优秀日记

时间：2023-11-10 08:54:23 日志日记我要投稿

实用的优秀日记10篇(精)

　　时间过得真快，一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?这时候，最关键的日记怎么能落下。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的优秀日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的优秀日记10篇(精)

优秀日记篇1

　　水果摊中没有你显赫的地位，果圆里很少见到你的身影，你并不出身于高贵的世家，你只是一个小而又小，甚至被人遗忘的一个角色，不错，有许许多多的人叫不出你的名字，但我自己却时时想念着你——草莓。

　　草莓有许多的`都生长在荒郊野外。它不是树，没有干，没有花草那样娇嫩，需要人照顾。草莓不需要任何甚至一丁点儿的照顾，它凭着自己顽强的生命力。它时不时停起自己那纤细的腰，接受着风雨的洗礼和冲刷。

　　冬去春来，草莓开始结果。它新生的果实并不好看，硬邦邦的，还带着青色。再几度春风，几番春雨的抚养下，果实渐渐熟了，也变软了。先是淡黄色，最后变成红色。

　　这就是草莓！

优秀日记篇2

　　今天，是六一儿童节，上午我们集体玩了个“胯下传球”的小游戏。这个游戏很好玩，主要是以团结、掌握技巧和队伍整齐。做到这些才会可能赢，今天我们没有赢。老师要我们玩了两遍，第二遍总比第一遍好。要是我们能一直那样该多好呀！

　　我们要团结互助，掌握技巧和队伍整齐才能把胯下接球的游戏给玩好。上午放学，老师让我们看了看校园的四周，我看见六棵树上挂着金光闪闪的彩带，教学楼的大门上也被打扮的非常漂亮，上面的气球好像在对我们笑，因为它们也好想迫不及待的想看六一节目汇演呢！

　　下午老师让我们纷纷到教学楼下集合，原来开始选新一代的少先队员。我们又有新的一批戴红领巾的小伙伴了，真为他们高兴呀！我们对着少先队员做了宣誓。开始表演啦，里面我最喜欢《王子与灰姑娘》。虽然演员们一直在用英语表演，但是他们表演的非常好！我们都站在椅子上看，台下一片欢呼声和有力的掌声。

　　最精彩的节目我想应该是我们班表演的节目了。为了这个节目，老师每天和我们一起排练，辛苦的老师为我们这个节目，这个集体的`大家庭付出太多的汗水，今天虽然是我们小朋友的节日，但在这里，我希望我们班的所有老师和我们一起快乐，健康！

　　今天真的开心！

优秀日记篇3

　　妈妈新给我买了一套好书，这几天我一直在读，书名是《小屁孩日记》，小屁孩日记3读后感。

　　这本书是一个美国中学男生格雷的日记。他的日记跟我写的日记不同，每篇日记都配了漫画。他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何……

　　读了这本书，我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。它可以替我保存下那些有趣的，快乐的，有意义的事情，就象我的一个知心朋友，我有什么心里话都可以对它说出来，有什么高兴的事都可以与它分享。比如考试得了满分；节日里朋友聚会的快乐时光，比如整人啦，游戏啦，旅游啦；还可以记录我学到的本领……

　　我决心也要象小屁孩一样坚持每天记日记，努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻，等到有一天我上了大学的时候，再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，度过了一个多么美好的童年啊！

　　每天坚持写日记，哪怕只是画一幅画，都很有意义，天长日久，你就会发现写日记的快乐，读后感《小屁孩日记3读后感》。它还能记录我成长的点点滴滴，妈妈送给我一本崭新的日记本，说这里的一篇篇日记，就是我成长的一串串小脚樱

　　很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但是有这么一本书，即使是最讨厌读书的人，也会忍不住翻开这本书好好读一读。这本有趣、好玩的`书，就是《小屁孩日记》。

　　说是一本书吧，可它给人的感觉却是一本初一中学生的好玩日记，里面的文字不仅风趣搞笑，还配有许多精美的插图。书中的主人公格雷，是一个上了中学，还没发育完成的“小屁孩”。在学校他经常受着大孩子的欺负，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。但是格雷的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”，使他总能在陷入困境的时候化险为夷。但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦。比如有一次，格雷在护送幼儿园小朋友回家的时候，由于觉得无聊，便拿着毛毛虫恐吓那些小孩。结果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿着好朋友罗利的外套，所以那位老太太便到学校举报了罗利。因为这件事，格雷受到了学校的严重处分，而也由此引发了一场友情危机。

　　格雷可以说是一个真正儿童的代表，它具有小孩子该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”。如今的小孩，基本上丧失了儿童应有的品质，他们在父母的严格教育下，学会了众多才艺，在面对记者采访的时候八面玲珑、神情坦然，活像一个小大人。他们是众人眼中的“天才”，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。过多的压力，让他们太早成熟，以至于还来不及享受儿童时期的快乐，就要过早面对这个残酷的社会。就拿朗朗来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，朗朗的双手可以说经常是青一块，紫一块。在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。也许有些父母会说，强制性教育不也可以成材吗？但我可以告诉你，强迫学钢琴的人中，最终成名的只有朗朗一个人！

优秀日记篇4

　　又是一个辞旧迎新的夜晚，又是一个“蛇小姐”姗姗离去，“马先生”的蹄声“得得”而来的夜晚。20xx年的除夕之夜，怎能不热闹一下？

　　吃罢晚饭，外面就传来一阵“噼哩啪啦”声。出门一看，炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。

　　最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”地面上又升起个通体发红的.大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！多么热闹的除夕之夜！

优秀日记篇5

　　从前以为的都是我所以为的，等到现在我才知道因为自己的顾虑或者说是害怕，也许真的要是去唯一的机会了。心好难受，重来没有过的难受，总是有那么一股冲动的洪流想要得到自由。可是有太多的束缚紧紧的缠着它。我是多么怕这一切都已成定局再无力回天，我怕这遗憾再无力挽回。可是还有那么多的时间我该怎么过，无法避免的见面怎么办。多么希望这一切都不是真的，多么希望回到最初的感觉。那时的我还是天真的以为这是一个好的社会，还是单纯的用心与你交朋友，还是能够在想起你的时候充满微笑。可是回不去了，时间带来的痛苦让我们成长，让我知道了世界没有那么简单，也不是所有人都会把你拿朋友对待。与你深交了解你，心里住进你。我少了安逸多了忧愁，少了纯真多了猜疑。改变我的不是时间而是我的心。从前我傻傻的以为只要以诚相待就能换来真心，只要有所付出就能换来回报，我希望没有人恨我，希望每个人都拿我当朋友。可是现在才发现都是异想天开。无论你做的多好，就算你什么都没做也会有人把你当敌人。我不知道从什么时候起我们每天打打闹闹的度过，也不知道什么时候起对你有好感，不知道什么时候起开始在乎你更不知道什么时候起因为你变成现在的`自己。人总是在失去的时候才想起去珍惜，总是在被冷落的时候才想起自己是多么的需要关心。曾有多少次想过放弃却总是骗不了自己的心，曾有多少次否认在乎到头了发现都是口不对心。我不懂什么是喜欢，什么是爱，可我知道我因你而心动过，那是从来都没有过的感觉。都说人总是活在回忆里那是因为现实的残酷让她不敢面对，生活总是那么不尽人意。在她最快乐的时候毫不犹豫将她打到地狱，却痴心的以为还能回到天堂，可惜天堂不属于她。她只能来到人间，经历人间的纷乱疾苦，让她相信爱又失去爱。悲哀的是她从此深深的陷入其中无法自拔。知道吗？因为你有一个人在心伤，知道吗？因为你，有一人选择了放弃，知道吗？因为有你，我才停留。

优秀日记篇6

　　清明了，天阴沉沉的，下着毛毛细雨。我们校园和“台州市关工委”、“椒江区关工委”一起举办了一次扫墓活动。我们三、四、五年级班上同学全体身着校服，带着自己亲手制作的小白花，迈着沉重的步伐来到了“解放一江山岛烈士陵园”。

　　烈士陵园建在椒江区最高的山——枫山上。我们登上了长长的台阶，来到了半山腰的广场上。首先映入我们眼帘的是一块高大的`纪念碑，碑上写着格外醒目的八个大字：革命烈士永垂不朽。在广场四周有着四季常青、昂首挺立的松柏，它们也象征着烈士永垂不朽的革命精神，一棵棵树上系满了洁白的小花，它象征着烈士洁白无瑕的高尚品德。

　　广场上有着几幅很大的雕刻。雕刻正面刻着解放军叔叔勇敢地与敌人做斗争；在反面雕刻着一些光荣牺牲的革命烈士们的头像。在这座雕刻前，我们校园的代表进行了献辞。还有“台州市关工委”和“椒江区关工委”一些干部也进行了讲话，又听了很多“解放一江山岛”的先烈事迹：其中一位烈士身上连中了七弹，但他仍然与敌人顽强地拼搏着……

　　接着，我们在班级老师的带领下，向一个个陵墓走去。大家恭恭敬敬地把小白花放在烈士墓上面。我也小心翼翼地把自己亲手制作的小白花放在一个墓碑上。我看见这些牺牲的战士最大的不超过三十二岁，最小的年仅十七岁。

　　最后，我们来到了“革命烈士纪念馆”。在纪念馆里，我们看见一些革命烈士的背包、决心书、立功奖状等等。我们还看见了一些照片。看到这些照片，我心潮澎湃，仿佛听到了那嘹亮雄壮的声音：“同志们，为打下一江山岛，冲啊！”也仿佛看见了可恶的******兵疯狂地向我军扫射。

　　这时，集合的声音打断了我的沉思，我赶紧拿着队旗，走到门外集合。

　　站在青松环绕的烈士墓前，我的心潮又一次澎湃，而且久久不能平静。是啊，是那些可敬的革命烈士抛头颅，洒热血，为我们打下了祖国的江山，才换来今天美好的生活。现在，大家坐在既明亮又宽敞的教室里学习，有什么理由可以不好好学习，成为祖国的栋梁呢？

优秀日记篇7

　　美丽的春天来了，田野里一片金黄，那是油菜花仙子在玩耍。她们一个个昂着头，穿着一身金黄色的泡泡裙，那么高傲美丽。

　　美丽的.春天来了，梅园里一片生机勃勃。成片的梅花都竞相开放，有红的，有粉的，有白的，美丽极了。她们是害羞的小姑娘，总是遮遮掩掩的。

　　美丽的春天来了，公园里一片新绿。小草从地下探出了一个个小脑袋，正好奇地打量着这个奇妙的世界。

　　美丽的春天，我想和你约个会。

优秀日记篇8

　　今天我看了看日子，咦?这个日子好熟悉啊，啊，原来是好朋友的生日啊，我该买些什么呢，我一想，我们已经认识两年了，她什么也不缺，所以，我决定给她做一个贺卡，说起来就做，我找了找彩纸，还有很多，我找了找彩色笔，写了起来，我写着写着，会想起我们的过去是多么美好，现在我们不在一个班级，但是友情还是不会变的`，依然那么友好……

　　最后写完，我看了看，发现，搞的像情书，还好我的朋友是女的，要不然就尴尬了。

　　祝愿我的朋友生日快乐，每一天都要开开心心的!期待我的朋友拥有一个快乐的生日。

优秀日记篇9

　　上一周，我想吃可乐鸡翅，妈妈就去菜市场买了可乐和鸡翅。

　　回到家里，我看到妈妈买的可乐有点馋，就在边上磨磨蹭蹭的，妈妈看见了，笑着说：“傻丫头，想喝就打开来喝呗！那么多可乐，烧不完的。”

　　我听了，连忙去拧可乐瓶盖。可是，我使劲用手拧，使劲用牙咬，瓶盖就是不动。

　　妈妈说：“可能你的'手太湿了，擦干手试试看。”于是，我把手擦干，又试了一次，可还是不行。

　　妈妈又让我包上抹布试试，我试了试，瓶盖拧开了。这是什么原因呢？

　　我去翻书，找呀找，终于找到答案了。原来，我的手太湿了，再去拧瓶盖，摩擦力也变小了。包上抹布，摩擦力变大，瓶盖就很好拧开了。也就是说，摩擦力越大，瓶盖就越好打开，所以饮料瓶盖上都会有条纹。

　　看来，身边的科学还真不少呀！

优秀日记篇10

　　教学要求：

　　1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。

　　2．朗读课文，了解日记的格式。

　　3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。

　　教学重难点：

　　通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。

　　教学方法： 集中识字、表演朗读

　　课时安排：两课时

　　第一课时

　　一、板书课题，激发兴趣。

　　1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？

　　2．学习日记的格式。

　　写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。

　　3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。

　　4．作者在日记里写了些什么内容呢？

　　二、学习第一则日记。

　　1．齐读。

　　2．理解“羡慕”的意思，再说一句话。

　　3．妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？

　　（理解“迫不及待”）

　　4．妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？

　　5．同桌交流讨论。

　　三、学习第二则日记。

　　1．小声说说这则日记的日期、星期、天气。

　　2．第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁？她是个怎样的孩子？

　　（勤快、好学）

　　3．我又做了个梦，我梦到了什么？

　　4．现在，我还想买那条漂亮的裙子吗？从哪儿可看出来？

　　5．梦境说明了什么？

　　6．交流讨论。

　　四、扩展练习。

　　1．说说你周围的.助人为乐的故事。

　　2．练习写一则日记。

　　第二课时

　　一、复述课文。

　　二、指导学生字。

　　1．出示生字、新词。同桌互认，自由认读，指名读，齐读。

　　2．扩词，造句。

　　3．分析各字字形，指导写字。

　　4．重点学习：

　　读：左右结构。

　　粉、昨、晴、姑、娘可与份、作、猜、故、粮进行区分。

　　三、引导观察字在田字格中的位置。

　　l．看“我会写”中田字格中的字，观察这些字在田字格中的位置。

　　2．仔细观察每个字的关键笔画的位置。

　　四、练习认读，书写。

　　五、指导完成课后“看看写写”内容，并读读。

　　昨天妹妹学校书包

　　帮助读书少年儿童

　　六、布置作业。

　　回家后把你热心助人的故事讲给父母听。

　　板书设计:

　　24 日记两则

　　我

　　梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

　　（喜欢）（生气）（高兴）

　　课后反思:

　　课堂上，我对日记的格式强调的还是不够详细。教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自己的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。

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