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二年级语文S版《有趣的作业》教学设计

时间:2021-03-30 19:04:07 二年级下册 我要投稿

二年级语文S版《有趣的作业》教学设计

  【二年级语文S版《有趣的作业》教学设计】

  教学目标:

二年级语文S版《有趣的作业》教学设计

  1.会认11个字,会写7个字。

  2.正确、流利地朗读课文。

  3.能仿照例句,用“有……有……还有……”写句子。

  教学重点:会认、写本课生字,能正确、流利朗读课文。

  教学难点:理懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。

  教学准备:生字卡片、插图、小黑板。

  教学时间:两课时

  第一课时

  课时目标:

  1.会认本课11个字,会写“业”字。

  2.能正确、流利朗读课文,理解课文内容。

  教学过程:

  一、板书课题,设疑激趣

  1.板书课题,生齐读课题。

  2.设疑:同学们,你们每天都要写作业,今天这篇课文课题叫《有趣的作业》,到底是什么样的作业呢?

  二、初读课文,整体感知

  1.自由读课文,读准字音,遇到生字,借助拼音多读几遍。

  2.出示生字,生认读。

  3.再读课文,标出自然段。

  4.想一想,说一说:读了这篇课文,你知道“有趣的.作业”指的是什么?

  三、读读议议,感悟理解

  1.分段朗读,说一说:小朋友的作业是什么?

  2.小丽和小龙的作业是什么?

  3.你喜欢他们中哪个同学的作业,为什么?

  4.朗读全文,讨论:老师为什么满意地笑了?

  四、总结本课。

  第二课时

  课时目标:

  1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.能用“有……有……还有……”写句子。

  3.指导书写“昨、龙、桌、网、查、课”。

  一、复习导入

  “有趣的作业”到底是什么样的作业呢?

  二、朗读指导

  1.学生自渎体会。

  2.老师范读,学生跟读。

  3.采用各种形式进行比赛朗读。

  三、指导写字

  1.认记生字,寻找规律。

  2.师指导书写,生临写。

  四、课后练习:填上合适的词语

  1.( )的春天-----美丽、温暖、暖和、欢乐、热闹

  2.( )的小蜜蜂----美丽、勤劳、可爱

  3.( )玉兰花-----洁白、美丽、鲜艳、盛开

  五、布置作业

  1.摘抄喜欢的词语。

  2.写一写你找到的春天。

  板书设计:

  有趣的作业 —— 找春天

  小丽 —— 画的玉兰花

  小龙 —— 小蜜蜂