二年级日记优秀（6篇）
不知不觉中一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的二年级日记6篇，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
春天是什么？
小溪说：春天就是动听的琴声！融化的雪水在山涧奏出美妙的音符。
蜜蜂说：春天就是遍野的花朵！五彩缤纷的花儿就是欢乐的盛宴。
农民伯伯说：春天就是播种希望的号角！大地将重新披上碧绿的衣裳。
小朋友说：春天就像妈妈温暖的怀抱！我们尽情地撒欢，快乐地成长！
篇四：春天来了姚晓宇
春天来了，春姑娘悄悄地来到了我们的身边，冬冬和丁丁一起来到了一个百花齐放，鸟语花香的小公园里玩。
他们看见，小草变绿了，鲜花开放了，小燕子全都飞回到它们的新房子了，小河欢唱了起来，柳树吐芽，万物吐绿，远处的的`小房子变干净了，小朋友们也快乐的放起了美丽的风筝，春天真是太好了！
春天真美丽啊！我爱这美丽的春天，我爱春姑娘！
二年级日记 篇2
星期天，我和妈妈一起去看赛龙舟。我们来到湖边。那里人山人海，可热闹了！我好不容易挤了进去，看见湖面上有帆船，龙舟，游艇。我们先看了帆船，帆船的帆的形状就像鸟透明的`翅膀一样，在湖面上扇动，漂亮极了！
一会儿，龙舟比赛开始了。随着一声令响，十来艘龙舟如离弦之箭，飞一般的在湖面上游动。只见3号龙舟，在健手们整齐划一的划桨中，令先一步了！其他几艘也紧追不舍。我们有些事，没看到比赛结果，但是我下次还要来看。
二年级日记 篇3
我爱我家的牡丹，特别是牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里.“惟有牡丹真国色，花开时节动京城.春来谁作韶华主，总领群芳是牡丹”这是描写牡丹的名句，雍容华贵，国色天香，这是赞美牡丹的词语……但我却莫名地不爱牡丹.
小时侯的我常听到别人对我的戏谑之语，而这都源于我的肤色黝黑，源于牡丹.每次走家串户，总听到大人们对我说：“好一朵黑牡丹呀……”听了这话，根本不懂美为何物的我总撅起嘴，头也不敢抬地狼狈逃回家中，而回到家中的我分明听到大人们的笑声更响了.于是懵懂的我“恨”上了牡丹，总觉得没有牡丹，大人就不会如此称呼我了.稍大些，我看见了真正的`牡丹，当别人都在啧啧赞叹，争相拍照时，我总是不以为然，觉得牡丹美则美矣，却美得张扬，俗艳，觉得是世人的恩宠让牡丹名扬千古，心中虽不再讨厌，但要说喜欢实在是称不上.
时间在不经意间悄悄流逝，一晃我已经工作，成家，但心中对牡丹的那一分芥蒂却并未消失.这时，家中栽种了一株牡丹，一株洛阳牡丹，被我儿子戏称为“花草管理员”的公公真是如获至宝，待之如孩子，甚至有过之而无不及.瞧，春天，花木萌发，牡丹早早便有了“支架”，来支撑它的重量；酷热的夏天，牡丹从来不用担心“中暑”，每天，它都能喝到足够的水，盛夏时节，花木长得茂盛，凑在一起，拥挤不堪，牡丹呢，则拥有专属的领地，毋庸担心有人抢它的营养；秋冬季节，公公虽百般照顾，但牡丹只能在寒风中挺立，我不由笑起来：“看你怎么办”
二年级日记 篇4
一天上午，我和妈妈去逛街。可是，我看见几位年纪不大的人，他们正在砍伐树木。我便想：如果把世界上的树木都砍光了，我们就像恐龙一样，无法在世界上生活。我就去和那些叔叔说：“请不要再砍伐树木了，如果没有了这些东西，我们人类就无法生活，也就是说人类一旦离开树木，将会死亡”
可是，那些叔叔根本连听都不听。一直在砍树，我便大声的.说：“如果你们把树木砍光，我们不能在这世界上生活的话，那这些责任由你们来负!”
这时，那些叔叔停下来，并且还在大树旁边立了一块牌子，上面写着：“请爱护花草树木”。
这个故事告诉人们：破坏生态平衡，将会给环境带来无法想象的灾难。
二年级日记 篇5
人人都知道感恩是一种美德，但是并不是人人都懂得感恩。这其中有很多原因：有的人想感恩但是因为周围环境影响而不敢感恩；有的人却不知谁或什么是才值得他感恩；还有的人根本不屑感恩。
我在和妈妈买香菜的时候，妈妈看这位老奶奶衣着单薄，便问老奶奶为何这么大的年纪还买菜。老奶奶跟我们说起了她的悲惨命运：老奶奶今年80岁了，她有6个儿子、6个媳妇，但是没有一个人养活她。她在家种点蔬菜卖，好养活自己……
听完老奶奶的话，我和妈妈的鼻子都酸酸的`。父母好不容易把我们拉扯大，而现在你不孝顺，怎能不伤老人的心呢？
感恩是心头的一门邮票，大家都将它传递起来！我真诚希望：幸福之花处处开遍！
二年级日记 篇6
放寒假的时候，我用了十几天的时间把作业做完了。然后，我缠着外公让他给我讲故事，外公说：“你快上二年级了，也认识了好多字，可以看你妈妈给你买的童话书呀！”
我拿出妈妈给我买的《中国古代神话故事》，坐在凳子上看了起来。书里有一个百鸟朝凤的故事。故事讲的`是：善良的凤凰，把自己的粮食拿出来帮助其他的小鸟，而她自己，也拥有了最美丽 的羽毛。故事告诉我们用一颗善良的心去帮助别人，你就会得到大家的尊敬。
书里的故事真奇妙，我很喜欢看书。
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