五年级语文上册第四单元测试真题

时间：2022-10-14 14:33:59 五年级我要投稿

五年级语文上册第四单元测试真题

　　很多孩子在小学的时候就会觉得语文学习是件头疼事，如果家长也不太清楚小学语文需要让孩子掌握哪些知识，可以从孩子的语文试卷中找到答案。不妨看看五年级语文上册第四单元测试真题，以下仅供参考！

五年级语文上册第四单元测试真题

　　五年级语文上册第四单元测试真题篇1

　　一、看拼音，写词语。

　　wǔ rǔ

　　dà chén

　　ǎi xiǎo

　　péi xiào

　　dào zéi

　　guī ju

　　二、选词填空。

　　若无其事

　　不动声色

　　面不改色

　　得意扬扬

　　1.楚国的大臣们听了，都（）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。

　　2.大家都快着急死了，你怎么还是一副（）的样子啊！

　　3.这个孩子撒了谎，竟然（）。

　　4.面对蛮横可恶的敌人，伯诺德夫人（）地慢慢说，柴房里很黑，杰克需要蜡烛。

　　三、写出加点字词的意思。

　　1.孔君平诣其父。（）

　　2.未闻孔雀是夫子家禽。（）

　　3.敝国有个规矩。（）

　　4.楼下十排三号五号，咱俩挨着。（）

　　四、按要求写句子。

　　1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（写出这句话的意思）

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　　2.难道齐国没有人了吗？（改为陈述句）

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　　3.上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。（修改病句）

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　　五、阅读课文片段，回答问题。

　　晏子见了楚王。楚王瞅（chǒu cǒu）了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为（wéi wèi）什么打发你来呢？”晏子装着很为（wéi wèi）难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎（huāng huǎng）吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

　　1.给文中加点的字选择正确的读音，画“________”。

　　2.将画“________”的句子换成两个成语应该是________、________。

　　3.“难道齐国没有人了吗？”这句话中的“人”，按楚王的意思指的是________，而晏子故意把“人”当成了________。

　　4.选文中晏子是怎样反驳楚王的？

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　　六、阅读短文，回答问题。

　　纪晓岚巧戏和珅

　　纪晓岚和和珅是一对冤家，平时嘴斗，其实心斗。一清一贪，同朝为官。某日早朝，众臣正等待上朝，工部的金尚书跑过来告诉和珅，工部失火，损失严重，能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板，尽管去建，而并不问其他。

　　恰好纪晓岚从旁走过，和珅素知纪晓岚大才，平常他常在皇上面前以才欺人，自己没少受他的气。这次上朝尚早，何不出一对联难难他？也好解解气。和大人便借这次工部失火之事出了一联：“水部失火，金尚书大兴土木。”（工部有时也称水部）一件很平常的火灾和灾后重建工作，被和大人一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行（xínɡ）全加了进去，就事出联，不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。岂知纪晓岚先端详和珅一会儿，说：“和大人虽然是北方人，但是面色白皙，与南方女子可媲美。”和珅以为他真的对不出了，正要嘲笑，纪晓岚随口说出了下联：“北人南面，和中堂什么东西？”和珅当即目瞪口呆，气得一句话也说不出。这次又吃亏了。

　　原来纪晓岚也知道工部失火了，他正想奏明要严查此事，不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好，借此机会骂他一通，让他警醒一下。纪晓岚的对联也别出心裁，东西南北中全在里面，巧用“东西”二字，狠狠骂了和珅一顿。

　　1.联系上下文，解释下列词语。

　　目瞪口呆：________________________

　　别出心裁：________________________

　　2.和珅对联中的“五行”指的是。

　　_____________________________________

　　3.纪晓岚及和珅的对子好在哪里？

　　_____________________________________

　　4.你从这个故事看出纪晓岚是个怎样的`人？

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　　七、习作。

　　题目：我会

　　要求

　　1.把题目补充完整。

　　2.把你学会一种本领的经历、体验或感触最深的事写下来。注意把学习这种本领的经过写具体，写出自己的真情实感。

　　3.语句通顺，内容具体。400字左右。

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　　五年级语文上册第四单元测试真题篇2

　　一、基础知识

　　1.看拼音，写词语。（6分）

　　2.选择正确的音、形、义。（9分）

　　（1）沮丧（jǔ jǚ）挑拨（tiāo tiǎo）眼睑（jiǎn liǎn）

　　（2）辩辨争（）（）论分（）（）认

　　溅践实（）飞（）（）踏（）落

　　篷蓬帐（）（）松（）头垢面（）车

　　（3）筋疲力尽（） a.疲软 b.疲乏

　　垂头丧气（） a.东西的一头向下 b.将近

　　受用不尽（） a.完 b.全部用出

　　3. 用横线划出并改正句子中的错别字。（2分）

　　（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（）

　　（2）父亲的教导让我一生受用不近——通往广场的路不只一条（）

　　4.补充名句，回答问题。（10分）

　　（1）虚心———————— ，———————————— 。

　　（2） ————————，万事 ————————。

　　（3） ————————，梅花 ————————。

　　（4）欲要 ————————，———————————— 。

　　（5）上面第（1）句和另一名句意思相同；第（2）句用一个成语形容是；

　　二、根据本组课文内容填空。（4分）

　　这组课文都是作者在生活中得到的启示，《钓鱼的启示》中作者时常想起父亲的告诫“———— ”；成功举办服装展的“我”忘不了父亲的话“ ————”；许地山的父亲从小就教导孩子“要做有用的人，不要做————”；冯骥才在和珍珠鸟的交往中领悟到。

　　三、比一比，再组词。（4分）

　　诫（）钩（）隐（）幕（）

　　械（）钓（）稳（）慕（）

　　四、词的训练。（6分）

　　1）、写出同义词：

　　小心翼翼---（）筋疲力尽---（）

　　2）、写出反义词：

　　节约--（）爱慕--（）推迟--（）平静--（）

　　五、补充词语。（3分）

　　（）的湖面（）地拌动（）的教育

　　（）的涟漪（）地操纵（）地摆动

　　六、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。（4分）

　　1）、非常留恋，不忍分离。（）

　　2）、形容情绪低落，失望沮丧的样子。（）

　　3）、（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。（）

　　4）、像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（）

　　七、快乐阅读。（22分）

　　（一）后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫（rèn rènɡ）姑娘们在另一家时装店的挑拨（bōbó）下，跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢看来我的时装展不得不推迟了不然就只有展出未缝成的衣服了对呀我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢

　　时装展如期开幕。这真是一个与（yú yǔ）众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和（式试）样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

　　1、划去文中括号里不正确的读音或字。（2分）

　　2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。（2分）

　　3、在文中括号里填上恰当的关联词。（1分）

　　4、文中第二自然段中的破折号的作用是（）。（1分）

　　A、用于声音延长的拟声词后面；

　　B、用于行文中解释说明的部分；

　　C、用于话题突然转变。

　　5、这两个自然段主要讲了什么?由原来的开不成时装展到时装展获得成功，你想到了什么?（3分）

　　（二）古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结，他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛茅士绳结前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。

　　一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。

　　一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办?”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。

　　亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以局部的牺牲换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

　　成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。

　　1、写出下列词语的同义词。（3分）

　　舍弃—（）果然—（）果断—（）

　　2、短文讲了哪三个小故事?用小标题概括出来。（3分）

　　3、这篇短文说明了什么道理?（2分）

　　4、亚历山大剑砍绳结，说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想，用传统的思维方式会怎样呢?（3分）

　　5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗?如果是你，会这样做吗?为什么?（2分）

　　八、我爱写作。（30分）

　　生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊……请以《我懂得了》