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小学三年级语文上册第三单元质量检测题

时间:2021-03-13 11:23:07 三年级 我要投稿

小学三年级语文上册第三单元质量检测题

  学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。小编提供了小学三年级语文上册第三单元质量检测题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

小学三年级语文上册第三单元质量检测题

  一、积累.运用。(36分)

  1.我会拼读拼写出汉字。(10分)

  liánɡ shuǎnɡ jīng shēn liáng shí mò fáng jǐn zhānɡ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  dǒu dòng bō luó xī wàng bēn pǎo yáo yuǎn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2.辨字组词。(5分)

  精( ) 异( ) 希( ) 坊( ) 编( )

  睛( ) 导( ) 杀( ) 防( ) 遍( )

  3.多音字组词。(3分)

  shān ( ) yuè( ) jué ( )

  扇 乐 觉

  shàn ( ) lè ( ) jiào( )

  4.填空。(8分)

  1、《秋天的雨》一文是从 、 、 、 方面写秋天的雨的。

  2、《夜书所见》的作者是 代诗人 ,表达了作者 的思想感情。

  3、秋天的雨,带给大地的是 ,带给小朋友的是 。

  5.默写古诗《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。(5分)

  《九月九日忆山东兄弟》

  , 。

  , 。

  《夜书所见》

  , 。

  , 。

  二、阅读(40分)

  (一)、课内阅读训练。

  秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  ①这段话写的是: 。(2分)

  ②找出描写颜色的词:

  (8分)

  ③读了这段话,我知道“五彩缤纷”是指 。(2分)

  ④用“﹏﹏”画出文中的比喻句。仿照文中生动的比喻句用“…像…”造句。

  (5分)

  ⑤我会写:一把把小扇子 (3分)

  (二)课外阅读。

  理想的翅膀

  春天,我们最喜欢放风筝。这些在天空中飞着的风筝,都是我们理想的风筝。

  每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面飘着两根飘带,因为我长大想当海军。

  一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。

  那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的;小音乐家根子的风筝可棒了,那是一架精致的竖琴。最有意思的风筝要数芳芳的了,她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝,后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子。

  我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。

  ⒈在括号中填上合适的词。(6分)

  ( )的翅膀 ( )的竖琴 ( )的蝴蝶

  一( )水兵帽 一( )长辫子 一( )大蝴蝶

  ⒉读短文,完成填空。(10分)

  人 物 风 筝 的 样 子 理 想

  “我”

  小薇

  二喜

  根子

  芳芳

  ⒊你的`理想是什么?你准备做什么样的风筝?请用几句话把你想象的风筝描述出来。(3分)

  三、习作。(30分)

  题目:我爱秋天

  要求:可以写秋天的美丽景色,也可以写秋天里自己感到高兴的一件事,表达自己喜爱秋天的感觉。

  答案

  一、积累.运用。(36分)

  1.我会拼读拼写出汉字。(10分)

  凉爽 精神 粮食 磨坊 紧张 抖动 菠萝 希望 奔跑 遥远

  2.辨字组词。(5分)

  精心 奇异 希望 磨坊 编写

  眼镜 指导 杀鸡 防卫 一遍

  3.多音字组词。(3分)

  扇风 音乐 发觉

  扇子 快乐 睡觉

  四、填空。

  1、秋天的到来 、 颜料 、 气味 、动、植物准备过冬。

  2、南宋、 叶绍翁、思念家乡

  3、 丰收 、欢乐

  五、默写古诗《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。

  《九月九日忆山东兄弟》 王维

  独 在 异 乡 为 异 客, 每 逢 佳 节 倍 思 亲。

  遥 知 兄 弟 登 高 处, 遍 插 茱 萸 少 一 人。

  《夜书所见》

  萧萧梧叶送寒声, 江上秋风送客情。

  知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。

  二、阅读(40分)

  (一)、课内阅读训练。

  ①这段话写的是: 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料 。

  ②找出描写颜色的词:黄色、红色、金黄色、金色、橙红色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。

  ③读了这段话,我知道“五彩缤纷”是指 色彩繁多,颜色好看 。

  ④用“﹏﹏”画出文中的比喻句。仿照文中生动的比喻句用“…像…”造句。

  略

  ⑤我会写:一把把小扇子 一棵棵树 一条条鱼 一朵朵花

  七、课外阅读。

  理想的翅膀

  ⒈在括号中填上合适的词。

  ( 理想 )的翅膀 ( 精致 )的竖琴 ( 美丽 )的蝴蝶

  一( 顶 )水兵帽 一( 条 )长辫子 一( 只 )大蝴蝶

  ⒉读短文,完成填空。

  人 物 风 筝 的 样 子 理 想

  “我” 一顶水兵帽 当海军

  小薇 大蝴蝶 昆虫学家

  二喜 瓦片 建筑大师

  根子 精致的竖琴 小音乐家

  芳芳 长辫子

  没决定长大干什么

  ⒊你的理想是什么?你准备做什么样的风筝?请用几句话把你想象的风筝描述出来。

  (略)

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