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斑羚飞渡课文优秀赏析

时间:2023-07-21 09:25:55 秀雯 课文 我要投稿
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斑羚飞渡课文优秀赏析

  赏析,是一个汉语词汇,通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。下面是小编给大家带来的斑羚飞渡课文优秀赏析,希望能帮到大家!

斑羚飞渡课文优秀赏析

  斑羚飞渡课文优秀赏析

  《斑羚飞渡》一文以优美的笔调叙写悲壮的故事,用深沉的感情咏叹动物世界的群体意识,让斑羚的整体精神、牺牲精神在生命的断弦之上,成为永恒的绝唱。本文语言生动,情节扣人心弦,其写作特色主要体现在以下几个方面:

  1、叙述清楚,词汇丰富:

  本文把斑羚身陷绝境作为开端,从彩虹出现准备飞渡作为发展,以斑羚飞渡为高潮,以领头羊迈向深渊为结局,生动地再现了斑羚绝境求生的悲壮剧:绝境求生图、飞渡获生图、头羊自尽图,三幅图画犹如电影中的三个特写镜头传神地展现了斑羚在生与死的抉择上,把死留给自己的牺牲精神。所写的斑羚共有七八十只,动物没有姓名,叙述起来有一定难度,但作者通过分类取名,给个体取名,使叙述清楚明了。分类名如老年斑羚年轻斑羚公斑羚母斑羚,个体名如镰刀头羊灰黑色斑羚等,作品之所以动人心魄,除了故事本身引人入胜外,就是作者在行文中用了极富感染力的词语如斑斓甜腻绚丽娴熟悲怆沉郁等;还用了大量富有表现力的四字短语如粉身碎骨稚气未脱心甘情愿等。本文词汇丰富,描写细腻,折射出耀眼的光辉,更能打动读者的心灵。

  2、详略得当,重点突出:

  全文飞渡是重点,但在叙述时,作者只详写一对,略写其它。尤其是飞渡的场面可谓精雕细刻。作者从两只斑羚跃跳的时间、速度、姿势、角度、幅度等方面作了具体的交待,又用生动形象的比喻细写飞渡的过程:就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,写出了对于斑羚的影响之深远;半大斑羚四只蹄就像踏在一块跳板上,老斑羚如突然断翅的鸟笔直坠落下去,种群的生存就在生命的跃板上得以延续,可见斑羚的牺牲精神之伟大。作者浓墨重彩刻画出惊心动魄的一幕,使脆弱的生命在对接之中获得新生,这也正是文章的主旨之所在。让我目瞪口呆,连狗也伸出长长的舌头,以此作侧面烘托,让文章的高潮犹如一首赞美诗,有力地叩击着读者的心扉。除此之外,作者还极力铺陈飞渡前斑羚的恐慌与镇定和飞渡后领头羊的从容自尽,使文章既详略得当,又重点突出。在行文的紧凑之中,显示出作者构思的巧妙。

  3、虚实相生,神秘悲壮:

  作者三次描写到伤心崖上的彩虹。这色彩绚丽的彩虹,连着山涧的两头,似乎是对头羊的一种启示,也恰似斑羚飞渡时那壮美的弧线。作者对于彩虹的描写给全文蒙上了一层神秘的面纱,它有力地推动了情节的发展。当彩虹伴随飞渡同时出现时,飞渡的气势就有如彩虹一般壮美。当伤心崖上只剩下镰刀头羊时,作者并未直接描写它跳下山崖,而是让它消失在一片灿烂中,这时的领头羊的牺牲场面,犹如一幅特写,被定格在读者心中,意味深长的结尾就如彩虹般绚丽,让人产生无穷的遐想。作者让虚与实在彩虹之中交相辉映,使得斑羚的整体精神、牺牲精神更加熠熠生辉,产生一种惊心动魄的艺术效果。让读者在浓浓的人情味中,读后感叹不已,陷入深深的思索之中。

  斑羚飞渡课文分析

  1、关于内容的说明:

  这是动物世界极其悲壮的一幕,叫人意想不到,令人目瞪口呆的一幕。

  斑羚种族,也是有组织的,头羊是这次飞渡的策划者,组织者,指挥者。它身材特别高大,而且最富有智慧,最富有牺牲精神。面临绝镜,种群生存的责任落在它的肩上,它神态庄重,巡视地形,开初它也感觉无能为力,但是它并不绝望,它在思考,它想出了挽救种群的绝妙办法。它组织了这次飞渡,它以自己的牺牲精神,使两拨斑羚大致均衡,它坚守最到后一刻,最后悲壮地牺牲。

  斑羚用叫声传达信息。它们跳跃技巧之高超不可思议,这种飞渡的办法,要在空中恰好衔接,时间、速度、角度、幅度种种因素要掌握得使两条跳跃弧线恰好相交,在人类,这是需要应用力学的高深知识才能计算精确的,而斑羚却自有这等技艺,简直神奇!

  更可贵的是它们的整体精神,种族精神,老年斑羚为保护年轻一代甘愿粉身碎骨。在生与死的抉择面前,都愿把生的希望让给年幼的,把死留给自己。

  动物世界充满神奇,课文再次响起我们对这个知识领域的兴趣。动物世界给人类种种启示。自科学中的仿生学,从动物身上接受启发,搞出种种发明创造。而像《荔枝密》那样的文学作品,从蜜蜂身上感悟某种高贵的精神品质。在许多方面,人类应该向动物学习。

  2、关于写法的揣摩:

  故事很惊险,可读性很强,故事本身就是动物世界的一种奇观,从写作上说,也有许多值得学习的地方。

  ⑴斑羚各有名目,便于叙述清楚。

  这个种群有七八十只斑羚,动物不像人有姓名,说起来就比较困难。

  作者分类起了名目,又给个体起了名目,有了这些名目,就便于叙述了。分类的名目有了老年斑羚公斑羚母斑羚年轻斑羚中年斑羚大斑羚小斑羚。

  个体的名目有镰刀头羊灰黑色母斑羚,或者加上一只一头,特指某一个体,如一只公斑羚一只半大的斑羚一头衰老的母斑羚一只小斑羚。

  有了这些名目,故事才叙述得清清楚楚。这一点看起来是小事,事实在写作上很重要。

  ⑵故事叙述得既有重点,又首尾完整。

  飞渡是重点,写得最细,最精彩,但也不是直奔主题,飞渡前,飞渡后,都有必要的叙述,故事完整,重点就是高潮,所以这篇散文像一般叙述文学作品一样,有开端有发展有高潮有结局。

  ⑶有详有略的写法:

  七八十只斑羚,就有三四十对,详写一对,略写其他,就足以写出飞渡的情景。详写的特别详,从时间上说,不过是几秒钟的事情,作者用大段文字细细叙述。叙述中又加进作者的悬念,再写飞渡情景,更出人意料,产生惊心动魄的效果。

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