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初三年级语文学科期中考试试卷

时间:2021-02-24 14:34:16 九年级 我要投稿

初三年级语文学科期中考试试卷

  一、积累与运用(共25分)

初三年级语文学科期中考试试卷

  1.默写古诗文名句,并写出相应的篇名或作者。(10分)

  (1) ,不亦君子乎?(《论语》八则)

  (2) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

  (3)晓战随金鼓, 。(李白《塞下曲六首》)

  (4)忽如一夜春风来, 。( 《白雪歌送武判官归京》)

  (5) ,童稚携壶浆。(白居易《 》)

  (6)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)

  (7) ,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)

  (8)浩荡离愁白日斜, 。(龚自珍《己亥杂诗》)

  2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(3分) ( )

  A.谛听(dì) 心无旁骛(wù) B.恻隐(cè) 别出新裁(cái)

  C.矜持(jīng) 浮想联翩(piān) D.杀戳(lù) 叱咤风云(chà)

  3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分) ( )

  A.中国女排亚锦赛夺冠,主力队员朱婷也因此跻身世界最佳主攻手之列。

  B.2010年诺贝尔和平奖颁给了刘晓波——一名因触犯中国法律而被中国司法机关判处徒刑的罪犯。这种亵渎法治的行为,与诺贝尔设立该奖时的初衷格格不入。

  C.江阴城区的内环水系和外环水系已融会贯通,营造出了“双水绕城”的城市景观。

  D.“成乐高铁”一旦开通,那么在乐山,水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰,这将大大提升乐山经济发展的速度。

  4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) ( )

  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

  A.一狼径去 去:离开

  B.其一犬坐于前 犬:像狗一样

  C.意暇甚 意:心情

  D.一狼洞其中 洞:打洞

  5.名著阅读。(6分)

  (1)下列对名著《西游记》《水浒传》的内容分析有错的一项是(3分) ( )

  A.在《西游记》中,孙悟空获得的名号依次为:美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。其中“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的,“行者”是第十四回唐僧取的。

  B.《西游记》第五十九回“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流”中,“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主),“为子怀仇恨泼猴”中的“子”指的是红孩儿。因为铁扇公主的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财童子,母子分离,所以她要“为子怀仇恨泼猴”。

  C.林冲曾是八十万禁军教头,虽然委曲求全,但终被逼上梁山,他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。

  D.《杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》一回,这样写道:“……没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来……”这里的“一个汉子”指白日鼠白胜。黄泥冈事发,白胜被何涛所抓,开始死不肯招,被打得皮开肉绽后,供出了晁保正。

  (2)简答。(3分)

  众头领知道有好汉上山,都来聚会,大寨坐下。……A大怒,喝叫:“孩儿们,将这两个与我斩讫报来!”正是:

  杨雄石秀少商量,引带时迁行不臧。

  豪杰心肠虽似火,绿林法度却如霜。

  B慌忙劝道:“哥哥息怒!两个壮士不远千里而来,同心协助,如何却要斩他?”

  请问上面语段中的A、B分别是谁?因为“时迁行不臧”引发了后文哪一个经典故事?

  A: B: 经典故事:

  二、阅读与赏析(共39分)

  (一)(12分)

  郭解,轵人也,字翁伯。少时阴贼,慨不快意,身所杀甚众。适有天幸,窘急常得脱,若遇赦。及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望。既已振人之命,不矜其功。解姊子负解之势,与人饮,使之嚼。非其任,强必灌之。人怒,拔刀刺杀解姊子,亡去。解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子,贼不得?”弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归,具以实告解。解曰:“公杀之固当,吾儿不直。”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。诸公闻之,皆多解之义,益附焉。

  解出入,人皆避之。有一人独箕踞①视之,解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰:“居邑屋至不见敬,是吾德不修也,彼何罪!”乃阴属尉史曰:“是人,吾所急也,至践更②时脱之。”每至践更,数过,吏弗求。怪之,问其故,乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之,愈益慕解之行。

  轵有儒生侍使者坐,客誉郭解,生曰:“郭解专以奸犯公法,何谓贤!”解客闻,杀此生,断其舌。吏以此责解,解实不知杀者。御史大夫公孙弘议曰:“解布衣为任侠行权,以睚眦杀人,解虽弗知,此罪甚于解杀之。当大逆无道。”遂族郭解翁伯。

  【注】①箕踞:两脚张开,两膝微曲地坐着,形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。

  ②践更:贫苦农民受雇代人服兵役。

  6.下列句中的“以”与“以睚眦杀人”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)

  ( )

  A.以塞忠谏之路也 B.令辱之,以激怒其众

  C.何不试之以足 D.扶苏以数谏故

  7.下列对文段内容的理解不正确的一项是(2分) ( )

  A.郭解少年时内心残忍杀了很多人,长大后改变了作风,约束了自己的行为。

  B.郭解把杀害外甥的凶手抓回来,但在了解了实情后又放了凶手。

  C.当那个箕踞而坐的人得知,是郭解使自己免掉践更的差役后,便去向郭解请罪。

  D.郭解的门客杀了儒生,御史大夫认为郭解的罪行比亲自杀人还要大,于是将郭解一家灭门。

  8.解释下列句中加点的词。(4分)

  ①适有天幸 适: ②解姊子负解之势 负:

  ③乃阴属尉史曰 属: ④遂族郭解翁伯 族:

  9.翻译下列句子。(4分)

  (1)既已振人之命,不矜其功。(2分)

  译:

  (2)是吾德不修也,彼何罪!(2分)

  译:

  (二)(4分)

  夜雪

  白居易

  已讶衾枕冷,复见窗户明。

  夜深知雪重,时闻折竹声。

  【注】写作此诗时,诗人谪居江州。

  10.全诗依次从哪些感官角度暗示了“夜雪”之大?(2分)

  11.诗歌第三、四句运用了何种表现手法?抒发了诗人怎样的情感?(2分)

  (三)(9分)

  “低头族”,你错过了什么

  ①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

  ②事实上,世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。

  ③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机12小时以上,33.55%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。

  ④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

  ⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

  ⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人,研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

  ⑦埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影响。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。

  ⑧有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

  12.文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)

  13.下面句子中加点的词能否删掉,为什么?(2分)

  除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

  14.本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分)

  (四)(14分)

  菊事

  丁立梅

  ①去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。

  ②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长 狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长荠菜。我挑过一回荠菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮荠菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了荠菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。

  ③现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的`样子,——去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。

  ④风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过瘾,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一瓣金黄,再一瓣,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁华亦罢,它都能安然相待,不急不躁。

  ⑤孤寡老人程爹,在小区的小径旁种菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面种青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。

  ⑥这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,来来回回。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。

  ⑦天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。

  (选自《扬子晚报》)

  15.本文围绕着菊写了几件事?请简要概括。(4分)

  16.品味语言,回答下面的问题。(4分)

  (1)结合语境,谈谈你对句子中加点词的理解。(2分)

  因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。

  (2)从修辞角度,赏析第④段画线句的妙处。(2分)

  它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。

  17.文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用?请简要分析。(3分)

  18.通读全文,谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。(3分)

  三、表达与交流(共66分)

  (一)(6分)

  19.阅读下面的材料,根据要求答题。(6分)

  “只要您或者您的同伴姓“朱”,2016年4月2日至4日清明小长假期间来明十三陵,可以享受长陵、定陵、昭陵和神路四大景点免费游,一次能省165元门票钱。姓“朱”的小伙伴约吗?”此消息一出,引吐槽不断,有网友认为此举是景区炒作,是一种姓氏歧视。更有网友调侃:“朱元璋的皇后姓马,姓马的能半价吗?”也有网友认为此举能引起人们对明朝历史和文化的关注,是一种有意义的创新举措。对此,你有怎样的看法?

  请结合上面的材料,发表你的看法。

  要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数:100—120字。

  (二)(60分)

  20.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  乡间的田埂,静美的书屋,交错的棋盘,黑白的琴键……这里,一定会有属于你自己的世界。这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

  初三年级语文学科期中考试答案

  一、积累与运用(共25分)

  1.默写古诗文名句,并写出相应的篇名或作者。(10分)

  略

  2.(3分) ( D )

  3.(3分) ( C )

  解析:“融会贯通”把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。其使用对象主要是知识和道理。

  4.(3分) ( C )

  5.名著阅读。(6分)

  (1)(3分) ( C )

  错在林冲之死不是受重伤而死,而是患风病瘫痪,病逝于杭州。

  (2)简答。(3分)

  A:晁盖 B:宋江 经典故事:三打祝家庄

  二、阅读与赏析(共39分)

  (一)(12分)

  8.(2分) ( D )

  7. (2分) ( B )

  8. (4分) ①恰好; ②依仗/凭借; ③同“嘱”嘱咐;④灭族;

  9.(4分) ⑴已经救了别人的性命,而不夸耀自己的功劳。(2分)

  (采分点:既,振,矜)

  ⑵这是我的道德不够好,他有什么罪?(2分)

  (采分点:是,修,彼,判断句)

  (二)(4分)

  10.(2分)触觉,视觉,听觉 (注意“依次”,写出三个得2分,写出两个得1分,写出一个不得分,顺序错不给分。)

  11.(2分)以声衬静,以“积雪压折竹枝”的声音,衬托冬夜的寂静(1分),写出了诗人彻夜无眠,透露了诗人谪居江州时心情的孤寂(1分)。

  (三)(9分)

  12.(3分)运用了列数字、作比较的说明方法(2分,答对一种得1分),具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升(1分)。

  13.(2分)加点词不能删掉。“几乎”是“差一点儿,近乎”之意,说明了“低头族”离开屏幕就差一点儿无法生存(1分),若删去,句子意思就变成了“低头族”离开屏幕就完全无法生存,过于绝对。“几乎”用在这里体现了说明文语言的准确性(1分)。

  14.(4分)本文采用逻辑顺序(1分),由好莱坞动画大片,引出说明对象,并说明“低头族”的种种表现(1分);再说明长时间使用手机对身体造成的伤害(1分),最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响(1分)。

  (四)(14分)

  15.(4分)①一盆菊被我随手丢弃在屋旁,一年后却长出了一大丛。②程爹在小区的小径旁种菊,给人们带来温情。(每点2分,意思对即可。)

  16.(4分)(1)“柔软”原指质地不坚硬,这里指人们的表情温和亲切(1分),形象地写出菊花带给人们心情的变化(1分)。

  (2)运用拟人手法(0.5分),形象生动地写出了菊的淡定从容之美(1分),表达了作者对菊的赞赏(0.5分)。

  17.(3分)写空地长满杂草(1分),交代菊花生长的环境(1分),衬托菊花顽强的生命力(1分)。

  18.(3分)要点提示:(1)面对逆境,坚定信念,顽强生存;(2)面对荣誉或得意之时,淡定从容(学会坚守,无论冷落还是繁华);(3)营造温情,改善环境。

  (答出一点得1分;从另外角度作答,言之成理也可。)

  三、表达与交流(共66分)

  (一)(6分)

  19.阅读下面的材料,根据要求答题。(6分)

  观点鲜明,思想深刻,语言精练、流畅,得6分。有观点,有理由,语言流畅,得5

  分。有观点,理由较充分,语言较流畅,得4分。有观点,理由不够充分或语言不够流

  畅,得3分。没有观点或理由,语言不通顺,2分以下。

  (二)(60分)

  20.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  作文评分标准:

  等 次 一类

  60—55分 二类

  54—48分 三类

  47—42分 四类

  41—36分 五类

  36分以下

  内 容

  占50% 观点明确

  感情真挚

  内容新颖

  材料充实 观点明确

  感情真实

  内容具体 观点基本明确

  感情基本真实

  内容比较具体 观点不够明确

  感情不够真实

  内容空泛 文不对题

  表 达

  占50% 语言流畅

  表现力强 语言通顺

  条理清楚

  偶有语病 语言基本通顺

  条理较清楚

  有少量语病 语言不够通顺

  层次不清

  语病较多 文理不通

  评分注意事项:

  ⑴每少50字扣1分。

  ⑵错别字每两个扣1分,扣满5分为止。重复不累计。

  ⑶偶有语病指有个别句子有语病;有少量语病指有2—3个句子有语病。

  ⑷内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的,表达不得在三类以上打分。

  ⑸严重抄袭的文章(指有证据可以证实的)在20分以下打分,其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。

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