六年级下册《种瓜得豆》课堂练习

时间：2021-08-07 10:29:49 六年级下册我要投稿

六年级下册《种瓜得豆》课堂练习

　　【六年级下册《种瓜得豆》课堂练习1】

　　1.组词：

六年级下册《种瓜得豆》课堂练习

　　必( ) 鬼( ) 般( )

　　泌( ) 瑰( ) 搬( )

　　攻( ) 柿( ) 供( )

　　玫( ) 饰( ) 拱( )

　　2.把下列词语补充完整：

　　( )不应( ) ( )( )施令前所( )( )

　　( )土不( ) ( )( )可支和平( )( )

　　3.根据课文内容填空：

　　(1)人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多( )。这些基因是每种植物或动物的( )，有的管( )，有的管( )……当然，植物结瓜还是结豆，也是由( )。

　　(2)科学家已经摸清了一些生物体内的( )。他们把一种生物里的( )。这样，只要“搬到新家“的`( )“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种( )。

　　这种让基因( )的技术，就叫( )。

　　一、为带点的字选择正确读音。

　　分泌(bì mì ) 玫瑰(guī guì ) 供不应求 (gòng gōng) 西红柿(shì sì ) 腐烂(làn luàn ) 发号施令(hào hāo)

　　二、根据意思写词语。

　　1.完全确实，实在。( )

　　2.指培养幼小的生物，使它发育成长。( )

　　3.历史上从没有发生过的。( )

　　4.指很威严地发布命令。( )

　　5.形容快乐到了极点。( )

　　三、给下面两段话加上适当的标点符号。

　　1.俗话说种瓜得瓜种豆得豆的确瓜是瓜豆是豆种瓜怎么可能收获豆子呢然而现代的转基因技术却能做到种瓜得豆

　　2.科学家把人的某一种基因导入到猪体内转基因猪的心脏就有了人的脾气移植到人体后可以与人体和平共处

　　四、判断句子，是比喻句的打“√ ”。

　　1.我感觉门外像是有人影在晃动。( )

　　2.村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海。( )

　　3.星星是天空的孩子。( )

　　4.这些基因是每种植物或动物的“大管家”。( )

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