最新五年级下册

• new 《再见了，亲人》说课稿 2018-04-03

  《再见了，亲人》说课稿 各位老师： 大家好! 今天我说课的题目是《再见了，亲人》，是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四组的第一篇精读课文。本篇...

• new 人教版五年级下册《再见了亲人》教学反思 2018-04-03

  《再见了亲人》教学反思1： 《再见了，亲人》这篇课文记叙了1958年最后一批志愿军离朝回国时，同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大...

• new 《再见了，亲人》教学反思范文 2018-04-03

  《再见了，亲人》教学反思1： 《再见了，亲人》这篇课文主要是让学生体会中朝两国人民不是亲人胜似亲人的感情，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大的友谊。课堂...

• new 人教版五下《再见了，亲人》教学设计及反思 2018-04-03

  教学要求: 1.领悟课文在表达上的特点,体会课文重点语句对表达情感的作用。 2.理解课文内容,理解中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝固而成的,从中受到国际主义精神...

• new 小学五年级《再见了，亲人》教案 2018-04-03

  《再见了，亲人》教案 教学目标： 1.使学生懂得中朝两国人民用鲜血凝成的比山高比海深的战斗友谊是牢不可破的。 2.学会生字新词。 3.学习运用反问句表达强烈...

• new 《再见了，亲人》优质教学设计 2018-04-03

  《再见了，亲人》教学设计 教材分析： 《再见了，亲人》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级下册中的一篇精读课文。在这篇课文中，著名作家魏巍...

• new 2018-04-03

  《再见了,亲人》教学设计 【教材简析】 本课是人教版五年级下册第四组的一篇叙事抒情散文，描写的是1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站同...

• new 五年级下册人教版《再见了,亲人》课文 2018-04-03

  再见了，亲人 大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们...

• new 小学五年级《打电话》练习题 2018-03-29

  一、选词填空。 联 连 带 播 累 日 合 名 系 续 二、照样子在括号里填上合适的词语。 表情(复杂) 剧情 品行 歌剧 工具 感情 三、修改病句。 1. 相声语言因为简明...

• new 《打电话》评课稿范文 2018-03-29

  《打电话》评课稿1： 今天我们在学习新课标时听了一节录像课《打电话》，《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册综合应用中的一个新增内容。本节课，...

• new 《打电话》说课稿 2018-03-29

  各位老师，各位评委，大家好! 今天我上的打电话这节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第132～133页的内容。这是一节综合应用课，...

• new 《打电话》教学实录范例 2018-03-29

  《打电话》教学实录 一、创设情境，提出问题 1.游戏。 师：大家喜欢玩游戏吗? 师：我们一起玩个游戏，请看游戏规则。(课件出示规则)老师有一个秘密，在音乐...

• new 人教版五年级语文《打电话》导学案 2018-03-29

  《打电话》导学案 一、学习目标 1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。 2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的...

• new 五年级下册《打电话》教学反思 2018-03-29

  《打电话》教学反思一： 打电话是义务教育课程标准(人教版)五年级上册的一节综合实践活动课的教学内容，其情境是打电话尽快通知15名学生参加演出。本节课我...

• new 人教版五年级下《打电话》教学反思 2018-03-29

  《打电话》教学反思1 昨天我和学生一起学习了第13课《打电话》。《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道...

• new 《打电话》教学设计两篇 2018-03-29

  《打电话》教学设计【1】 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1.同学们，我们平常说话呀，要讲究艺术。杨氏之子与孔君平的对话，风趣幽默，深深地感染了我们...

• new 《打电话》优质教案 2018-03-29

  《打电话》教案 教学目标 1. 知识与能力：通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。 2.情感态度价值观：了解相声是以说、学、...

• new 人教版五年级下《打电话》教学设计 2018-03-29

  《打电话》教学设计 教学目标 1.了解文章大意，学说相声。 2.抓住典型语句，体会相声语言的艺术特点。 3、认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。 教学...