二年级日记

时间：2023-09-16 16:17:10 日志日记我要投稿

二年级日记[经典8篇]

　　忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的二年级日记10篇，希望对大家有所帮助。

二年级日记[经典8篇]

二年级日记篇1

　　喂！你们今天都和我一样，起床都不要妈妈叫吗？我可是六点还没到就已经洗漱完毕了！春游的吸引力可真大呀！

　　广东科学中心是我们年级要去的春游地点。当大巴迈进科学中心时，我们都被它的外形所吸引住了。它就像一艘“科技航母”，气势宏伟；也像一只机灵的“眼睛”，好像在与你交谈。走进科学中心，你就发现里面有许多展区，有儿童天地、绿色家园、飞天之梦……这些展区都将科学、知识、趣味结合在一起，可以让我们动手参与、亲身体验。看，小树在我的呼唤中一下子就长大了，最后大树聚在一起变成了一片大森林。这就是科学的奇妙之处哦！

　　开饭时间到了，同学们各自拿出自己的零食。如果把食物放在一起，真的像一座大山。大家互相分享着食物，每张脸都是笑着的。饭后，我们继续参观。陈老师为了让我们玩得更开心，还叫我们把书包放下，让我们尽情地玩耍。同学们玩得更“疯”了，有玩判断气味的、有玩积木的、有玩开车的……最后还有的参观了恐龙化石，了解了恐龙的历史。

　　依依不舍地踏上大巴，该和科学中心说再见了。这次的.春游让我学到了很多在书本上学不到的知识，也让我感觉到了同学之间的友谊以及陈老师对我们满满的爱！今天真的好开心！

二年级日记篇2

　　20xx年1月xx日星期x天气xx

　　时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从我们身边流过。不知不觉中，值得留恋的20xx已匆匆远去，我们又迎来了一个新的岁月，开始我们新的旅程。

　　告别了旧年，我的眼前仿佛又出现了一条新的'跑道，也许我会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，不屈不挠地向重重困难挑战。我坚信，在暴风雨过后，总会有美丽的彩虹出现。

二年级日记篇3

　　师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。

　　一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务，教师们更是把学生看作是他们自我的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望，肩负着振兴中华的重任。

　　教师的爱是一种理智的爱。教师思考的.是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

　　有人说：“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自我的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

二年级日记篇4

　　今天我去外婆家玩，表弟，表妹，表哥也在那儿，我们开始了一场精彩的足球比赛。

　　我们黑白手，我和表妹一队，表弟和表哥一队，我画了两条线，如果哪人把足球踢出对方那条线，该队加一分，三分为赢。

　　比赛开始了，我让表妹守线，表弟让表哥守线。第一局开始了，我慢慢的踢，表弟跑来抢球，我从表弟的`右边踢了一个飞球，表弟没注意到，表哥也没阻止住，我们队加了一分。第二局表弟踢错了线，我们队加了一分。第三局我踢了一个飞天球，表哥用头顶了回去，过了10分钟，第三个球还没进，于是我想了一个办法。我假装从右边踢球，表哥和表弟都从右边接，我猛地从左边踢球，他们没有防备，我们队又得了一分，我们队赢了。

　　今天是个开心的一天！

二年级日记篇5

　　二年级下册的时候我住辅导班。旁边有个小卖部他家有条狗，因为它全身是黄色的，所以取名‘大黄’。大黄十分机灵，但是它有一个爱好‘瓶’。

　　有一次，我手里拿着一个刺水壶在外面左顾右盼大黄飞奔而来吓得我赶紧跑大黄一直紧追不舍我心想;大黄怎么了······一个个问号出现我的'脑海中。大黄一跳扑到了我身上。我吓得“魂飞魄散”。大黄居然咬走了壶。真是虚惊一场。

　　经过着件事我更加了解了大黄。

二年级日记篇6

　　今天放学后，征得了妈妈的同意后，我在楼下玩了一会儿。玩着玩着，突然一只小蚂蚁进入了我的视线。

　　于是我仔细观察了一下，发现蚂蚁的身体由三个部分组成。分别是：头部、胸部和腹部。蚂蚁的身体非常小，那只小蚂蚁正在努力地搬着米粒。记得《科学》书上说蚂蚁可以搬动比自己身体大几十倍的'东西，我当时还不相信，现在竟然亲眼看到了，让我不得不相信蚂蚁真的是当之无愧的大力士啊！

　　我继续观察，发现这只蚂蚁的后面跟着一排蚂蚁，它们都在搬运米粒。它们井然有序地朝着同一个蚂蚁洞爬去，没有争夺的现象。

　　我知道蚂蚁是群居动物，它们干什么事都是齐心协力。回到家后，我有查看了有关蚂蚁的资料，知道了蚂蚁使用触角来辨别方向，如果它的触角没有了，它就会原地打转。它们在发现食物之后，会发出一种特别的信号通知同伴。蚂蚁真是一群团结友爱的动物啊！

二年级日记篇7

　　4月21日上午，我和妈妈、小朋友们一起坐3辆车去永泰摘枇杷。到了枇杷园，我们跟着非函爸去摘枇杷。沿路都是烂泥，还好我穿了雨鞋，不过回家时发现雨鞋划破了。

　　我和非函用一个篮子装枇杷。非函爸说：“这里的枇杷都不好不甜，我们去更高处没人去的地方摘吧。”因为地上都是烂泥，路又不平、很滑，而且有的'地方会一下子升高至少一米多，我们小朋友无法独自爬上去，只能在家长们的帮助下上去。因为我没经验，摘的枇杷大人都说不好，都扔了，所以我摘的枇杷一个都没留下来。妈妈摘了一大袋回来给爸爸吃，爸爸还嫌少。中午，我们在县城饭店吃完午饭就回家了，到家已经近五点了。

二年级日记篇8

　　星期天的'早晨，我在小区里玩耍，看见一个人从草坪上走过。我想，如果我做个标牌提醒大家，草坪可能就不会遭殃了。说干就干。我找来了一块小木板和一根木棍，把木板绑在木棍上。然后，在木板上写上“小草在睡觉，请勿打搅”。我把它栽在草坪边上。看着自己的作品，很高兴，真希望它能给小草们保护。爱护花草，人人有责。如果大家都来呵护它们，我们的家园将更美丽，我们的生活会更美好！

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