《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题

时间：2025-01-21 12:00:30 宜欢文言文名篇我要投稿

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《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题

　　在平时的学习中，说起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文就是白话文的提炼跟升华。还记得以前背过的文言文都有哪些吗？以下是小编帮大家整理的《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题

　　《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题 1

　　【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　（选自诸葛亮《出师表》）

　　【乙】臣以险衅，夙遭闵①凶。生孩六月，慈父见背②；行年四岁，舅夺母志③。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚④薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴⑤疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

　　臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情⑥，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

　　（选自李密《陈情表》，有删选）

　　【注释】①闵：通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）。②见背：弃我而死去。③舅夺母志：指舅父强行改变了李密母亲守节的志向。④祚（zu）：福分。⑤婴：纠缠。⑥乌鸟私情：相传乌鸦能反哺，所以常用来比喻子女对父母的孝养之情。

　　9．解释下列句中加粗的词语。（4分）

　　①先帝不以臣卑鄙 ▲ ②臣本布衣

　　③终鲜兄弟 ▲ ④保卒余年

　　10．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）

　　①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

　　②是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

　　11．读【乙】文第一段，简要概括作者幼年遭遇的三大不幸。每空4个字，不得摘抄原文。（3分）

　　第一大不幸： ▲ ；第二大不幸： ▲ ；第三大不幸： ▲ 。

　　12．【甲】【乙】均为“表”，表是古代臣子对君主有所陈请的一种文书。以词达意，以语传情，二者均为上奏陈情的`表，言辞都是极为恭敬恳切的，但又略有不同。其实《出师表》表达的诸葛亮的 ▲ 思想，而《陈情表》则是更多侧重表达 ▲ 思想。（分别用两个字表达）（2分）

　　答案：

　　9.（4分）①身份低微，出身低下 ②平民 ③少、缺少 ④终、完

　　10.（4分）①亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。②这样看来，我在陛下面前尽忠尽节的日子还很长，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很短了。

　　11.（3分）幼年丧父；母亲改嫁；体弱多病（答出一点得1分，意思对即可）

　　12.（2分）忠君尽孝（答出一点得1分，意思对即可）

　　《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题 2

　　《出师表》阅读题

　　1．解释下面加粗的词语。

　　（1）躬耕于南阳躬耕（）

　　（2）先帝不以臣卑鄙卑鄙（）

　　（3）遂许先帝以驱驰驱驰（）

　　（4）庶竭驽钝驽钝（）

　　2．把下面的句子翻译成现代汉语。

　　（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

　　_____________________________________________

　　（2）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

　　_____________________________________________

　　3．文段（二）照应了文段（一）中的哪些文字？

　　_____________________________________________

　　4．诸葛亮是以怎样的态度对待人生的？结合选文及你的阅读积累说说他名垂千古的原因。

　　_____________________________________________

　　5．从这两段文字看，先主刘备是个怎样的.人？

　　_____________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）亲自耕田种地（2）低微而鄙陋（3）奔走效劳（4）比喻才能平庸

　　2．（1）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（东吴）。

　　（2）您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。（意对即可）

　　3．临崩寄臣以大事

　　4．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。他知恩图报，辅佐刘备，使弱小的蜀国能在三国鼎足之势有了自己的一席之地；他忠心耿耿，效忠刘氏两代君主，鞠躬尽瘁，死而后已；他足智多谋，运筹帷幄，是历史上著名的政治家、军事家、文学家。

　　5．求贤若渴，礼贤下士；他知人善任，任人唯贤。

　　《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题 3

　　《出师表》阅读题

　　1．解释下列句子中加粗的词。

　　（1）遂许先帝以驱驰（）

　　（2）邹忌修八尺有余（）

　　（3）池非不深也（）

　　（4）便要还家（）

　　2．下列语句朗读停顿正确的一项是（）

　　A．三顾臣／于草庐之中

　　B．愿陛下亲之／信之

　　C．但少闲／人如吾两人者耳

　　D．皆若空游无所／依

　　3．翻译文中的句子。

　　（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

　　译文：__________________________________________

　　（2）先帝不以臣卑鄙

　　译文：__________________________________________

　　4．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。

　　答：____________________________________________

　　5．诸葛亮出师北伐的'战略目标是什么（用原文回答）？你心目中的诸葛亮是怎样的一个人？

　　答：____________________________________________

　　参考答案

　　1．（1）答应；（2）长，这里指身高；（3）护城河；（4）通邀，邀请。

　　2．A

　　3．（1）亲近贤臣，远避（疏远）小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。

　　（2）先帝不因为我身份低微，见识短浅。（意思接近即可，如关键词语漏掉或错译，酌情扣分）

　　4．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

　　5．（1）目标：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。（答出两点即可）

　　（2）宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；具有远见卓识的政治家和军事家；智慧的化身等。（言之有理即可）

　　《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题 4

　　《陈情表》阅读题

　　7.对下列句子中加粗字的解释，有误的一项是（）(3分)

　　A.以刘日薄西山薄：迫近B.除臣洗马除：革除

　　C.则刘病日笃笃：病重D.逮奉圣朝，沐浴清化逮：到了

　　8.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（）(3分)

　　A.这三段文字叙述了朝廷屡次征召催逼，自己辞不赴命，进退两难的处境，提出了愿乞终养的要求。

　　B.逮奉圣朝实为狼狈一段分别以逮寻两个时间副词领起，连续两次征召，一次辞不赴命，一次辞不就职，原因都是祖母供养无主，与全文首段呼应。

　　C.本段连用察臣举臣拜臣除臣到责臣催臣，不仅文法错落，显出由弛而张、逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维皇恩浩荡，后申诉委屈矛盾的心理层次。

　　D.在第三段中，作者以两个年龄数字的对比，说明报国日长，尽孝日短，表明忠孝难以两全，有力地证明自己只好舍忠而取孝的.抉择的正确，以使皇帝心甘情愿地批准他的请求。

　　9.翻译下列学过的课文中的句子。（每小题3分，共9分）

　　（1）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

　　______________________________________________________________________________

　　（2）欲苟顺私情，则告诉不许。

　　______________________________________________________________________________

　　（3）乌鸟私情，愿乞终养。

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　　《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题 5

　　《陈情表》阅读题

　　1、指出各句加粗词解释有误的一项是（）

　　A、逮奉圣朝，沐浴清化。逮：及，至

　　B、凡在故老，犹蒙矜育。矜：怜惜

　　C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。笃：更加

　　D、但以刘日薄西山，气息奄奄。薄：迫近

　　2、下列句子中加粗词的意义与现代汉语不同的一项是（）

　　A、祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养

　　B、零丁孤苦，至于成立

　　C、茕茕孑立，形影相吊。

　　B、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃

　　3、分析比较下列句中“以”的意义用法，判断正确的一项是（）

　　①臣以供养无主，辞不赴命。 ②但以刘日薄西山，气息奄奄。

　　③臣具以表闻，辞不就职。 ④臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

　　A、①和②相同 ③和④不同 B、①和②不同 ③和④相同

　　C、 ①和④相同 ②和③不同 D、①②③④各不相同

　　4、选出翻译准确的`一项是（）

　　①生孩六月，慈父见背

　　②臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

　　A、①生下小孩六个月，父亲离开了他。

　　②我小时候常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到长大成人。

　　B、①生下来只六个月，父亲就去世了。

　　②我小时候常生病，九岁还不行，孤独无靠，直到长大成人。

　　C、①生下来六个月，父亲就去世了。

　　②我小时候常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成家立业。

　　D、①生下来六个月，父亲就去世了。

　　②我小时候常生病，九岁还不会走路，孤独无靠，直到长大成人。

　　5、以下句子分别编为四组，最能够表达李密动之以情向晋武帝提出辞官的一组是（）

　　①茕茕孑立，形影相吊。 ②诏书切峻，责臣逋慢

　　③人命危浅，朝不虑夕 ④母、孙二人，更相为命

　　⑤是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短 ⑥臣生当陨首，死当结草

　　A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、②④⑥

　　6、指出表述有误的一项（）

　　A、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。

　　B、本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。

　　C、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。

　　D、文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。

　　参考答案：

　　1、C

　　2、B（古义：“长大成人”，今义：筹备成功，开始存在”。

　　3、A（①因为 ②因为 ③用 ④而）

　　4、D

　　5、C

　　6、B（不是开篇就提出辞官，而是第三段才道出真情。）

　　《出师表》和《陈情表》两段文言文阅读题 6

　　阅读下面两段文言文，完成问题。

　　（甲）……将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。“

　　（乙）臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。……由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；……今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

　　（丙）先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡泸，深入不毛，并日而食。——臣非不自惜也：顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意。而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法“乘劳”：此进趋之时也。（《后出师表》）

　　1、解释下列加粗的实词

　　①将军既帝室之胄胄__________________

　　②猥自枉屈猥__________________

　　③深入不毛毛__________________

　　2、选出下列加粗词含义、用法相同的一项（）

　　A、将军身率益州之众出于秦川不求闻达于诸侯

　　B、先帝不以臣卑鄙故冒危难以奉先帝之遗意

　　C、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也此先汉所以兴隆也

　　D、惟坐而待亡长跪而谢之曰

　　3、用现代汉语翻译下列句子。

　　①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

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