天使的翅膀初二作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的天使的翅膀初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
天使的翅膀初二作文1
小时候老师问我：“你的志向是什么？”我疑惑的说：“什么是志向。”随着我不断成长，我明白了什么是志向，志向就是一种动力。当老师再次问我时，我坚定的说；“我的志向是当一名优秀的医生”。
从小我就非常敬佩医生，敬佩医生那种无私、默默无闻的精神，所以我渴望当一名医生。年幼时我天真的认为医生懂得“魔法”，只要他们对我们施展“魔法”不管病得多厉害都会奇迹般的恢复健康。所以我也渴望得到这种神奇的“魔法”，帮助人们摆脱病痛的折磨可以永远健康地度过每一天。
在我们周围有许多伟大的白衣天使，其中吴登云令我印象最深刻。吴登云是帕米尔高原上一位为民爱民的好医生。几乎在帕米尔高原的每一个人听到吴登云这个名字，心中便充满敬佩和感激之情。吴登云宁愿牺牲自己也要救治病人，就连自己唯的女儿也是在医生这个职位牺牲的。可他却没有因此倒下去，继续投入自己的工作。他认为：“每一个生命都同样珍贵，我们应同样珍惜。”吴登云的这种可贵的精神一直鼓舞、激励着我，也使我深深地敬佩。
记得小时候有一次发高烧，当时已经12点多了。我有气无力的哀嚎，妈妈见我很难过的样子便去请医生过来看看。过了一会儿医生便与妈妈一同回来了，医生先给我量了体温，见我烧得厉害，便肯定地说：“必须挂水，不然不会退热。”我听到“挂水”两字心里像沸腾的水一般，我从小就怕打针想起那尖尖的针头使我浑身打颤还不断冒冷汗。医生好像发现我怕打针便和蔼可亲地说：“别怕，一点也不痛的，阿姨给你轻点，相信你是最棒的！”阿姨安慰的话使我没有那么害怕。看着阿姨细心而又认真的样子我已忘记针扎在手上的痛。当我挂完水已是凌晨一点多钟，到这时这位疲惫不堪的阿姨才回家休息。在这当中她一直像妈妈一样细心照顾我，让我在不知不觉中进入梦香。整个夜晚寂静无声，仅有一轮明月和许多小星星，星星也在月亮妈妈的怀抱下甜甜地睡着了……
从那以后，我就渴望当一名无私奉献的白衣天使，用我的“魔法”让病者摆脱病痛，成为对社会有用的人才。我将会一直努力着，编织一双翅膀，让天使在空中飞翔。
天使的翅膀初二作文2
很久很久以前，有一个小男孩，他非常自卑，因为他的背上有着两道非常明显的两道疤痕。这两道疤痕，就像是两道暗红色的裂痕，从他的颈一直伸延到他的腰部，上面布满了扭曲、鲜红的肌肉。所以这个小男孩，非常非常地讨厌自己，非常害怕换衣服，尤其是体育课。但是时间久了，其他小朋友还是发现他身上的那块疤。
“好可怕呀！”“你背上好恐怖！”天真的小朋友们无心的话往往最是伤人。小男孩哭着跑出教室。
这件事发生后，小男孩的妈妈特地带着他找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老师，他仔细的听妈妈说起小男孩的故事：
“这个孩子刚出生的时候，就生了重病，当时我们本想放弃的，可是又不忍心，这么可爱的生命，我们怎么可以轻而易举地把他丢掉呢？”妈妈的眼睛不觉就红了，“所以我跟丈夫决定把他救活。幸好当时有一位很高明的大夫，愿意尝试用手术的方式抢救这孩子的生命，经过好几次手术好不容易把他的命保下来了，可是他的背部，也留下了这清楚地疤痕，也是他曾与生命抗争的证明。”
第二天上体育课的时候，小男孩怯生生的躲到角落里去换衣服。这时所有的小朋友发出了惊异和厌恶的声音。“好恐怖、好恶心呀……”“他背上长了两条大虫……”小男孩的双眼禁不住湿润了，泪水不听话的流了下来。
就在这时候，老师出其不意的出现了，几个同学马上跑到老师身边，比划着小男孩的背。
老师慢慢的走向小男孩，然后露出诧异的表情。“老师听过一个故事，好想现在就讲给你们听。”小朋友最爱听故事了，连忙围了过来。
老师指着小男孩背上的两条显眼的深红疤痕，说道：“有一个传说，每个小朋友都是天上的小天使变成的，有的天使变成小孩时，很快就把他们美丽的翅膀脱下来了。还有的天使动作比较慢，来不及脱下他们的翅膀，这时候那些天使变成了小孩，就会在背上留下两道疤痕。”
“那这是天使的翅膀呀！”小朋友指着小男孩的背部纷纷发出惊叹。
“对呀！”老师露出神秘的微笑。
小男孩呆呆着站着，原本流泪的双眼，此刻停止了流泪。
突然一个小女孩轻轻的说：“老师，我们可不可以摸摸小天使的翅膀？”
“这要问小天使肯不肯了。”老师微笑着向小男孩眨眨眼睛。
小男孩鼓起勇气，羞怯的说：“好！”
女孩轻轻的摸了摸他背上的伤痕，高兴的叫了起来：“哇，好棒，我摸到天使的翅膀了！”女孩这么一喊，所有的小朋友都拼命的跟着喊：“我也要摸天使的翅膀，”
后来小男孩渐渐长大，他深深地感谢让他重振信心的老师。高中时他还参加了全市的游泳比赛，得了亚军。他勇敢的选择了游泳，是因为他相信，他背上的那两道疤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。
天使的翅膀初二作文3
常常幻想着长出两只翅膀，从彩虹升起的地方起飞，自由自在地翱翔在茫茫天际。穿过万水千山，飞过悠悠岁月，寻到梦中的天堂。
常常偷偷的站在那棵高大的榕树下，张开双臂，向往地望着金色的夕阳，做着起飞的动作。每每这时，微微的和风、红红的晚霞都使我沉醉，而归巢的鸟儿更牵引着我羡慕的目光，直到它们消失在袅袅炊烟中。
终有一天，梦中神仙告诉我，每个人都是拥有着一只翅膀的天使，只有两个人互相拥抱才能够飞翔。于是，带着一个简单的行囊，带上我所有的希望，我开始了寻觅另一只翅膀的旅途。
茫然地俳徊在川流不息的人群中，站在不知该走向何方的十字路口，我用整颗心寻觅着，可以与我一同追梦的人。但城市闪烁的霓虹花了我的眼，嘈杂的声音乱了我的耳，繁乱的思绪搅动了我的心海。但我仍相信，那只翅膀真的离我不远。
又回到了那个梦开始的地方。叶落了，铺满了这条幽僻的小路，这里是我可以依赖的巢，唯一的巢。轻轻地捧起我梦的精灵，让泪水湿润它们干涩的灵魂。听，是它们在哭泣吗？不，那是我期待着的脚步的声音。是否真的是上苍的安排？是否那只青鸟带走了我内心的呼唤？是否真的等到了？
在原本遮着迷雾的'天空里，我望见了快乐的太阳、快乐的空气，快乐的小草，快乐的一切一切。那片悠悠的云彩仍旧悠闲的游，而天空已不再如从前一样阴霾。即使不是蓦然回首的刹那，即使没有目光相对心灵相碰，但这所有已足以让烟火更美丽，也足以让我感谢上苍为我安排的相遇。
那段日子，我们快乐着，也真的飞翔了。
朋友说时间可以改变一切，岁月能带走永恒，我相信了，在这颗古老的榕树下，我感受到了淡淡的花香，也听到了洞箫悠扬的声音，吹洞箫的人得到了心爱的人，但也失去了最爱。当仙女的魔棒失去法力之时，我的另一只翅膀飞了，而我也得到了自己的快乐，就如身边飘零的黄色蝴蝶也有回归大地的快乐。不知那吹洞箫的人是否依旧忧伤？
天使的另一只翅膀不会在花季中出现，若雨打湿了翅膀，它又如何飞翔？
天使的翅膀初二作文4
等待一个人的时间，真的好漫长，特别是等一个不喜欢自己的人。就好象《不够勇敢》里面唱的那样[守在你身边看你每一个笑脸/笑得那么甜是他给了你誓言/不敢有埋怨都是我心甘情愿/或许有一天我的爱你能看见/一天一点你渐渐走远/我却像空气被忽略……]
我开始留意他是在一个很无稽的游戏上。他在我们班是地理科代表，是一个很沉默，却在别人面前一直保持笑脸的人。那一天，语文老师出了一道题，他没有答出来，老师说了，答不出，就要上台跳舞，他真的上去了，然后老师做什么，他跟着做。开始时他不愿意，可是到后来，他真的做了一个右手45度向右伸，腿蹲了一下的动作，这个动作，让我们在场的41个人全部笑到几乎吐血。从那时开始，我觉得他好可爱，从而，对他产生了好感……
我是初二上学期转到这个班的，我是一个留级生。去年，我也是喜欢我们班的地理科代表，因此，当我来到这里，调了位以后第一件问我同桌的事就是，谁是地理科代表。当她告诉我就是我后面的这位时，我有点吃惊。我每次转过头去看着他而不说话时，他就会笑着摇头晃脑的问我一句“咩啊？”，我看着他的虎牙，笑着摇头。我跟我宿舍人说我对他有好感时，我的好姐妹们都不相信，都感到不可思议，她们不理解我为什么会对这么“可爱”的他有好感，我说，我也不知道啊！上网，他找我的唯一理由就是抄作业，我有时会很乐意，有时也会刁难他一下，等到他发了一个冒汗的头像给我时，我就会笑着把答案打给他。有一天，我问他，你知道我对你有好感吗？他说知道。我笑着对他保证，我永远都不会喜欢他的。现在想想，为什么当初会向他这样保证呢？我的成绩很好，稳居班里前三。我对他的动作很大方，会拍他的头，会吼他。可是到了下学期，因为调了位，反而对他腼腆了起来，我和他的诽闻在班里传得沸沸扬扬的，他一直就是爱理不理的样子，可是我不行，我很羞涩的笑。可是越是这样，他似乎就离我越远。某一天，我突然发现，他已经很久没有找我抄作业了。
其实我知道自己是喜欢他的，可是，我不能，因为我们还小，还没有能力去经营一段感情，况且我也知道，他从来没有喜欢过我。我说，我会等他，直到毕业，高中，直到他喜欢我，当然，这只是对我自己一个最好的安慰。长久以来，面对他的冷漠，我试图忘记他，可是，他就在我的周围，而且，他和我，还是同一个小学毕业的，我好意外。无意中，我知道了他有喜欢的人。一个比我漂亮很多倍，比我优秀很多倍的女生，一个在小学全级第一的女生，我的心，好痛。我哭着说，不是说不喜欢他吗？为什么知道这些还要哭，为什么我的心会这么痛？好朋友说，就是因为你喜欢上他了。是吗？我真的喜欢上他了吗？
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