读《唐诗》有感

时间：2025-05-21 10:16:36 全唐诗我要投稿

[精华]读《唐诗三百首》有感

　　当认真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的[精华]读《唐诗三百首》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[精华]读《唐诗三百首》有感

　　读《唐诗》有感1

　　很久很久以前，有人在文学的土壤上播下了一粒种子——一粒诗的种子。后来，经过一千多年地汲取营养，努力成长，终于开花。

　　这朵花，叫唐诗！唐代是诗的盛世，也是诗作成就的巅峰。

　　去年暑假，我读了《蒋勋说宋词》，今年暑假，我看了《蒋勋说唐诗》。让我触摸到了安静的王维、狂傲的李白、朴实的杜甫和正直的白居易等，而我偏爱李白，颇与陶渊明独爱菊，周敦颐独爱莲志同道合呢。

　　吾爱李，爱他的大胆创作，爱他的孤独。李诗中无不透露着他那种骄傲的孤独。

　　李白，他大胆创作。如《蜀道难》开头三字：噫吁嚱！据说翻译成白话文就是啊啊啊！我见过用一个啊，用两个啊，就是没见过连用三个啊的。我想李清照连用六七个叠词，该是李白三个的延续吧，李白好一个开创先锋。

　　李白，我认为他也很孤独。很少人能理解他的老庄思想，多时，他的伙伴只有大自然，众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。这样的千古绝句就是他孤独的最好例证。

　　世界那么大，读着他的诗，我有一点怅惘，也带一丝虚无。暑假中，我也常常会关上门呆个半天，只在妈妈叫我吃饭时，我才打开房门与外界接触。当然这些行为，引起了爸妈强烈的不满，但是，我却依然我行我素。当我把自己拘囿于仅有的几平方米的空间时，我的内心感到无比的踏实，在这里，我不受任何打扰，尽情做着我想做的事情。在自我拘禁的这段日子里，我写下了我的'宝塔诗——浮萍

　　萍随风，飘零。片片飞，张张落。不知何时，根定风止。随与水瓢泊，早忘是何年。淡看春夏秋季，眼观长茂凋之。无尽无穷甚了期，不知归日是何年。

　　初尝写诗，才发现千难万难，押韵、平仄、字数、内容形式，而我不及诗人的一星半点儿，更别说如李白这样的大诗人了。突然间明白了，李白骄傲的孤独是因为他的登峰造极无人能企及，而自己给自己营造的孤独是多么片面、多么狭隘，这种孤独只有把自己逼近死胡同。

　　花开终有花落时，在唐朝，这朵花曾娇艳无比地绽放过，可最终凋谢了。我们能做的，只有仰慕古人的光辉，去欣赏、去模仿。我想，再过几百年，也许又会开出那充满智慧的花瓣吧！

　　读《唐诗》有感2

　　轻轻地翻开《唐诗三百首》，和王摩诘一起畅游在山水之间，一轮皎洁娇美的圆月在松枝间穿拂，如水的山间软泥上缥缈着点点精巧的光斑，如碎碎的宝石镶嵌在大山的锦缎上，自然而不虚浮，?酒佣?不媚俗。一汪清泉静静地流淌，柔柔地穿梭在林间，不时地撞击在石壁上，蜿蜒成圈圈涟漪，完美诗意地荡漾开来。在溪畔的静夜中氤氲成心中淡淡的思绪。

　　思念之情

　　缓缓翻开《唐诗三百首》，和王勃一起沉浸在友人的思念之中。“与君离别意，同是宦游人”是他的祝愿，“海内存知己，天涯若比邻”是他的心声，“无论去与往，俱是梦中人”是他的'思念，那对朋友的思念，那对朋友的不舍，在长河中聚集在一起，永远乐会消逝。

　　人生之挫

　　静静翻开《唐诗三百首》，和李白一起应对人生挫折。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是他的挫折，“行路难，行路难，多歧路，今安在?”是他的感叹，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是他的信念。那缕坚贞的信念，是他的心中留下了永远的烙印。

　　《唐诗三百首》让我欣赏如此温柔的山水之气，美哉!

　　《唐诗三百首》让我感觉到朋友之间浓浓的友情，幸哉!

　　《唐诗三百首》让我体味如此伟大的人生之挫，妙哉!

　　沏一杯菊花茶，捧着唐诗三百首，窗外有阳光照过窗帘，蓦然回首，细细欣赏那温柔的山水之气，感受那浓浓的思念之情，体味那伟大的人生之挫，倏然，忘记了今夕今日。

　　我读《唐诗三百首》，我看人生三千景，我悟世间人世情，我体世间人之挫……

　　读《唐诗》有感3

　　这本由建业老师写的书以上网课一样的形式呈现给读者，且书中含有戴老师的说笑话，使本书更为有趣生动。

　　在看这本书时最大的感触是有一种莫明在聊天的感觉，但意识还是读书，事后有一种潜意识，感觉书中的内容好像有人跟我说过，而且又有书中字面的生动有趣，方便记忆。

　　书中最为详细的是诗人的诗的背景，一首诗会引着好几页的诗人的介绍，殖的能讲到和诗人有关的人，及其亲属，整本书写能胺照唐的历史逐步推进，还写出很些不为我们所知的诗人为我们科普了唐朝诗坛的重要大事，我原本只知道课本上的那几个诗人，我知道杜甫，却不知杜甫的祖父也是一位文豪，杜甫的祖父社审言是初唐后期的著名诗人兼狂人，我却不曾听说。

　　同时，戴老师有时将自己的生活日常曝出来。

　　不过，不仅有戴老师的日常，还有着诗人们不为人知的那些小事。将现在和唐朝时期放在一起来看，又仿佛能从古诗看到现在事情的现状，让人感触古今变化有时真看不出来，又不得不承认古今变化之大。

　　虽说事件趣而多，但最为重要的'还是对于诗的理解，载老在这一方面写讲很细，通俗易懂，并且还写了一个学习案例，美国的庞德因王维而写了一首著名的《在地铁车站》，这首诗让庞德写了三年，却也被戴老师称“比起王维，说小巫见大巫还算客气”，虽说听着有些夸张，但也实属是事实，并没有去刻意贬低庞德本人。讲解不只古诗，还关系到古时历史的政治，以至于军事，对于此间的讲解更是将不群诗歌的人带入了这书中。其中讲解更是适合任年龄段的读者。

　　整本书进行快速，又另人有所进取。

　　读《唐诗》有感4

　　梦如翅膀，风若回音。摊开那一本《唐诗三百首》，欣赏属于它的风光。

　　我喜欢读诗。夜深人静时，万籁俱寂，仿佛天地间只有我与书。我的思绪在悲喜中跳跃，在唐诗宋词之间穿行，如身临其境般陶醉。

　　我喜欢元稹的诗，深情的诗："曾经沧海难为水，除却巫山不是云",让多少人为之感动而沉迷；我喜欢苏轼的词，细腻的词："但愿人长久，千里共婵娟",道尽了多少人生悲欢，豁达了多少异乡人的情思；我喜欢李白的诗，豪迈的诗，一句"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海",激励了多少仁人志士，鼓舞了多少踌躇不决的年轻的生命……

　　犹记得那个盛夏的.夜晚，我一个人在辛弃疾的《青玉案？元夕》。那诗似乎有一种魔力指引我走向那个夜晚，繁华中带有惊喜。

　　多少热闹的人群！烟火在空中绽开，宝马香车，逐日而来，灯笼随风飞舞，玉壶光转，风箫声动。她在哪儿？过往的女子抹着浓妆走过，在繁华的街市里，转身回眸，是她！在灯火阑珊中巧笑倩兮，红唇贝齿，冷眉若霜，美得不识人间烟火！就让时间定格在这一秒吧。

　　读到此，我被诗人的心情所影响，竟不觉泪水滴落，心情被拉动着，解开了缠绕的结，仿佛心与诗词被拉得更近了。

　　读杜甫的诗，仿佛从中看到了他那坎坷却传奇的一生。年轻的时间意气风发写出了《望岳》一诗，隐藏不住他无限的豪迈；可世事弄人，他拳拳的爱国之心无从展现，无时无处不在孤独寂寞中："明日隔山岳，世事两茫茫",在战火纷飞的年代里，仍在为国家国人担忧："感时花溅泪，恨别鸟惊心",他的字里行间总是充斥着忧愤，但后人却仍被他那爱国之情和博大胸襟感动着，他的魅力经过千年熠熠生辉。他是诗中圣哲，笔底波澜。

　　合上书，抚摸着那略显陈旧的封面，微风吹，阳光暖暖地洒在它那书页之上，透过一格一格的窗户。

　　唐诗宋词的风光令我留恋。读到他们，我便心如止水，进入了下一个天地，待到尘埃落定，心灵之花悄然绽放于心上。

　　"一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有一个诗前瞻性的世界。"我愿意静下心来，只身到诗词的世界里遨游。

　　读《唐诗》有感5

　　泱泱大国，悠悠五千年，五千年的灿烂文化如浩瀚的星空，而唐诗宋词便是那片星空里最夺目的一颗，只一眼，便令人久久不能忘怀。

　　培根说“读史使人明智，读诗使人灵秀。”的确，畅游在唐诗宋词的世界里，我领悟到不同的精彩，博大的智慧和无语伦比的快乐。在那里，有短小精湛令人回味无穷的唐诗，清丽婉约意味久远的宋词，在那里，我与名人大师共赏大好山河，与大家词人同论兴荣衰败，在那里，我领悟到了精神世界不同的美感。

　　美哉！“会当凌绝顶，一览众山小。”在杜甫的引领下，我登上了五岳之首的巅峰，俯视大地，一种自豪之情悠然而生；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”苏轼年迈中年的壮志豪情令人感叹不已，钦佩之余，也激励着我不断的努力上进；在我迷惘的时候是“天生我材必有用。”的自信，如同强劲有力的双翼，带领我穿过层层迷雾，达到胜利的彼岸。

　　美哉！当“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。”的诗句随着高山流水萦绕在我的耳畔；当面对“密林含余清，远峰隐半规。”之景浅吟“暗香浮动月黄昏”时；当“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的景象随着缕缕清风吹向我的.眼前；浓浓的古代文学气息使我陶醉在青山秀水当中，深深地领会祖国大好河山的无限风情。

　　美哉！“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是写不尽的落寞；“物事人非事事休，欲语泪先流”。这是诉不尽的哀愁；“但愿人长久，千里共婵娟”，这是道不完的思念；“过尽千帆皆不是，余晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”这是画不完的相思……这春水流不尽的愁思，牵动着我的情绪，同作者低起高伏。

　　《唐诗宋词》使我受益匪浅。它似阳光，令我豁然开朗；它似和风，拨散我心中的愁云；它似月光，使我的心房清凉。细细咀嚼你会发现诗词中每字每句都透露着情感与哲理的魅力，使人沉迷其中，九死不悔啊！

　　美哉唐诗，美哉宋词，美哉古韵！

　　读《唐诗》有感6

　　著名学者王国维曾在《宋元戏曲考》中提出“凡一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉也……”

　　诗的美是诗人文学素养和精神阅历的升华，需要反复的研读和揣摩。学习诗词对于典故和隐喻都要一清二楚，才能更好地理解作者所要表达的本意与初衷。

　　我们说学诗要“知人论世”。“颂其诗，读其书，不知其人可乎，是以论其世也！……”

　　说到戴建业，源自于那个风靡网络的描述李白在被唐玄宗“赐金放还”后和杜甫一起“找仙人、采仙草、炼仙丹”的段子。

　　戴建业是华中师范大学教授、博导、古代文学学术带头人。他机智、幽默、亲切的讲课风格获得好评无数，荣升网友心中的“国民教授”。

　　《戴老师高能唐诗课》从初唐的上官体、初唐四杰，讲到盛唐的李白、杜甫、王维、孟浩然等人，再到中唐的刘禹锡、柳宗元、白居易、韩愈，最后到晚唐的杜牧、李商隐，深入解析了20多位诗人的100多首经典诗作。

　　李商隐“一寸相思一寸灰”对爱情热切的追求和失意的痛苦；李白“乘风破浪会有时”遭遇人生艰难后的`自我勉励；

　　他们有“不破楼兰终不还”的雄心壮志，也有“不为五斗米折腰”的情怀。

　　他们有的奔赴金戈铁马的战场，有的选择风光优美的田园。他们也只是有才华、有理想的凡人而已，但也正是凡人的喜怒哀乐让他们的作品拥有了打动人心的力量。

　　在这本书中看到的是我们熟悉的诗人那些不熟悉的另一面，对于诗人、诗歌以及那个时代都有了更全面的了解。加上戴老师时而幽默调皮，时而深情脉脉，时而引经据典的解析，让我们读书的人忍俊不禁、酣畅淋漓。

　　孔子说：”兴于诗，立于礼，成于乐“。我们常说中国是诗的国度。说到诗歌，我们首先想到的就是唐诗。哪怕已经过了千年，仍然像汹涌的海潮，即便是最高的潮头过后，退潮照样波涛拍岸，响声震天，哪怕退潮尾声，依然波光潋滟，不无可观。

　　读《唐诗》有感7

　　让我们走进唐诗天地，找寻自己的情感寄托。

　　熟读《唐诗三百首》，不会吟诗也会吟。对于中国人来讲，唐诗陪伴了我们每个人的成长。从咿呀学语开始，直至步履蹒跚我们都可以与唐诗结缘，在唐诗的天地里寻找属于自己的精神寄托。

　　从李白、杜甫，到王维、孟浩然，再到高适、岑参……他们凭借自己的实力征服了我们后人，他们的作品经久不衰，传诵至今。

　　《唐诗三百首》是我们耳熟能详的一本书，是由清代诗学名家蘅塘退士在其夫人徐兰英的'协助下搜集整理编撰的。他们为什么要编这本书呢？因为他们想为小朋友们编一本好的唐诗启蒙读物。那个时候社会上流行的诗词启蒙读本是《千家诗》，收录了唐宋时期的223首律诗和绝句，没有收录同样佳作频出的古诗和乐府诗。因此，为了让孩子能对唐诗有一个整体认识，他们夫妇编写了《唐诗三百首》这本书。书中精选李白、杜甫、王维、白居易、李商隐、孟浩然等77位文学大师的310首经典代表诗作，所选唐诗作品特点鲜明，老少咸宜。

　　《唐诗三百首》就是这样一部久经考验的经典作品。它结合了唐代诗歌精华，所选作品都是脍炙人口的佳作，内容包含了自然现象、政治动态、劳动、社会生活……让我们可以更好的了解唐王朝的兴衰交替。

　　翻开《唐诗三百首》，无论我们是悲是喜，都可以在其中找到情感共鸣。“举杯邀明月，对影成三人。”月夜下一个人，一杯酒，伴着明月举杯对饮，这就是诗仙李白的浪漫主义情怀，明明心中是郁郁不得志，却依然可以活的如此逍遥。杜甫则与李白不同，他作品中透露的更多的是写实主义。“会当凌绝顶，一览众山小。”年少轻狂的杜甫，意气风发，在老来阅尽人世后，依然心系苍生，胸怀国家大事。

　　众所周知，唐诗是中国古典诗歌艺术上的最高峰，所以一本高质量的唐诗选集，就很值得我们拥有。作家榜的这本《唐诗三百首》，全本全彩全注，精校精编精排，有利于我们高效阅读，而且书中还收录了唐代至近现代80余位艺术大师共245幅珍品画作，可供我们欣赏。

　　翻开《唐诗三百首》，我们就进入了另一个世界。在那里，我们可以感受到李白的清醒，杜甫的孤傲，王维的世故……在那里，我们可以将自己的感情赋予其中，找寻自己的情感寄托。

　　读《唐诗》有感8

　　一开始，我是不喜欢唐诗的，觉得它枯燥，故事性不强，没有其他它的书看起来有趣，所以不感兴趣。妈妈看到我这个样子，很是着急，她就告诉我关于唐诗的一些故事。

　　妈妈告诉我，今天的我们，能读到唐诗其实是一件非常幸运的事。在古代，可没有现在这么多的出版社，印刷厂，图书馆，更没有什么电脑手机百度，想保留和传承这些优美的.诗句，真的是很难很难，要把它们全部收集整理到一起，可能要翻阅无数本书，说不定还要跋涉千山万水去抄写记录。就像《春江花月夜》，这么了不起的唐诗，它的作者叫张若虚，是“吴中四士”之一，到今天留了多少首诗给后人呢？你一定会猜，一百首？八十首？答案是让人震惊的，只有两首。还有我们都能脱口而出的《登鹳雀楼》，“白日依山尽，黄河入海流”它的作者是王之涣，而王之涣也仅仅只留下六首诗。一千多年里，也不知道有多少好诗灭绝失传。如果大家都知道唐诗的来之不易，还会不好好读它吗？

　　慢慢的，我开始接受唐诗，爱上唐诗，品味每一首诗特有的意境，让我不知觉陶醉其中。我读王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”这首送别诗，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托出送别的孤寂之情，而“一片冰心在玉壶”也表达了作者开阔的胸襟和坚强的品质，为后人千古传诵。而孟浩然的一首《春晓》则构成了百花齐放，百鸟齐鸣的情境，给我们描绘出一片生机勃勃的春景！

　　我从唐诗里读到了四季风景，读到了人性光芒，也读到了人间喜怒哀乐，《唐诗三百首》带我领略了大唐精彩绝伦，让我重温了最温暖，最风雅的唐诗记忆。那一首首妙趣横生的诗句，一定能够影响我的一生，帮助我一生。

　　读《唐诗》有感9

　　三月静读二本书：蒋勋说唐诗，说宋词。

　　真的喜欢读蒋老师讲解各种文学、书法、美术经典。听他讲过红楼梦、白蛇传、古代神话，寒食贴、富春山居图还有外国的罗浮宫。他擅长用自己的生命体验来诠释古典意象，从文学到美学，充满诗意，充满禅机，娓娓道来，好看，好读，好美。

　　颇有感触的是李商隐的《锦瑟》，讲出接近五十岁时生命经验的感叹，神秘、美好而又伤感。

　　锦瑟

　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

　　庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

　　沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

　　此情可待成追忆?只是当时已惘然。

　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

　　也许在四十六岁的时候，他弹着琴，忽然觉得瑟为什么是五十根弦，好像也在说为什么生命匆匆就过了五十年。弹着，唱着，是在一句一句地思念自己慢慢消失的年华。这一生中最好的回忆是什么?生命为什么值得眷恋?生命到底是什么样的状态?

　　“庄生晓梦迷蝴蝶”。是迷失，还是迷恋?生命中的彷徨，真实与不真实感，现在都不确定了。

　　“望帝春心托杜鹃”。生命或许有迷惑、迷失、迷恋，生命的真理、道理并不清楚，但有一点确定，生命的热情还在。

　　“沧海月明珠有泪”。传说在夜晚月圆的时候，蚌壳会一一打开，让它的珍珠去吸引月亮的精华。让人感觉到在一个月圆的晚上，海洋之中所有的蚌壳全部张开来，一粒一粒圆形的珍珠与天空上的明月之间有了关系。美丽的美人鱼在月圆的晚上，一边唱歌一边哭，掉下来的每一滴泪水全部变成珍珠。仿佛生命中的无怨无悔、永续不断。

　　“蓝田日暖玉生烟。”温润的、凉凉的玉，深埋在黑暗的地下，不被人知。但在太阳生升的时候，他会感觉到太阳的温暖。

　　这是四个生命的经验，是在“思华年”的过程中，为自己找到的'四种生命不同的状况。

　　“此情可待成追忆?只是当时已惘然。”生命身处华丽的时候，也许根本没有意识到。真正的华丽是在回忆当中才发生的。想想自己的初恋，想想最浪漫的时光，想想最难割舍的情感，大概都是“此情可待成追忆”。甚至从来没有跟别人讲过，但是在生命里面，会反反复复被怀念，被回忆。可是那个时候，已经过去了。

　　可是那个时候，真的已经过去了。

　　读《唐诗》有感10

　　心中的小美好往往是你最中意的兴趣爱好，可以为你带来最美好的享受。在我心中，小美好就是独自一人的品读一本令人神往的好书，沉醉于书中由一粒粒韵味深长汉字谱写成的优美乐曲，在闲暇的时光里添加了绝美的调味剂，让我生活津津有味。

　　还是那光晕泛泛的黄昏，还是那人来人往的.马路。我从家外归来，和往常一样开始完成今天的作业。残阳在天际上缓缓落下，残留的日光被皎洁的月光所掩盖。月亮轻飘飘地缓缓升起，代替了艳阳给予大地光的任务。虽然太阳暂时离开了我的视野，但是我从另一个世界又看到了别样的它。书中的世界是作者构造的，我品读一本书就像是进入了另一个世界一样。我拿起了我最心爱的书，仔仔细细得观赏这天工地斧般的文字，一段段、一句句都好像有了生命一样，将我拉入了只属于书中的世界。

　　我是盛世大唐中的一名百姓，过着平凡的生活，我生活的地方是无比的繁荣昌盛……

　　我站在卢照邻笔下的长安大道上，“长安大道连狭斜，青牛白马七香车。”偌大的长安城有大大小小无数的街道，水牛、白马和香木的车子来来往往，人潮涌动好一派繁荣盛世之景。“玉辇纵横过主第，金鞭络绎向候家。”王公贵族的车子纵横在贵门家为，络绎不绝。我看见他们身着华贵的服饰，举止彬彬有礼，我心中不免想这就是皇族吗？我的思绪飘到了一座宫殿之中，我看见一位器宇轩昂、目光凌厉的人坐在宝座上。“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”，这就是唐太宗吗？文武百官皆贤良，万国臣服拜大唐。这才是真正的盛世缔造者呀！

　　我缓缓地盖上了《唐诗总集》，我陶醉于其中描写盛世大唐的句子，领略着那千年之前的世界。我赞叹这巍峨的国家，赞叹它的伟大。时间在我投入于书中时一刹那间流逝，我望了望天空中的明月，天色不早了，我从椅子上站起，活动下身体就离开了房间，耳边传来了母亲唤我吃饭的声音。

　　看书是我不可割舍的兴趣，看书让我宛如亲身体验一般地穿梭在一个个不同的世界，使我流连忘返，所以我心中的小美好便是看书莫属了。

　　读《唐诗》有感11

　　许多中国人，都是在唐诗宋词里不知不觉中完成了自己生命的成长。

　　小的时候，谁没有跟着李白看过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”？背诗的声音起起落落，一如初春的纷纷啼鸟。

　　在历史的长河中，有多少文人墨客在“青山绿水，娇莺戏蝶”的意境中写下了流传至今的千古名句，或是秋思浩荡，或是春风飞扬，或是明月千古，或是斜阳晚钟，又或许是田园林泉和诗酒流连。

　　翻开《唐诗宋词三百首》，你应该会听到江南淅沥的雨声，看到碧波上泊着的乌蓬船。青莲居士当时“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪气，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的'慷慨悲歌，带给我同样的震撼，一个是诗仙侠士，一个是爱国不惜生命的伟人，在历史这条奔流不息的滔滔大河中，他们流下了不可磨灭的印迹。

　　在杜甫“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的缠绵俏丽中，我又感受到了诗人把这美如画的情景描写的如此惟妙惟肖，留给我们的是清雅秀丽的余韵。“宛转峨眉能几时，须臾鹤发乱如丝”，“但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀悲”，这几句诗，不正是把那种感叹时光无情的悲凉之感表达的淋漓尽致吗？这句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，把对时光的不舍与感叹融入了这一个个字中。

　　从留有浓浓墨香的唐诗宋词中，我们还能读到那浓浓的爱国情怀。它们也许是李后主“故国不堪回首月明中”的深沉叹息；也许是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国激情；又或许是辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”报国无门的情感。诗人任思想在伏案挥毫中狂舞，任对祖国的满腔热血在纸上挥洒，留与后世的一代又一代爱国儿女久久瞻仰。身为一个中国人，我们应该为祖国拥有如此丰富、瑰丽的文化感到骄傲，我们现代的少年更是要取诗之精华，学词之涵韵，在这些令人浩气长舒的诗句中，感受中国文化的博大精深。

　　读《唐诗》有感12

　　在诗词大会中，蒙曼老师作为评委被我第一次所熟知。她气质古典，仪态优雅。谈吐间如口吐莲花一般清新自然。

　　我被她的书香气质深深吸引。不禁暗暗留意起这位偶像：蒙曼老师是北大的教授，擅长历史，尤其是唐宋时期的历史研究。所以也出版了很多相关的书籍，其中《唐诗之美》是她在节目中偶尔提起的代表作之一。这本书虽然写的是唐诗，却不是以教科书的手法生硬的讲解，而是以作者独特的视觉将枯燥的唐诗娓娓道来，给读者展现出一幅幅或清雅或浓稠或深情或淡意的画卷，让人回味无穷、爱不释手。仅仅几句话我就特别好奇这本书的不同之处，想一睹芳容。

　　心心念念的《唐诗之美》终于来到我的手中。我满怀期待，郑重地打开细细品味起来。蒙曼老师在书中写到：“友情是黄色的；乡情是蓝色的；江山情是绿色的`；爱情是红色的；宦情是紫色的。”以前，我们诵读唐诗往往很机械地停留在表面。看一遍，读一遍，查一下注释，再理解一下意思，最后背一遍。

　　这篇古诗就算会了。，诗人写诗的心情，当时的环境，很多时候我们都是忽略的。所以最终的结果是过了一段时间就停留在似曾相识的层面上。细细想来，我印象最深的还是小时候背诵的《咏鹅》，之所以现在还记得是因为这首诗朗朗上口，意思通俗易懂，而且第一次背古诗就是这篇《咏鹅》，自然也是很认真很仔细的去对待，印象自然深刻。还有《静夜思》，“窗前明月光，疑是地上霜……”每到中秋，元宵节，爷爷常常会念到这句诗。以前不明白为什么，以为他只会念这一首，如今才能理解，他是北方人却漂泊在南方的相思和无奈了。而这些幼时背诵过的诗词，之所以现在依然没有忘记就是因为能够体会作者的写作意境，真正的理解了。所以说古诗不在于诵读了多少而是体会了多少。

　　她很少用“虽然…但是…，可是…不过…”这类的转折词，自然更容易让读者接受，产生共鸣。等到最后当我们真正理解了这篇唐诗的意义之后或者说从各种角度剖析了这篇唐诗之后，这个悬念自然而然就被我们自己解开了。我觉得蒙曼老师的这个观点很新奇，我想她想说的是，不管是文章还是诗词，我们都应该带着思考去读，去理性地读。

　　读《唐诗》有感13

　　最近，由于放暑假学业没有平时那般紧张，于是便在闲暇之余看完老师推荐的纪录片《跟着唐诗去旅行》，看完后倒令我颇有感触。《跟着唐诗去旅行》是央视纪录频道20xx年播出的纪录片，共5集。该片以中国历史上最鼎盛的诗歌时代最杰出的诗人为切入点，使用新的讲述手法，邀请当代知名文化人士作为“导游”，以纪录片的形式，纵横山水、穿越千年。

　　俗话说得好，“读万卷书，行万里路。”不时常出去逛逛，在家只知死读书的那是书呆子！在这部纪录片中，我看到了杜甫，李白那些伟大诗人的足迹遍布中国，身处在安史之乱之时的杜甫悲天鸣人，在祖国的土地上四处游历，写出淳朴厚重的感人诗篇，反映了战争和政治的腐败给人民带来的痛苦，留下了国破山河，在城春草木深的雄壮诗句，被后人誉为诗史，而李白则一身洒脱，先是不远万里来到唐都长安，有仗剑天涯，踏遍了祖国的每一寸土地，难以想象在交通那么不发达一一，根本没有汽车，火车，飞机，他们只能靠自己的双足来一步步走过这壮丽的山河，写出令后人回味无穷的优美诗歌不仅仅是古代有着在旅行中寻找本真的人，在现代这样的人也并不罕见，如在纪录片中的几位学者教授来到那些古代诗人所走过的地方，追寻着他们的足迹，这种特别的.旅行是作者在诗中所表达的思想，感情与意蕴被他们理解的更加透彻，身临其境的奇妙感受，让他们感同身受，获得不同往日的理解与感悟在祖国的山河中游山玩水，比起在书房中闷头阅读书籍，可是不知好了多少倍，可以与书中的人物，和作者产生共鸣，在山河之中，感悟古人的思想感情跟着唐诗去旅行，跨越1000多年的时光沟壑，文字不会消逝，文字不会消逝于时光的飞逝中，同样身处此地，与1000多年前的古人心意相通，跨越时间成为彼此的知己

　　读万卷书，行万里路，这也成为我们新时代青少年发展一个基本要求，切不可成为纸上谈兵的赵括，我们要亲临祖国的大好河山，寻找本真，追寻先人的足迹。让我们走出书本，一起跟着唐诗去旅行。

　　读《唐诗》有感14

　　要说喜欢的书嘛，那真的是数不胜数了，要说最喜欢的书，那真的就只有《蒋勋说唐诗》了。

　　说到喜欢这本书的原因，那就说来话长了。《中国诗词大会》这个节目大家一定不陌生，因为去年老师曾让我们背过每一节的主持人开场白。今年的诗词大会也刚刚落下帷幕，陈更姐姐获得了总冠军。说到陈更姐姐，我就感慨万千，毕竟是个“四朝元老”，我也是看着她从第一季的诗词大会一直到第四季。她说:“我的诗词启蒙读本是蒋勋的《蒋勋说唐诗》”。咦？这本书我不是也有吗？我便去书柜里将这本书找出来，第一次全情投入阅读起来。

　　读着读着发现自己对这本书爱不释手了。去年暑假老师叫我们背张若虚的《春江花月夜》，我可是分了几天才硬生生的把这首诗背出来的。可是在这本书里，作者将每一句都讲解得十分细致，每一句都仿佛是一个画面呈现在我的面前，让我看了恍然大悟。比如说“月照花林皆似霰”这句。在背这句的时候，我总是很难理解“霰”这个字，这个字是指什么呢？通过阅读我知道，霰是说在夜晚时，水汽结成一种薄而透明的东西在空中飘。读到这，我不禁感慨，早看这本书就好了，想想之前背诗的时候折腾得死去活来，后悔啊。

　　在诗词大会第十场时，有一个成语飞花令的.环节。其中一位选手胡警官说“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，成语是青梅竹马。随后陈更姐姐说“同居长干里，两小无嫌猜”，成语是两小无猜。点评嘉宾夸陈更姐姐聪明，为什么聪明呢？读了《蒋勋说唐诗》后我明白了，原来这两句诗都出自于李白的《长干行》。我们常在生活中用到这两个词，却不知道这是李白留下的伟大遗产。蒋勋老师对诗句内涵、诗歌的意境用细腻妥帖的语言，娓娓道来，似一位可亲可敬的长者在晨曦中缓缓讲述有关诗歌的故事，令我不知不觉沉醉其中。

　　感谢《蒋勋说唐诗》这本书，让我不再为背古诗词而烦恼，也让我爱上古诗词。

　　读《唐诗》有感15

　　一直听闻戴老师成就卓越，所以在初见这本书时就饶有兴趣，加上其漫画化的风格，让我兴致勃然。因为这样我觉得我至少读得懂，或许会有惊喜，不会像以前读过的那些古文让我感觉枯燥。我第一次见识到这样一本书能做到兼顾三种水平的读者。

　　这真的是一本好书。

　　而且作为一本漫画作品，他的幽默成分可谓足。对我来说，还是头一回能边看边笑地读完一本古文作品，在这本书里，一言一语一字一句塑造出来的传达效果反而像是一位慈眉善目、见多识广的老头儿在轻轻地将那些故事娓娓给你道来。我们平时做教育时常说要注重将知识可视化，具象化，生动化，让学生对知识感兴趣，主动想要了解知识。从这一角度，这本书地编写形式给我们的教材编写以及学科教育做了一个新的.启示。

　　我没读过世说新语原作，在每篇漫画开启前都附有原文就照顾到了阅读水平比较高的读者，开始读前我去豆瓣浏览了一下其他人读戴老师精读版的读后感。他们的读后感无一例外，都毫不吝啬地尽显风采与文采。

　　这本书中，写了孔融《小时了了》的故事。在面对他人的嘲讽，：“小时候很聪明，长大之后未必很优秀。”但孔融马上怼了过去：“那您小时候一定很聪明吧。”那个人顿时哑口无言，由此可见孔融的聪慧。充分的体现出晋代人的性格和风范。

　　其中还写了为爱打破世俗的人，写了放荡不羁饮酒起意千里迢迢去好友家但刚到却又回去的人。一对卿卿我我的夫妻。一位被看死的帅哥。

　　这本书虽然是漫画，但却准确地讲世说新语的内容表达了出来，让我们欢笑并学习着

　　读《唐诗》有感16

　　在这个快乐的暑假中，我读了一本好书。

　　暑假刚开头我的妈妈就给了我一本书，这本书的名字是《唐诗三百首》这本书的封面是暗黄色的，上面画着很多的古代人的画像。这本书很厚一共有601页，在这601页里面都是著名的诗人写的诗词。

　　妈妈说：“这是姐姐看的'诗词，是奶奶送给姐姐的。”听完之后更加对这本书尤为喜爱和好奇。听说姐姐也是非常喜欢读这本书，更是对这本书呵护有加。到底是多么好的一本书呢?能让姐姐这么的喜欢呢?带着好奇心我翻开了书本。

　　我耐心的翻阅着，看了很多诗词，真的是越看越有兴趣，慢慢的忘记了时间，也慢慢的体会到了为什么姐姐那么喜欢这本书了。其中让我印象深刻的是唐代诗人孟浩然的一首诗《宿业师山房期丁大不至》：夕阳度西岭，群壑倏已暝。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。书中解释：夕阳西下，诗人在耐心的等候朋友，抱琴独自伫立。

　　读了一首又一首的诗词，还有很多让我影响深刻的诗词、人物。比如：王之涣的《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。赏析中介绍：此诗前半写景，后半抒情，表达对戍边战士的同情。从此诗中我看出了不管是以前还是现在，对于伟大的战士，都是有很高敬意!

　　我还读了很多很多的诗，就不一一列举了。读完就要铭记于心。诗的句子?谁写的?是什么意思?这些都是我们身为学生在读课文时必须牢牢记住的!读的越多，学的越多。并且要做到“学而时习之。”

　　在这个暑假中，我最大的骄傲就是读了这本书;最高兴的就是学了不少东西。我亲爱的小伙伴们你们读了什么有趣的书呢?

　　读《唐诗》有感17

　　“中国是诗的国度”，而唐朝，迎来了诗的大凡盛。一句句脍炙人口的诗，饱含着多少情怀，多少意境？《戴老师高能唐诗课》让我感悟颇多。

　　从上官仪、初唐四杰到陈子昂，从风韵到风骨。书中紧挨着的初唐三讲形成鲜明对比。正如戴老师笔下幽默风趣的话“浓妆艳抹的女郎刚下场，全身披挂的关东大汉立即登台”，让人前一秒认真阅读，后一秒又哈哈大笑。

　　戴老师对《咏画障》的精细讲解让我惊奇：除了一些字词解释，还有的是内容上的关联：“第五句与第四、第二句相呼应，第六句紧承第三、第一句。”这番操作让“孤陋寡闻”的我顿时发现了新大陆。仔细一想，也有许多诗是这样的：“荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。”诗人因为听到露响才想起弹琴，因为想起弹琴才想到知音嘛。这样一来，背诗轻松多了。

　　从咿呀学语的小孩就会背的《春晓》，到如今初二唐诗五首之一《使至塞上》。也许提到《春晓》我就会仅仅想到孟浩然的热爱春天，不曾想到他想表达的闲适之情，戴老师一句一字翻译，加上联系生活，让人轻松步入诗中。还有王维《使至塞上》的“大漠孤烟直，长河落日圆”。点、线、面的构图，终于让人明白上学期《竹里馆》为什么说王维的诗是“诗中有画”。

　　就是这样，我又掌握到一个背诗新方法：背诗不光要一字一句翻译，还要设身处地感受作者的'心情，想象当时的情景，联系生活。如此一来，理解又能更深一层。想想刚刚背的《龟虽寿》，理解曹操当时“烈士暮年，志在千里”的意志，背诗简直就是脱口而出。难怪古人言“书中自有黄金屋”，读书好处多多！

　　从如临画境的山水田园诗到豪迈悲壮的边塞诗。盛唐的风景真是应有尽有。我最喜欢高适的《塞上听吹笛》。高适，著名的边塞诗人，但我之前其实很少关注他的诗。比起边塞诗，我似乎更喜欢山水田园诗。不过《塞上听吹笛》中“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”我很有印象。这样虚实结合，又如此有画面感，我怎么以前做题碰到它就没有注意呢？原来边塞诗也能这样如此细腻又优美。

　　“社会荣则诗荣，社会悲则诗悲”。唐诗与时代同行，焕发出璀璨的艺术光芒。诉说着一个王朝的风云变幻，诉说着时代之风。

　　读《唐诗》有感18

　　“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”在历史的长河中，岁月的浪花冲刷走了许许多多古老的文化，唐诗却如磐石般沉淀在中华儿女的心中。清代蘅塘退士选编的《唐诗三百首》收集了唐诗中脍炙人口的佳作名篇，每每诵读，都加深了我对诗歌、对古人、对历史的'感悟。

　　读诗要有三品，品色、品温、品韵。读到“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”我们一起先看颜色：绿的酒，红的火炉，黑的天，白的雪，四种颜色呈现在眼前，能说不美吗？再看温度：酒本来是冷的，却被火炉加热了，虽说天快下雪，却让人感到一股暖意。最后看韵律：新酒上的泡沫像绿色的小蚂蚁，小火炉上的火苗也在跳动，静中有动，整首诗仿佛有了生命。

　　唐诗的美还在于它的精。现代文章、诗歌的篇幅较长，文字比较华丽、饱满。古诗则不同，虽然大都只有二十多字，可是字字珠玑，所以读诗要细。杜甫的《春夜喜雨》就是让人回味无穷的好诗，“潜入夜”“细无声”六个字让人感觉到春雨的君子风格，同时也感受到诗人的儒者风范。

　　为什么这么精简的文字却能深入人心呢？那是因为古人的诗也是源于生活，读诗也就是读生活，诗里有人生、有道理。有“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的惜时；有“欲穷千里目，更上一层楼”的进取；有“红豆生南国，春来发几枝”的相思；有“海内存知己，天涯若比邻”的壮别；有“明日隔山岳，世事两茫茫”的重逢；有“江流石不转，遗恨失东吴”的惋惜……

　　唐诗的美无以言表，它不是简单的文字，它是读诗人的心跳与呼吸，也是读诗人行走的步伐。

　　读《唐诗》有感19

　　《唐诗三百首》中收录的作者，不仅有我们耳熟能详的“诗仙”李白和“诗圣”杜甫，王维、孟浩然、高适、岑参、白居易、韩愈、柳宗元、刘禹锡等人，还有一些不知名的，他们虽然名声不显，但他们的作品亦有其可借鉴之处，值得一阅!因为这写诗作都是经过了时间考验而未被淘汰的，我一向认为，时间是最好的评判家!《唐诗三百首》中有像杜甫的《望岳》，王维的《渭川田家》綦毋潜的《春泛若耶溪》，李白的《蜀道难》这一类歌颂祖国大好河山的诗句，让人仿若置身其中，仰躺于山水之间;也有像王维的《送别》，李白的《金陵酒肆留别》，岑参的《白雪歌送武判官归京》这样的送别诗，让人感佩于其中蕴含的深刻情感!

　　从李白的一句“花间一壶酒，独酌无相亲。”我体味到深切的悲意凄凉，然后是释然的洒脱;王维在九月九日忆山东兄弟中的一句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”让我深深动容，我仿佛看到一个背影，在逆着光的地方叹息，便也体味到了远离故乡的`寒冷;李白清平调三首之一中写的“云想衣裳花想容”又让我浑身一松，仿佛一个人仰望天空，呼吸都变的芬芳。

　　然而，现代社会迅速发展，许多中华文化被取代甚至被遗弃，对外来事物的狂热追求使越来越多的现代人忘记了中国的古文化，忘记了唐诗，他们宁愿生活在虚拟的世界，追逐一些索然无味的事物。曾有一则新闻报导：近六成的人认为中国人崇洋媚外。面对这个结果，我不禁震惊，难道中国文化的内涵不及外国文化吗?并非如此，相反，中国文化博大精深，那些人之所以崇尚外国文化是因为他们没有了解中国文化的精粹。试问，如果每个中国人能够多读一首唐诗，多一份对诗歌的热爱，又如何会出现如今的局面。

　　如今的唐诗不再只是诗，它更是一种精神，一种向往，是中华文化的缩影。细读唐诗，它能给予你智慧;品读唐诗则可以使其勉励你，鞭策你，使你前行。

　　读《唐诗》有感20

　　在读《蒋勋说唐诗》之前，我认为这本书是一本很是严肃的文学研究作品，本已做好了“坚持”的准备，却不想一打开此书后，就被简练直白，引经据典的评论，滑稽幽默的语言吸引，甚至舍不得合上，一口气看完了才罢休。

　　这本书通过介绍唐朝各个期间的六位诗人，讲述了唐朝的兴衰与唐诗文化随之的发展和变化。张若虚的《春江花月夜》被誉为“以孤篇压服全唐之作”，而蒋勋先生对其中所蕴含的唐的精神的剖析，对唐诗格式的讲解，令我对这首本认为已耳熟能详的诗的理解又更进了一步。而李白又是另一种气概。《将进酒》的狂放不羁，《蜀道难》的`大胆想象，李白作诗不受格律束缚，反而善加运用，在作者的率领下，我感受着《蜀道难》多变的韵律节奏，体味着李白用多变复杂的节奏韵律所表现出的蜀道崎岖难行，地形陡峭险峻的特点。安史之乱期间的诗圣杜甫，关心百姓疾苦的白居易，他们二人有良多描写战乱，兵役重压下百姓的磨难和无奈。杜甫的《石壕吏》，白居易的《新丰折臂翁》，《卖炭翁》的解读，令我更深切地领会诗人心里的悲哀和愤慨。而作者以两首诗对比白居易写《长恨歌》，表现出诗人的心境变化，令人感叹。李商隐的时代已是晚唐，旧日繁华只似大梦一场，在李商隐的诗中见到“向晚”，“凋碧树”，“落日”等意象，总让人感到一丝感伤。而有时，又有一种对生命的感悟。有人说晚唐时的诗词藻华丽，但我读了这本书后，却感到自己明白了那个时代的诗人们那难言的情感。

　　在讲堂上，我通过学习诗的形式，格律，平仄，各种各样的修辞手法来学习一首诗，而在这本书中，我随着作者细细感受每一首诗的精神，全然没有讲堂上把诗一个字一个字地分析的全无意境，而仿佛有种沉浸在文学的空气中的愉悦和轻松。书中不仅介绍唐诗，也详细地介绍了唐朝不同期间不同的风气，政治，公共的思惟习惯，从而也使我良多以前有不理解或认为诗人写的奇异的地方有了正确的认识，有盛唐的歌舞升平，思惟开放，才有了李白的随意潇洒;有了安史之乱如许的战乱期间，才有了杜甫这般的忧愁悲愤;有晚唐繁华落尽，才有了李商隐的感伤嗟叹。不同的环境造就了不同的伟大，而作者则率领我们去真正理解，感受这份伟大。

【读《唐诗》有感】相关文章：