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《方山子传》教学参考知识

时间:2021-04-02 18:56:19 高二下册 我要投稿

《方山子传》教学参考知识

  传:

《方山子传》教学参考知识

  文体的一种。是以记载人物事迹为主的一种文章。

  一般人物传记写作常规:

  介绍人物姓氏

  籍贯、生卒年月、世系

  生平行事

  平铺、直叙

  本文是是元丰四年(1081)苏轼被贬在黄州时为他的好友陈慥所作的一篇出色的别传。

  苏轼简介:

  苏轼(1037━1101年),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰出文学家,书画家,与父苏洵,弟苏辙并称“三苏”。

  元丰三年(一零八零)因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在黄州四年多,曾于城东之东坡开荒种田,故自号东坡居士。

  苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。他博学多才,是著名的散文家,为唐宋八大家之一;为著名诗人,同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”,为杰出的词人,开辟了豪放词风,同杰出词人辛弃疾并称“苏辛”,对后世产生了很大影响;为著名书法家,同黄庭坚,米芾,蔡襄并称“宋四家”;为著名画家,工枯木竹石。此外,在农田水利,教育,音乐,医药,数学,金石,美学,烹饪等方面都有重要成就。

  名句直击:

  但愿人长久,千里共婵娟。

  殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

  乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

  枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

  不识庐山真面目,只缘身在此山中。

  欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜 。

  竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

  日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人

  春宵一刻值千金, 花有清香月有阴。

  方 山 子:

  方山子,即宋代陈慥,字季常,号方山子,别号龙邱先生。晚年隐于光州、黄州间。苏轼任凤翔签判时与其相识。

  陈季常好宾客,家有歌妓。妻柳氏非常厉害并且爱忌妒,常常当着客人的面就与陈季常大闹,让他下不了台。苏东坡就写诗嘲笑陈说:“龙邱居士亦可怜,谈空说有夜不眠。忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。”这就是成语“河东狮吼”的来历。

  朗读课文,了解文章内容

  1、第一自然段介绍了什么内容?

  少年——血气方刚,一身侠气

  成年——折节读书,有志用世

  晚年——无所遇合,遁于光、黄间生平生活极为清苦——庵居蔬食 徒步往来山中

  不与外界交往——不与世交往 人莫识也

  穿戴奇特——所著帽,方屋而高晚年生活

  第一自然段简介方山子生平,并说明得此称号的缘由。

  2、第一自然段哪句话可以看出作者与方山子有共同的遭遇?

  明确:欲以此驰骋当世。

  然终不遇。

  3、在第二、三自然段以今昔两次邂逅作对比,指出方山子并非寻常的隐逸之辈,两次邂逅所见有何不同?从文中找出相关的语句。

  明确:俯而不答,仰而笑 。

  因与余马上论用兵及古今成败,自谓一时豪士。

  4、思考:为什么方山子听了苏轼的遭遇后,表现出“俯而不答,仰而笑”的情态?

  明确:这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉,因为他是过来人,所以见怪不惊。又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对打击诬蔑苏轼的那些奸邪小人的蔑视。所以笑过之后邀请作者住宿在自己破旧的家里,让作者自己感受远离政治的安宁。

  提示:方山子的表现不是常人的表现,超乎寻常,因而作者“耸然异之”;又在其家看到萧条的景象,这使作者自然联想到年轻方山子。同时,也使前后形成对比,得出方山子淡泊的心态个性。

  5、作者为何“耸然异之”,继而“独念”少年方山子意气风发之状?

  6、第四段为什么要交代方山子的家世背景?

  明确:为了突出其“异”于常人之处,甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食必有其自得之处。作者在此极度赞颂方山子超脱世俗的高尚美德,直接赞语仅最后“此岂无得而然哉”!

  7、方山子的“隐”,是不是真正的消极遁世?

  1、从鉴赏提示可知在方山子身上最能打动作者的是他的“异”,那么方山子的“异”表现在哪儿呢?

  一是生活道路的选择与改变,生活态度的独特之处;

  生活道路的改变: 少年——血气方刚,一身侠气

  成年——折节读书,有志用世

  晚年——无所遇合,遁于光、黄间

  二是待人接物的方式:不与世相闻,人莫识也

  三是其家教、家庭情况以及其大气、大方的行为作风:

  少时使酒好剑,用财如粪土。  世有勋阀,岁得帛千匹,皆弃不取,独来穷山 。

  生活态度的独特:庵居蔬食,弃车马,毁冠服,

  徒步往来山中, 所著帽,方屋面高

  领悟重点:

  2、表达了作者一种怎样的情感倾向?

  表达了作者对方山子独特的人生道路选择与超脱的人生价值观的`赏识之情。

  总结:方山子的有侠到隐、

  由入世到出世,不可能是思想

  感情上的彻底消解,作者已经

  从他的神情上看到了这一点:“今几日耳,精悍之色,犹见于眉间。”

  文章最后的异人的“阳狂”之行乃是一种掩饰,是为了压抑心中的激情,平息心中的矛盾。

  所以他的“隐”是积极的。

  文章主旨:

  表彰陈慥淡泊自守的高洁品德。

  藉此流露出同为「不遇」的感慨。

  (换句话说:对老友的知音之情,

  寄托自己身世之感。)

  “文似看山不喜平”,作文最忌平淡,请问此文是如何打破平淡,塑造丰满形象的?

  鉴赏艺术:

  1、把叙事、描写、议论融为一体

  2、奇妙的构思。

  3、奇妙的语言。

  4、隐约的折射。

  (一)叙述:概述方山子 (二)他乡遇故知

  (三)倒叙 (四)补叙 (五)对方山子之赞颂

  2、奇妙的构思。

  从结构上看没有像一般传记,平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等,而是“随物赋形”极其切合隐士的身份,由隐而显,由略而详,层层设疑,层层呼应,愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。

  3、奇妙的语言。

  大师用字准确而含蓄,字里行间饱含感情,细节描写、形象描写独具匠心,故有言简意丰的艺术效果。

  如:当得知作者被贬黄州的原因后,这位作为故人的隐士,竟一点也没有同情或安慰的表示,只是“俯而不答,仰而笑”,在这里,作者再度向读者渲染了隐士的特征,不仅活灵活现地写出了其神态,而且也蕴涵了多少人生的沧桑与感慨!

  4、隐约的折射。

  作者结合自己当时被贬黄州的处境,于文字之外,又寓有自己之情,是借他人之酒杯浇自己胸中之块垒。写方山子未的不遇,又写自己的诗文被祸,不直言,于是隐约其辞,语多委婉。

  翻译下面的句子

  1.稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。

  2.此岂古方山冠之遗像乎?

  3.今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉!

  方山子逐渐长大成人以后,就一改往昔所为而专心读书,希望通过读书施展自己的包袱,但始终没有得到朝廷赏识重用的机会.

  这难道是古代方山冠流传下来的样子吗?

  这些离现在才多长时间啊,那精明勇敢的神色仍然

  隐隐出现在眉宇之间,又怎么会是一般的山中隐士呢!

  4.然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻。

  5.皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?

  然而方山子出生于累世都有功劳的门第,应该得到

  官位,如果让他从事政事,到现在早就有显赫的声名了.

  但他都舍弃而不取,独独到这穷山中隐居,这

  岂是无缘无故而能如此的呢?

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