小学二年级语文同步练习题
小学二年级语文同步练习题1
小学二年级语文同步练习题《回声》
一、看拼音，写词语。
héànbōwénqiáodòngdàoyǐngyóuláiyóuqùzhōuwéi
()()()()()()
二、写出带有下面部首的字并组成词语。
三、比一比，组词语。
纹()到()园()
蚊()倒()圆()
四、给句子加上标点符号。
1.小鸟的叫声真好听
2.你看这样画对不对
3.火车就要开了赶快上车吧
4.你会做什么事呢
五、照样子写一写。
六、读一读，认一认，记一记。
呱呱叫圆圈波纹碰到返回
小学二年级语文同步练习题2
1.给下面加点的字注音
石榴树奇崛枯瘠古味盎然束缚丰腴
2.选择恰当的字填空把相应的序号填入横线处
①那样透明光嫩的齿你在别的地方还看见过吗A皓B浩C滞
②谁用红瑙琢成了那样多的花瓶儿。A码B玛C蚂
③在这时使人的身心解脱尽重重的束。A搏B博C缚
3.结合句意解释加点的词然后用其造句
①秋天来了它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来。
②石榴有梅树的枝干有杨柳的叶片奇崛而不枯瘠
4指出下列句子使用的修辞手法
①奇崛而不可枯瘠清新而不柔媚。
②那可不是夏季的心脏吗
③它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来露出一口的皓齿。
5.第四自然段写石榴由骨朵到花的演变请找出有关语句。
6.本文作者采用什么写作手法写作此文借石榴表现什么
7.《石榴》一文中作者是从哪几个方面来描写石榴的采用了哪些修辞方法83试比较下列两组句子它们的表达效果有什么不同。
1A秋天来了它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来露出一口的皓齿。B秋天来了石榴裂开了露出像皓齿一样的籽实。
2A太阳增加了它的威力树木都把各自的'伞盖伸张了起来。
B太阳越来越厉害树冠长得像伞盖一样
小学二年级语文同步练习题3
一、读拼音，写词语。
xuéxiàopīpínɡzébèiqīnɡliánɡ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
mōzherèshuǐyīshangjiàohuì
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、看谁组的词多。
热（）（）（）（）
凉（）（）（）（）
三、照样子，比一比，看谁写得多，再组词。
扌摸（抚摸）抱（）（）（）
灬（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
四、填上恰当的词语。
（）的目光（）的大伞（）的教诲（）的秋风
五、回顾课文内容填空。
妈妈的爱是、、、、。平时，你在生活中还觉得妈妈的爱是。
小学二年级语文同步练习题4
一、看拼音，写汉字
bōlàngdiàndēngqínláopíngguǒláodngxiězìzhuànglìyúncéng
二、根据课文组词
波()灯()作()字()苹()丽()劳()
三、选字填空。
1、苹2、坪
(1)秋天来了，()果树上结满了果子。
(2)草()上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作2、做
(1)他已经()完了今天的()业。
(2)()事情要三思而后行。
小学二年级语文同步练习题5
一、形近字组词
钓（ ）稚（ ） 遥（ ）
钩（ ） 准（ ） 摇（ ）
钓（）稚（）遥（）
钩（）准（）摇（）
二、默写古诗
池上小儿垂钓
语文拓展天地
一、读下面诗句，先给加点字选择正确的读音，再解释加点的词语和诗句意义。
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应（yìnɡ yīnɡ）人。
________________________________________________________
2、不解踪迹，浮萍一道开。
二、填空
1、《池上》是代诗人的作品，还读过他的作品、。本诗诗描写的是的情景，你喜欢的一句诗是。
2、《小儿垂钓》是代诗人的作品，诗描写的是的情景，其中最能表现孩子天真活泼、聪明伶俐的诗句是。
小学二年级语文同步练习题6
一、拼拼写写。
shēnshǒu yǎnɡyù qīnɡhǎi wénmínɡzhōnɡwài
yīnwèi rénlèi niǎodǎo mìmìmámá
二、比一比再组词。
密因玉拾明
蜜困王抬朋
三、我会照样子写句子。
例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟的鸟蛋。
没有人去碰幼鸟的鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
因为 ，所以 。
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