我读唐诗作文（通用12篇）
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的《我读唐诗》作文，希望能够帮助到大家。
我读唐诗作文 1
我向你推荐一首唐诗
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
这首诗出自于杜甫的笔下，诗名《春望》，是杜甫在安禄山的军队占领长安后写的。杜甫旅居长安，时当暮春三月，他看到便地战火，便回想起了自己的家人，不由得见花流泪，见鸟悲痛。见到一封家中寄来家书，就像得到万金一样珍贵。渐渐地，自己越来越老，头发越来越稀，都快插不上簪子了。
杜甫一生坎坷，大部分都过着颠沛流离的生活。当他看到国家败破，城池残破，城中杂草丛生的景象，心中不禁一酸，泪水夺眶而出。这首诗将杜甫当时悲痛的心情与思乡的迫切刻画的淋漓尽致，栩栩如生。当我怀着一种崇高、敬佩的心情读完这首诗后，心中的爱国之情油燃而生，看着已经败破的国家，仅管山河仍在，可我却丝毫感受不到一个国家所应有的欢乐，感受到的`却是一丝丝寒意与心酸。古今中外，有多少诗人弃笔从戎，他（她）们为了祖国的兴旺，戴上了头盔，手持利剑向敌人冲去。有的诗人为了国家，最后连自己的鲜血也渗入大地。又有多少诗人心愿未达成，便含恨而去。虽然他（她）们已西去，但他（她）们却留下了千首万首爱国诗歌。
我读唐诗作文 2
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪……”这是我小学时，朗朗上口的诗句。每当我情不自禁的朗诵出来时，那一望无际、白茫茫的雪好想就出现在我眼前，所有的山上，鸟儿们都飞走了，一只都看不到了。所有的路上，没有行人的踪迹。唯有老翁披蓑戴笠在船上，独自钓鱼，不怕冰雪的袭击。我隐隐约约的感觉我的`眼镜好像蒙上了一层雾，望向远方，老翁拿着鱼竿在默默的垂钓……
这时，我恍然间走进了古诗之中，那雪！那山！那水！还有那位不畏寒冷的老翁！这是一幅多美的江乡雪景图啊！但是我最欣赏的还是那老翁身上的某种精神。诗中，我站在岸边，望向远方的老翁，小船破破的在江上安安静静的……老翁一动也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走进他，他离我不远，我清楚的看到他岁月留下皱纹，一条一条的，胡子短而花白，不知是雪染还是……只见他动也不动，而这就是我所欣赏的！那种坚持不懈、独来独往、不拘一格的精神。我猜想老翁是这样的一个人吧……
我慢慢的从幻想中走了出来，我才发现我原来一直在梦中，梦醒了，雪停了，风也安静了，老翁也该回家了。
我读唐诗作文 3
从小我就喜欢读唐诗，在我刚会开口说话的时候，妈妈就开始教我读唐诗，如《春夜喜雨》、《咏鹅》、《春晓》我都早已背的滚瓜烂熟。
在我读过的诗中，我最喜欢李白写的诗，因为他写过很多关于月亮的古诗。每一首诗都很美。
“床前明月光，疑是地上霜。”这句诗让我看到了一个圆盆一样大的月亮高高的挂在天上，照在地上像霜一样白。
“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。”这句诗中的月亮像一面会飞的镜子，它飞着飞着，飞到了天上的宫殿里，这镜子在乌云散开后，照出了明亮的光辉。
读完这几首诗，我仿佛回到了几百年前的唐朝，和诗人一起欣赏着明月。
我也挺喜欢王维的诗，因为他的诗描写的很像一幅美丽的画。
“明月松间照，清泉石上流。”我仿佛和王维一起坐在幽静的森林里，一轮明月穿过茂密的松林，照在地上，那清澈的'泉水从山石上慢慢流淌。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”这首诗是王维的《鸟鸣涧》，它描绘出了明月从一座山上缓缓升起，把鸟惊动了，时不时发出一两句叫声，我想这是多么静谧的山林啊！
我喜欢唐诗，因为它给我们带来了许多美好的享受，也带着我游览了古时候的美景。
我读唐诗作文 4
我爱古诗词我热爱语文，更喜欢古文，文言文是我喜欢的古文类型之一，而最爱的古文类型就是古诗词了。
我之所以喜爱古诗词，可能是因为表姐。小时候，我的表姐就钟爱语文，她非常喜欢古文，你别看她最喜欢的是文言文，但是以前她经常给我背诵古诗词，表姐不光背诗句，还给我讲述古诗词的大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不仅诗句美，连连所描绘的意境也美。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》，我还记得表姐当时给我讲的`大概诗意：在江边散步，看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵，把枝头都压弯了，是多么鲜艳，多么美丽啊！
就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了，在花丛中翩翩起舞，自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱：“真美丽啊！真美丽啊！”听着表姐讲述的诗意，我想象到了那种美丽的田园风情，是多么美丽，真是恍若人间仙境！
我读唐诗作文 5
我爱诗词诗与词，一种中国独有的文化与内涵，它代表着中国语言的精粹。
它凝练飘逸的语言正是其他国家所不能及的。诗词，以它卓越的思想性与无尽的魅力吸引着众多人。
诗词，是现实生活的.升华，融入了诗人的美好情感与奇特想象。它源于普普通通的生活，却高于生活，这是我所独爱的重要原因。
它们代代相传，妇孺皆知，成为中国文化的瑰宝。我爱诗词，因为它语言优美，生动传神，清秀隽永。
在众多诗词中，我又犹爱唐诗。唐代，是我国的诗之盛世，是诗文化的巅峰。
盛唐时期的诗，大多反映诗人积极进取的精神，富含浪漫主义气息。从诗词中，我体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，体会到“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”的悠闲。
既有“大江东去浪涛去，千古风流人物”的慷慨高歌。我爱诗词，爱它用浪漫的语言写景，爱它现实地去批判黑暗。
我爱诗词，因为它带给我太多的启迪。
我读唐诗作文 6
这段时间，我们天天待在家里。妈妈每次一做事情，妹妹总是闹着非要妈妈。我便想帮妈妈带着妹妹，好让妈妈专心做事。于是我带着妹妹一起玩，我先带着她玩了一阵骑马打仗，又玩了捉迷藏，玩得好累。我便想让她玩一些安静的游戏，让她干什么好呢？我心里想着。这时我突然看见桌子上放着一本《小学生必背古诗七十五首》。有了！我可以教她去背诗啊！我高兴地想。
我选了一首王安石的《泊船瓜洲》。我首先回忆了一下以前谷老师教我们读诗的方法，然后让妹妹坐好，接着我读这首诗的第一句京口瓜洲一水间，让她跟着我读这一句。我一连教了几十遍，可她根本不听指挥，要么根本不读，要么只读最后一个字或者乱读。最好的'一次也只读了一水间三个字，到最后更是满屋子乱跑。看来老师的这个办法行不通呀，这次教妹妹读诗，以失败告终了。
我有些气馁，也有些累了，不想跟着她满屋子追。于是妹妹在屋里跑着玩的时候，我便自己在旁边读诗。我就这样一直多读了很多很多遍，当我又一次读到京口瓜洲一水间的时候，妹妹立刻接了下句钟山只隔数重山，我惊奇地抬起头来看着她，这真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫啊！这就是耳濡目染的成效吧！
后来我又用这种方法把这首诗给她教会了。到现在为止，妹妹已经会背7、8首诗了，而我也多背了二十几首古诗了。别看她刚会背几首诗，可得意了，经常拿着书要教我读诗，还奶声奶气地对我说：我是老师哟！
我读唐诗作文 7
我的老师曾说：“不同的年龄领会诗词的意境是不同的。”的确，唐诗宋词陪我走到今天时，我发现随着年龄的增长，唐诗宋词在我的感悟中越来越散发出无可比拟的魅力。
小学一年级时，唐诗宋词走进了我的生活。语文课上，我学会了《咏鹅》，无论走到哪里，见到熟人张口就背，一番表演后，总能得到大人的夸奖。诗词与我一样的幼稚，只是刚刚开始，就像小草在发芽，淡淡的。
小学四年级时，我看到了诗人白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描摹下的.美丽江南。我闻到了杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的荷花的芬芳。在诗词走进我的生活时，就像未成熟的苹果，青青的。
今天的我已经走进了初中，大量的诗词歌赋吸引着我。闲暇时，我与李白“举杯邀明月”，与苏东坡“把酒问青天”。去体验“一览众山小”的雄奇；去了解“大漠孤烟直”的壮观；去欣赏“曲径通幽处”的幽美……无知的我走向了成熟，这时的诗词与我就像小树一样，枝繁叶茂的。
在欣赏诗词时，我也不忘了从诗人遭遇的角度评价诗词.为那婉约、柔美、凄苦的李清照而叹息，我从充满她浓浓的愁绪的《醉花阴》中读懂了她满怀的相思之苦。我为那有着雄心壮志的辛弃疾而感慨万千，《破阵子》中，我看到了他保家卫国的一腔赤诚……
以后的路还有很长，诗词也会始终陪伴我，我相信，以后我还会在读懂诗词的同时，更深的感悟生活的真谛。
我读唐诗作文 8
奶奶的藤椅在院角吱呀作响时，我正把脸埋进《唐诗三百首》。书页间飘出的墨香混着夜来香，突然就撞上了那四句短诗 ——"床前明月光，疑是地上霜"。那时我刚够到窗台，踮着脚看月光爬过青瓦，真觉得瓦上凝着层薄薄的霜，凉得能看见呼吸的白气。
后来在寄宿学校的夜晚，铁架床上的月光像被筛过的盐。我缩在被子里默背 "举头望明月"，忽然懂了李白为什么要 "低头思故乡"。原来月光是条会拐弯的路，从长安的.酒肆拐到蜀地的栈道，又拐进我宿舍的窗缝。有次给妈妈打电话，她说老家下了今冬第一场雪，我望着窗外的月亮想：李白当年看见的霜，是不是也像这样，落满游子的睫毛？
上周在博物馆见到唐代的银质烛台，讲解员说古人点灯熬蜡，月光是免费的灯油。我突然想起课本里的插画：李白披着斗笠坐在井边，月光把他的影子泡得发胀。现在每次走过路灯下，我都会留意自己的影子会不会突然变长 —— 说不定哪片月光里，就藏着千年前那个举头望月的人。
我读唐诗作文 9
历史课本上的长安城摊开像张饼，朱雀大街把它切成两半。我在《春望》的注释里翻找，才知道杜甫站在大雁塔下时，城墙正在冒烟。"国破山河在" 的字间，我摸到纸张里埋伏的灰烬，原来三千里外的草木，都在诗里长了青苔。
去年去西安，导游指着碑林里的《石台孝经》说："这是唐玄宗亲手写的。" 我突然想起 "白头搔更短"—— 杜甫搔落的白发，会不会混进了曲江池的柳絮？护城河的水漫过石阶时，我蹲下来看水里的云影，那些被波浪揉碎的白，多像诗人没写完的句子。
语文老师曾在黑板上画长安城的坊市，说杜甫被困在沦陷区时，连家书都要藏在发髻里。我对着地图丈量长安到鄜州的`距离，三百厘米的线段上，每厘米都落着 "家书抵万金" 的重量。现在每次收到快递单，总会想起那些在烽烟里辗转的信笺，原来最珍贵的文字，从来不需要邮票。
我读唐诗作文 10
寒山寺的门票夹在周记本里，那张泛黄的纸印着夜半的钟声。老师说张继写这首诗时正落榜，乌篷船的桨声把江枫渔火搅成碎银子。我在秋夜的湖边坐着，看水波把路灯揉成金箔，突然懂了 "愁眠" 的`滋味 —— 原来失意像块湿海绵，能把月光都吸成冷的。
课本里的插画总把张继画成皱眉的书生，可我在苏州博物馆看见宋代的陶舟，才发现乌篷船的舱顶是弧形的，适合躺着数星星。也许那个秋夜，张继不是睡不着，而是故意睁着眼看渔火明灭，让愁绪跟着钟声荡过枫桥。就像我考试失利时，总爱盯着天花板数裂纹，把遗憾嵌进缝里。
去年冬至在寒山寺，僧人敲钟前要净手焚香。当钟声漫过江面时，我突然想起课本注释里的 "夜半钟" 习俗 —— 原来古人敲的不是钟，是把心事叠进声波里。现在每次听见整点报时，我都会侧耳细听：那些被钢筋水泥反弹的声音，有没有带着千年前的潮湿？
我读唐诗作文 11
爸爸的酒柜里摆着个青铜爵，说跟李白用过的差不多。我偷偷摸过那冰凉的沿口，想象诗人把月亮泡进酒里的样子。"天生我材必有用" 的句子在课本里烫金，可我在《李太白集》的批注里发现，他写这首诗时正被赐金放还，酒壶里浮着未说出口的失意。
语文老师曾用烧杯演示 "会须一饮三百杯"，酒精在酒精灯下蒸腾的样子，像极了诗里翻涌的句子。我在图书馆找到唐代酒肆的.壁画，店小二拎着酒壶的姿势，和爸爸倒酒时一模一样 —— 原来千年的酒瘾，都藏在手腕翻转的弧度里。
去年在西安的仿唐酒馆，伙计用陶碗盛酒时说："这是按《云仙杂记》里的方子酿的。" 我学着李白 "莫使金樽空对月" 的样子举杯，却呛得直咳嗽。忽然明白诗人不是在喝酒，是把整个盛唐都倒进喉咙里 —— 那些没说完的抱负，都在酒气里成了霜。
我读唐诗作文 12
鹳雀楼的门票上印着王之涣的像，他的目光越过黄河望向远方。我数着景区里的台阶，每级都刻着历代诗人的'题咏，那些被鞋底磨平的字迹里，藏着 "欲穷千里目" 的野心。当我爬到顶楼时，风把头发吹成旌旗，突然懂了为什么要 "更上一层楼"—— 原来高处的风里，有低处闻不到的辽阔。
课本插画里的鹳雀楼总被画成飞檐斗拱，可我在考古报告里看见唐代的夯土基址，才知道诗人站的可能是座土楼。那些被黄河风蚀的土墙，会不会留着王之涣的指痕？就像我在教室后排的课桌上刻字，把未说的梦想嵌进木纹里。
去年在鹳雀楼景区，看见个老人带着孙子数黄河的船。"爷爷，王之涣看见的船是不是长这样？" 老人指着货轮说："他看见的是白帆，现在变成铁壳了。" 我突然想起诗里的 "白日依山尽"，原来每个时代的落日，都在不同的容器里沉没。现在每次爬楼梯，我都会在转角停顿：说不定哪级台阶上，就踩着千年前诗人的影子。
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