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《望大陆》公开课教案(六年级上册)

时间:2021-08-16 13:55:22 六年级上册 我要投稿

《望大陆》公开课教案(六年级上册)

  【《望大陆》公开课教案(六年级上册)】

  教学目标:

《望大陆》公开课教案(六年级上册)

  深刻理解,体会作者对祖国对故乡的思念,以及有家不能回的痛苦。

  有感情地朗读这首诗。

  教学时间:一课时

  教学过程:

  一、引入:

  齐读课题,读了读题,你想到些什么?

  我们以前学过哪些怀念家乡的古诗,一起来复习一下。

  二、学习新课

  1、请一位同学读课文,把不懂的地方画上记号。

  2、交流:

  兮:文言助词,相当于现在的“啊!”

  殇:书面语。人没到成年即死去。

  3.诗的作者是于佑任,读了课文你知道他是在哪儿写这首诗的,又是哪儿人呢?你是从哪里知道的?

  介绍作者:于佑任是陕西泾阳县人,他早年跟随孙中山先生参加辛亥革命,是孙中山先生的亲密战友,也是guo民党的元老之一,他一生爱国,希望早点结束战争,国共合作,建立一个伟大而富强的中国,然而他的愿望一起未能实现。1949年4月,人民解放军攻入南京,于先生撇下妻小被迫随guo民党去了台湾。晚年,于右任孤居台湾,在大陆还有他的妻子和女儿,随着时间的推移,他对故乡、对亲人的思念越来越强烈,然而,盈盈一水的台湾海峡无情地割断了于老先生的思念之情。有家不能回,亲人不能见,他过着凄凉冷漠的生活。

  1964年,于右任先生在台北病逝。后人从他的遗物中发现两张字条,一张上书:“我百年后,愿葬玉山或阿里山树木多的`高处,可以时时望大陆。”旁注:“山要最高者,树要最大者”。还在“高”字旁划了一个圈,强调登高遥望大陆的心情。另一张纸所书即本文内容了。

  4.了解了这些背景后,我们再来细读课文,你从哪些地方体会到了于老对故乡的深情,怎么体会到的?

  5.交流

  6.这是何等的悲切之情啊,它撼人心魄,在人们的心中产生了强烈的共鸣,很快遍了海峡两岸。两岸的同胞吟诵着,不禁潸然泪下,让我们有感情地朗读这首诗,再来感受十三亿中国人对祖国统一的期盼之情。

  三、拓展交流

  1.与课文主题一致的文章你还知道哪些?交流一下。

  2.于先生其它的诗:“长恨天涯隔一水,头白鸳鸯各自飞,两岸心声都是泪,一寸相思一寸灰”。

  3.香港于1997年祖国,澳门于1999年也回归祖国,两地与祖国大陆实行一国两制,繁荣安定,两岸人民迫切希望祖国统一,党和政府做出了不懈的努力,但对这些情况了解太少,交流一下。

  4.学了本文你内心有些什么想法,或有些什么话要对台湾人民或领导人讲,简要地写一写。

  四、小结:

  教学反思:


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