着，还是那张慈祥的脸，泛出点点的忧伤与孤单。
“我们走吧。”同学又说了一句话。
“嗯”我轻声回答道。我们起身站起来，在走出门的那一刻，我还是不经意的转了一下头，看了一下那位老人，一位服务员正在同他打招呼。
我们径直走向了寄放处。
那儿又有一位老人，他与之前的老人不同，他的脸时时刻刻板着，与那位老人一样，我也是经常看到他的。
每次看到这位老人，他总是在很用心地指导着人们寄放物品。
而这次，却略有不同。
有三、四个小孩子正围着老人，给他看父母给自己新买的东西，跑啊、跳啊，好不快乐。
而老人的笑容也格外的灿烂。
我朝旁边看去，孩子的父母正在挑选鞋子和衣服。
老人从口袋里摸出了几粒糖果，分给了小朋友们，小朋友伸出手，高兴地数着手中的糖果：“一，二，三……”数一遍还不过瘾，便不停地数着。
老人看着他们，伸手摸了摸他们的头。
那几位刚付好了钱的父母们提着大大小小的袋子走了出来，瞄了老人一眼，便对着孩子们说：“走了走了，这里有什么好玩的……”我听着，心里很不是滋味。
几个小朋友依依不舍地对老人摆手道别，老人的笑容也慢慢收起，和他们道别。
我看着那几个大人牵着他们孩子的手，走了没几步，就停下了，“手里是什么东西？”孩子们一个个兴奋地摊开了小手。
“啪……啪……”手中七彩的糖果被打在了地上，留下的只是通红通红的小手，“没看那人这么脏啊，那么脏的东西还拿，以后别拿了！”孩子们“哇”地一声哭了，或许，那些糖果正是老人的心血，或许，他们的父母从来没这么和蔼地与孩子们玩耍，并用孩子们最喜欢的东西来和孩子们分享。
老人这时已经在指导人们使用寄放箱了。
那些地上的糖果，还有谁能记起？也许那些孩子们能吧，他们还会再来同老人嬉戏吗？
最近，我又去了那条熟悉的路。
肯德基里那个靠门的位子空空的，没有任何的影子，寄放处也没有那个热心的指导者，两位孤单的老人，你们去了哪里？
初二作文 篇4
仔仔和我在菜地里翻土。仔仔拿着小锄头，我拿着小铁锹，翻啊翻啊，美其名曰“种菜”！我翻得尘土飞扬；仔仔锄着空气。终于，我翻到仔仔的脚边了。终于，仔仔一掌拍到我的头上了。我大怒，正要反击！妈妈厉声喝住！我收手。仔仔一鼓作气，在妈妈的威慑下连拍数掌。邻居们喝彩声起！我哇哇大哭。妈妈笑着说:“小弟拍得又不重！”仔仔深受鼓舞，抓起我的头发把弄。嗯！仔仔大获全胜咯！
仔仔是个坏蛋！
姐弟间，这样的故事时时都在上演。我和仔仔痛并快着。我们很幸运有这样的童年。我们通过童年的七彩桥走向未来。未来，我和仔仔都有自己的梦想：仔仔要当建造师；我要成为动物学家。毫无疑问，《姐与弟》的故事必将更为绚烂、辉煌……
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