【优秀】三年级日记8篇
一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的三年级日记8篇，欢迎阅读与收藏。
三年级日记 篇1
今天是国庆节，我和爸爸妈妈。表弟一家去光明农场玩。
在光明农场里，我们品尝了光明红烧乳鸽、牛初乳、花生、黄豆荚等美味的农家菜。参观了奶牛场，有机器挤奶表演。人工挤奶表演，还可以自已喂小奶牛外，还可以看到孔雀、乌龟、梅花鹿、小猪。游览田园风光，我在瓜果世界看到了巨大的南瓜和被带上太空的水稻。我们还到光明骑士会骑马，骑在马背上的.感觉象坐在弹簧椅子一样，有趣极了。
光明农场还有滑草、滑车、摸鱼、蹦极、射箭等项目还没来的及玩，妈妈说下次再来玩。今天是祖国妈妈的生日也是我快乐的一天。
三年级日记 篇2
“勤劳号机器”是我的妈妈，她很勤劳哎，家里上上下下都是她打理。
MY妈妈身材偏胖，但干起活来灵敏得让人目瞪口呆。她属于自由职业者，正因为此，所以我在学校上学，就不用愁家里啦!爸爸上班后，我由妈妈接送，一上午她干家务活，扫地、拖地、洗衣服、煮饭炒菜、全都由她来做。每次一回家，家里总是干干净、清清爽爽，地上的瓷砖亮得可以当镜子了，饭菜早已上桌，还冒着一丝丝热气，香气扑鼻而来，令人垂涎三尺，连最没食欲的.人也忍不住想吃。
可直到今天我才发觉妈妈居然这么“勤劳”。吃蛋炒饭时，我嚷道：“水!水!”妈妈说：“马上!马上!”可又去替爸爸拿洗澡后穿的衣服了，我不满地说：“你慢死了!”妈妈立即将水端来，替我倒在瓷杯里说：“你的水!”就又去干别的事了。
“勤劳号机器”分分秒秒的处于全速运转中，在这里，包含了多少对我和爸爸的爱啊!
三年级日记 篇3
一睁眼，我就看到白茫茫的一片雪，像白蝴蝶的翅膀飞舞着。我背起书包往上学的路上走。我一边走一边捧起雪花玩。我把雪花团成一个球，一会又把雪花往上抛，可好玩了！到了学校我就飞快的跑下楼和同学们玩滚雪球。我们女生堆了一个极大雪球，男生只对了一个比我们女生小的雪球。女生胜利了。我们喊道：“耶！”忽然我想起了个好主意，如果把男生的'的雪球和女生的雪球和在一起不就成一个雪人了吗。我把这个主意告诉了大家。大家都一致赞成，我去拿扫把，黄静怡去拿小黄毛，孙倩去拿扣子当眼睛。不一会雪人就堆好了。下午，雪结成了冰。我们去滑冰，可开心了！晚上，雪融化了。
我觉得今天十分开心！
三年级日记 篇4
今天妈妈带着我去逛街。
妈妈在前面骑着电动车，我在后面坐着，妈妈带我去了卖鞋子的那里，我看到了一双很漂亮的鞋子，不过它很小，我穿不上，然后老板娘就给我找了一双大一点的，我试了试，正合适，我对妈妈笑了笑，妈妈也懂了我的`意思，就给了老板娘钱我们就走了。
我们又看到了一个大一点的服装店，全场半价，我和妈妈进去看了看，发现没什么合适的，我们就走啦。
今天逛街我们很开心。
三年级日记 篇5
星期X 天气X
今天，爸爸对我说：“创标，你只知不知道‘积少成多’这个成语吗？知识，是一点一点积攒起来的。钱，也是一点一点存起来的。爸爸刚涉世时，赚多少就存多少。”爸爸给我说了储蓄的好处，听得我很想储蓄，说：“爸爸，那你可不可已帮我开个户头存钱？”爸爸爽快地答应了。
于是，那一天起，我就有了“储蓄”这个概念。也想不到，这储蓄给了我很大的启示，使我终生受用。
十天、二十天、一个月，时间就这样消逝了，当我再次去存款时，啊！不知不觉已经积了很多钱，对我来说是一笔大数目呀！这时，爸爸说：“创标，你从储蓄中悟出了什么道理呢？”我一脸的茫然，疑惑不解地问：“有什么道理呀，就是攒钱哩！”
爸爸语重心长地说：“这你就错了。人呀，一生都在储蓄、积累。钱积少成多，能干大事业；知识积少成多，能成有学问的`人；生活经验积少成多，能抗衡生活中的大风雨。所以，储蓄，是一件大事，好事。”
爸爸的一番话，道出了他让我储蓄的良苦用心，他不是单纯地让我把钱存起来，而是教我学会储蓄，储蓄知识、经验。我想：是呀，人的一生都在储蓄，它能让你收获更多，它能帮你踢开人生的绊脚石。
这“储蓄”，让我终生受益。
三年级日记 篇6
今天是新年，由于期末没考好，心里很不痛快，可是看着家家户户多热闹起来，我心里也高兴了起来。
包饺子，我包的像老鼠似的丑丑的，有的像燕子似的美美的，还有的像包子似的胖胖的……可开心呢了!煮好之后，不管谁来了，就拿给他看看，一会儿张阿姨来了，一会儿李叔叔来了，一会儿奶奶来了……我包的'几个包子在手里捧来捧去，就是舍不得吃，最后妈妈说明天都让我包，我才勉强的吃完了她包的几个包子。
晚上，街上可热闹了，天上放起了烟花炮竹，可是灯火辉煌啊!
三年级日记 篇7
今天，我们进行了汉子书的`评比活动。
我给赵家玲和李润庭个放了一个花生豆，还给陈建一、贺程程和杨静羽也每人的书上各放了一个花生豆。最后比赛结束时刘卓铭得的花生豆最多，有24个。我得的花生豆只有15个，我和刘卓铭得比起来，少了9个。
三年级日记 篇8
今天，我和妈妈一起去买衣服，我看中了一件紫色裤子，妈妈便问价钱。卖衣服的阿姨走过来，说：“这条紫色裤子打完九折后是108元。”
听阿姨说完，我便在心里计算起这件裤子的原价：
老师说过，打九折是指现价是原价的0.9。用自己的话说便是：
原价的0.9是现价
可以把这句话列成一个文字算式：
原价×0.9=现价
为什么用乘法?因为求一个数的几分之几，用乘法。
那么原价和现价，我们知道哪一个呢?我们知道现价是108，那么就把知道的条件代进去：
原价×0.9=108
我们不知道原价，便可以设原价为X。
解：设原价为x
0.9 X=108
X=108÷0.9
X=108×0.9
X=120
答：这条裤子的原价是120元。
因此我们可以算出这条裤子的原价是120元。
猜年龄
今天妈妈带我到阿姨家去玩，阿姨有一个女儿，我应叫她姐姐。
我问姐姐：“姐姐，你今年多少岁呀?”
“你可以猜猜呀，”姐姐说，“妈妈的年龄是我的3倍，6年前，妈妈和我的年龄加起来是48岁。你可以算出妈妈和我的`年龄各是多少吗?”
“可以列方程!”我马上说。
“对呀!但你要设妈妈的年龄为x，还是我的呢?”
“嗯……如果设阿姨的年龄为x，那姐姐的年龄就是x÷3。”我思索着，“如果设姐姐的年龄为x，那阿姨的年龄就是3x。还是乘法的好算，就设姐姐的年龄为x吧!”
“那接下来呢?”姐姐笑着问。
“阿姨的年龄加姐姐的年龄是48，但这是6年前的，”我说，“那阿姨和姐姐6年前是多少岁呢?噢!我知道啦!阿姨6年前的年龄是3x – 6，姐姐是x – 6。”
阿姨6年前的年龄 + 姐姐6年前的年龄 = 48岁
那么 3x – 6 + x – 6 = 48岁
算出x不就是姐姐的年龄了吗?
解：设姐姐年龄为x，阿姨年龄为3x。
3x – 6+x – 6=48
4x – 12=48
4 x =60
X=15
答：姐姐的年龄是15。
因为阿姨的年龄是姐姐的3倍，所以
15×3=45(岁)
阿姨的年龄是45岁。
“真的是这样吗?”姐姐故意问。
“是呀，不信可以验算一下!”
(45-6)+(15-6)=48
“嗯，真棒!”姐姐高兴地说。
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