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幼儿教师日志心得体会

时间:2021-04-02 12:21:45 日志日记 我要投稿

幼儿教师日志心得体会范文

  当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,马上将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编精心整理的幼儿教师日志心得体会范文,希望对大家有所帮助。

幼儿教师日志心得体会范文

  幼儿教师日志心得体会1

  作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙,这些琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种状况的时候,老师要热心的帮忙他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。

  对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一齐玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

  作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。透过交流,让家长明白自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。透过交流,教师也能够获取更多的意见和推荐,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

  我想,一名优秀的幼儿教师务必要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

  幼儿教师日志心得体会2

  作为大班的老师,不仅要在思想上、学习上帮助学生,而且在生活中让他们把自己的意见说出来,培养她们的团结协助能力,并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。以下是我个人心得:

  游戏化、生活化。 教师在教育幼儿时,不能只是一味教导他们如何学习,要从游戏中感受学习的轻松和乐趣,要从生活中明白学习的意义,感受学习无处不在,让他们快乐的学习各项内容。

  培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。这个月我和班主任,保育员一起带动孩子们积极地参加各项活动,让他们在活动中体验集体的重要性。同时孩子们的身心还丰富她们的学习生活。

  师生平等,和谐的心理环境。 教师应把幼儿看成和自己一样平等的人,站在幼儿的引导者、观察者、鼓励者的立场去引导他们说的话。跟幼儿讲话的时候要弯下腰,眼睛注视他们,尊重他们讲的话,不要指责幼儿说错了,因为这样对幼儿身心不好。同时在和幼儿讲话时,要适时给予指导。 每个孩子的心理都不一样,我们应该针对不同的孩子,进行不同的教育,将培优扶差工作做到最好。在班里我平等对待每一位孩子,课下我们像朋友的相处,融洽的师生关系,让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。

  家园配合,加强幼儿品德教育。教师和家长要为幼儿树立良好的榜样,对幼儿潜移默化的施加积极的影响。

  在大班多多少少都有些辛苦的,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福。

  幼儿教师日志心得体会3

  作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙,这些琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。

  这阶段小班孩子的理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种状况的时候,老师要热心的帮忙他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一齐玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

  作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长明白自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也能够获取更多的意见和推荐,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

  一名优秀的幼儿教师务必要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

  幼儿教师日志心得体会4

  日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是幼儿园教师,那便是“日出而作,日落而不息”。进入幼儿园的半一个月以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。

  高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。我,一名今年刚分配的新教师,是应该有所体会的。

  1、作为一名幼儿教师要热爱幼儿,热爱自己的幼教事业。要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力,敢于向困难挑战,对事业的追求执着不渝,经得起挫折的磨难和成功的考验。

  2、要有强烈的创新意识。不照搬书上的东西,要敢于创新、敢于标新立异。要转变观念,敢于提出自己独特的观点,以自身的创新意识来影响幼儿,帮助幼儿树立创新的意识。

  3、保持宽容的.心境。在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教,与同事要互相关心、和睦相处。努力为幼儿创造一个轻松、宽松的环境。

  4、具有强烈的求知欲。幼儿教师同样也要学习各方面的知识,努力提高自己的科学文化修养,把现代化的科学技术运用到幼教工作中来。也只有丰富了自己的知识,才能满足幼儿强烈的好奇心,满足幼儿的求知欲。

  5、具有教育科研的能力。现在的社会、家长对幼儿教育越来越重视,对幼教质量的要求也越高。幼儿教师必须认真地进行教育科研,总结积累经验,努力提高自己的科研能力,提高自己的业务水平。

  6、了解和掌握现代的教学理论,形成崭新的现代教育观念。要做一名创新的幼儿教师必须具备各种综合能力。

  7、具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重幼儿,会根据幼儿的认知需要,选择幼儿所感兴趣的内容,把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中,让幼儿通过自主的活动,创造性地进行学习。可以使幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中,学会解决问题的方法,坚持性和受挫能力得到了锻炼。

  8、具有创造性的指导幼儿活动的能力。幼儿在活动中会出现各种表现,教师要善于观察幼儿,认真的做好记录。在幼儿遇到困难时,要巧妙地进行引导,向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题,让他们自己发现问题,然后给予指导,使他们能创造性的解决问题。

  9、具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化,教师就必须参与教育教学的科学研究。不断探索新的教育规律和教育方法,努力积累有效的指导活动的理论和技术,积极撰写经验论文,从而不断提高自身的业务水平,科研能力。

  现代创新教育的提出,是国家发展的需要、是时代发展的需要。幼儿教育是我国的基础教育,对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。作为一名新教师,我们担负着巨大的责任,为了培养出具有创新精神和实践能力的人才,我们必须成为一名创造型的幼儿教师。

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