2017初二下册语文第四单元试卷（人教版）
【2017初二下册语文第四单元试卷（人教版）】
一、积累与运用(26分)
1. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。(6分)
(1)东风不与周郎便， 。
(2) ，身世浮沉雨打萍。
(3)俱怀逸兴壮思飞， 。
(4)不戚戚于贫贱， 。
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ ， ”深刻地揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
2. 下列字形和注音全部正确的一项是( )(3分)
A.铁铉 家醅(péi) 油嘴滑舌 龙吟凤哕(huì)
B.藉贯 酬和(hé) 引经据典 一马当先(dāng)
C.蹲踞 招徕(lái) 随机应变 囊萤映雪(nǎng)
D. 发怵 慰藉(ji) 顾明思义 肃然起敬(sù)
3.下列各项分别有一个词语不符合括号内的要求，请找出。(4分)
(1)引经据典 旁征博引 夸夸其谈(褒义词，指说话时引用的材料较多)
(2)莫名其妙 洞若观火 明察秋毫(褒义词，形容对事物的观察很清楚)
(3)囊萤映雪 班门弄斧 悬梁刺股(褒义词，形容苦学、苦读书的典故)
(4)呼朋引侣 拉帮结派 狼狈为奸(贬义词，指坏人互相勾结、干坏事)
4.选择一个最恰当的句子作为下面语段的总结句：( )(2分)
一年中，有着不同的节日，但总有一样东西把它们串成一条线：清明时节，无论雨有多大，我们都不会忘了到先人坟前扫墓;中秋月圆，无论夜有多深，我们都不会错过与亲人共赏明月;春节来临，无论路有多远，我们都不会停止回家团圆的脚步。 。
A.一个又一个节日，其中的亲情是永恒不变的
B.一个又一个节日，亲情是最暖人心的那条线
C.一个又一个节日，亲情这条线是最明显的
D.一个又一个节日，亲情把它们串成了一条线
5. 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。(3分)
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚;一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力; ， 。
6.某班正在举行以“民俗”为主题的综合性学习活动。请你也加入他们的几个小组吧。(8分)
(1)全班同学分成若干小组，各小组分头行动，各负其责。参照示例，请设计一个小组名称，并用一句话介绍其主要任务。(3分)
小组一：资料搜集组。 任务：搜集与各地民俗或节日习俗有关的资料。
小组二：论坛讨论组。 任务：就有关民俗或节日习俗开座谈会、辩论赛。
小组三： 。任务：
(2)下面是资料搜集组同学搜集到的少数民族特有的一些节日，如果要把对这些节日的介绍放到同一期黑板报上的同一个栏目。请你为这个栏目取一个简洁的名字：(不超过5个字，2分)
彝族插花节 布依族跳花会 白族栽秧会 傣族送龙节 瑶族歌堂节 藏族跳神法会
栏目名：
(3)逢年过节，中国人都喜欢放鞭炮，针对这样的民俗，请你替论坛讨论组的同学设计一个讨论话题，并就此简要谈谈你的看法。(3分)
话题：
看法：
二.现代文阅读理解(30分)
(一)(19分)
①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的`办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!
7.分别用一句话概括每段内容。(4分)
第①段：
第②段：
8. ☆作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?(2分)
9.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?(3分)
A处：
B处：
C处：
10.“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗?为什么?(2分)
11.袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么?(2分)
12. ☆文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情?(3分)
13. ☆☆从语段的语言运用上，你得到了什么启发?(3分)
(二)江南瓦(15分)
陈志宏
瓦是江南的帽，楚楚然，如片片暗玉点缀屋上。
瓦来自泥土，历经火炼，是土里长出的硬骨，是火中飞出的凤凰。
一片片盖在屋顶，似鱼鳞，又像梯田，晴时挡烈日，雨天遮雨水。偏偏不碍风游过，上瓦与下瓦之间有缝，沟瓦与扣瓦之留有隙，这小小的缝隙里，清风流淌，朗月流银。江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。
瓦是风雨之中最玄妙的乐器。风在瓦缝中穿行，声如短笛，拖着长长的尾音，是底气充足的美声。雨点落下，清越激昂，雨越来越大，击瓦之声，与飞流的雨声汇聚成一曲浑厚的交响乐。
最美要数檐下滴雨了。像是有一根无形的线，把那雨珠串起来，上连着屋檐最边沿的沟瓦，下系在地上一洼清亮的雨水里。风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。雨珠稀稀落落，那是小雨;雨珠变得密密挤挤，那是雨势明显增大之故;当檐下雨珠落成一条雨线时，雨就大了，很大，很大。
江南风暖瓦生烟。炎夏的阳光，火一般普照，屋瓦之间，丝丝然，飘飘然，升腾一缕轻烟。如烟如梦，亦似花。烟，其实是光影的折射，却给瓦平添动感。日影飘然，烟瓦舞动，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。
江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的银白曲线，恰似性感女人着一袭素白的丝质旗袍。融雪，是从水声开始的。屋瓦上的积雪化了，一滴一滴、一线一线的雪水，便从瓦上飞落下来，屋檐下淅淅沥沥的滴水，其声势堪比一场中雨了。
岁月催人老，亦使江南瓦落尘泛黑。
天长日久，沙土落在瓦上，叶片烂在瓦间，一层一层，积累着厚厚的光阴故事。偶尔，有种子在风中摇落于瓦中，抑或从鸟嘴里飘落瓦上，便会长出一丛碧绿的“瓦上草”——几十年上百年的古屋的标志之一。
比草更能为江南瓦披绿装的是苔藓，特别是背阴的北边瓦，浓妆淡描，深浅不一。长苔的江南瓦，神似一块暗玉，墨绿，深绿，暗绿，远远地看上去，绿意摇曳，深沉如佛。这种绿，透着深蓝，于是，人们创造出了一个形容词——瓦蓝。
江南瓦，没有北方琉璃瓦那种贵族气息，卑微如草芥;更没有琉璃瓦那种流光溢彩，粗糙如土坷。但它是人们容身之需，安居之宝。
只是钢筋水泥，一步一步，把江南瓦逼进历史的暗角。真担心不久的将来，人们会用狐疑的神情在“百度”里去探寻：什么是瓦?什么叫瓦蓝?那时，谁还会如我般深情地怀念那江南瓦。 (选自《散文》杂志2009第2期，有改动)
14.请你筛选文中描写江南瓦的有关信息，填入下面的横线中。(4分)
答：外观与功效 _____________→ ____________→ ____________→ ____________→ 瓦上草和苔藓
15.请从语言特点和表达效果两方面赏析文中画线的句子。(4分)
①江南屋有风，当数瓦上功。住在这样的青砖瓦屋里，冬暖夏凉，气韵悠扬。
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②风吹来，雨珠飘来荡去，像个顽皮的孩子，尽情地撒欢，恣意地嬉戏。
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16.本文倒数第二段运用了什么写作手法?有什么作用?(3分)
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17.①文末作者含蓄地表达了对什么样的社会现象的忧思?②你是如何看待作者的这种担忧的?为什么?(4分)
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三、文言文
孔子见罗雀者
孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀.夫子问之曰:"大雀独③不得,何也 "罗者曰:"大雀善惊而难得,黄口贪食而易得.黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得."孔子顾谓弟子曰:"善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福.故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败④也."
导读:文章借罗雀者之口,说明"善惊远害","贪食易得"的道理,孔子告诫弟子"以所从为祸福","君子慎其所从",可谓警世之言.
注释 :①罗雀者:张网捕鸟的人.②黄口:雏鸟的嘴为黄色.后又借指雏鸟.③独:表示转折,相当于"却".④戆(zhu ng):愚.败:祸乱,祸害.
1,解释加点的词
大雀从黄口( ) 孔子顾谓弟子曰( )
利食而忘患( ) 善惊以远害( )
2,翻译
(1).大雀善惊而难得,黄口贪食而易得.
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(2).故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也.
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三,孔子教育其弟子要"慎其所从",与亲_____而远_____有相似之义.
四.写作(50分)
19. 请以“家乡风情”为话题写一篇作文。要求：以介绍家乡风俗为主;题目自拟;文体不限;不超过600字。
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