我要投稿 投诉建议

语文六年级上册第四单元提升测试题

时间:2021-02-25 17:44:19 六年级 我要投稿

北师大版语文六年级上册第四单元提升测试题

  导语:六年级语文要求认识很多字,区别很多读音,掌握更多词汇,写好作文。难点是阅读,重点是作文与阅读,通常占整张试卷的60分。下面和小编来看看北师大版语文六年级上册第四单元提升测试题。希望对大家有所帮助。

北师大版语文六年级上册第四单元提升测试题

  一、看拼音,写词语。

  1.他正在研究发展xún huán( )经济和构建hé xié( )社会的关系,并且在这方面已经取得了一些成就,获得了不少róng yù( )。

  2.参加体育锻炼,能够让我们gē bo( )上的jī ròu( )变得结实,能够提高我们身体的mǐn jié( )度。

  3.同学们正在zǒu láng( )里duì yì( ),李铭同学guò guān zhǎn jiàng( ) ,最后赢得了比赛。

  二、词语天地。

  1.把下列词语补充完整,并按要求答题。

  深思熟( )

  ( )往开来

  无与( )比

  挥( )自如

  化险为( )

  惊心动( )

  ( )火万丈

  眼花( )乱

  (1)上面词语中形容人生气的是________,这样的词语还有________、________等。

  (2)根据情境选择上面的词语填空。

  ①当前,我国正处在( )的重要时期。

  ②乒乓球队员在赛场上动作矫健,( )。

  ③商店里的商品各种各样,看得我们( )。

  2.在括号里填上恰当的关联词语。

  (1)( )说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,( ),从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……

  (2)运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,( )轻轻一拧( )可以拧出一摊汗水。

  3.下列词语搭配有错误的一项是( )。

  A.悉心培育

  B.增强身体

  C.创造辉煌

  D.演奏乐章

  三、句段长廊。

  1.注意句中画线的词语,把下面的句子换一种说法。

  当运动员凯旋时,欢迎的人群拥塞了机场跑道,飞机抵达首都上空却无法降落,不得不改到另一个小城市降落。

  _____________________________________

  2.下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是( )。

  A.孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球

  B.啊,体育,你就是培育人类的沃地

  C.胳膊细得好像一掰就会折断

  D.如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体

  3.展开想象续写句子。

  一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来,一支支悦耳的乐曲由她指挥而生,_________________。

  4.请你写出一句有关体育的对联。

  ________________,________________。

  四、课文回顾。

  1.《体育颂》是________的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上________________,在感情上更好地抒发了作者________________之情。

  2.“把掌声分给她一半”中的“她”指的是________,课文中,主要写了她刻苦训练、________、________、________球艺高超等方面的特点。作者说要“把掌声分给她一半”是因为________________。

  3.读了《学弈》,我明白了________________。

  4.足球在________年被列为奥运会正式比赛项目,首届世界杯足球赛在________举行,目前足球运动已在150多个国家和地区流行,拥有________的足球运动员,被称为“________________”。

  5.“________________,________________”在《手拉手》中反复吟唱,突出了歌曲的`主题:________、团结。

  五、阅读短文,回答问题。

  (一)把掌声分给她一半(节选)

  她一边托,一边数,一、二、三、四……一直数到五百多下。廊顶仿佛突然升高了,墙壁和门窗也似乎向两旁闪开,狭小的走廊啊,宛如变成了一个无边无垠的空间。更神的,还是孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球;仿佛有了魔法,可以随意把球送到想送的地方。

  1.照样子,写词语。

  无边无垠____________、____________

  2.选文中省略号的作用是________。

  3.判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)

  (1)选文中画横线的句子是比喻句。( )

  (2)选文中用“磁石”来比喻孙晋芳的双手,说明她运球自如,球技高超。( )

  (3)“狭小的走廊”和“无边无垠的空间”形成了对比,通过这种空间的变化,表现了孙晋芳球技之高。( )

  4.孙晋芳球技之高,是因为她能够________________,我从选文中的“________”感受到她训练的刻苦。

  (二)永不倒下的“门神”(节选)

  他叫切赫,是捷克近20年来最具潜力的守门员,他也打破了英格兰顶级联赛中最少失球和最多场零封对手的纪录。因为他加盟的球队队服是蓝色的,加上他在赛场上顽强的作风,世界球迷称他为“蓝军门神”。复出两个月后,他的头部再次受伤,缝了30针,面临患上医学上称为“第二影响综合征”的危险,大家都以为他会放弃,两周后,他又出现在了人们的视野中。

  2011年11月5日,我们再次见证了神一般的切赫,一个脸上流着血的男人,屹立在门前,一次次将对手的射门拒之门外。比赛进行到第9分钟,惊险的一幕发生了,他在出击扑球时和对手相撞,捂脸倒地不起。等在队医的搀扶下起身抬头时,切赫鼻梁上的一道伤口流血不止,他的鼻梁骨折了。

  经过近7分钟的治疗,切赫站了起来,脱掉了自己的球衣,他是要下场吗?不!原来是换下血染的战袍,塞住流血的鼻孔,换件衣服继续奋战!切赫坚守了上半场。

  下半场开始,切赫的脸上做了特殊处理,一块纱布牢牢地糊在了他的鼻子上,他只能用嘴巴呼吸。他扑出任意球,接着用脚挡出了对方近距离的势在必进的补射;第78分钟,角球直飞大门,他用双拳将球惊险击出。全场8次射门全被他挡出,一个受伤的身体,成了对手不可逾越的雄关;比赛的胜利,流血奋战的切赫是首功之臣。

  一个真正的强者,即使得不到命运的眷顾,但只要知道自己追求的目标在哪里,他就不会倒下。

  1.我可以用________、________等词语来形容切赫。

  2.词句理解。

  (1)“惊险的一幕”指的是________________。

  (2)从第3自然段的一个“?”和两个“!”我体会到了________________。

  (3)“一个受伤的身体,成了对手不可逾越的雄关”这句话采用________的修辞手法,把________比作________,突出了切赫________________。

  3.题目“永不倒下的‘门神’”指的是________,作者之所以这么称呼他是因为________________。

  4.下列选项中对最后一句话理解正确的是( )。

  A.强者都得不到命运的眷顾

  B.虽然遭受许多伤痛、许多磨难,但是只要有追求的目标,我们就会勇往直前,精神永远不倒,成为一个强者

  C.人只要有目标,就不会倒下

  六、习作百花园。

  你在学校参加过哪些体育活动或比赛?请你选择自己印象最深刻的一次,写一篇作文,题目自拟,500字左右。

  _____________________________________

  _____________________________________

  _____________________________________

【语文六年级上册第四单元提升测试题】相关文章:

人教版语文六年级上册第四单元提升测试题03-13

湘教版语文六年级上册第四单元提升测试题03-14

湘教版语文五年级上册第四单元提升测试题10-02

一年级语文上册第四单元提升测试题09-18

湘教版语文四年级上册第四单元提升测试题09-14

吉林版语文五年级上册第四单元提升测试题10-04

小学语文四年级上册第四单元提升测试题03-09

语文S版五年级上册第四单元提升测试题09-27

初二语文上册第四单元检测试题09-02