小学四年级下册语文试题

时间：2022-11-05 14:24:41 四年级下册我要投稿

人教版小学四年级下册语文试题

　　在平平淡淡的日常中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的人教版小学四年级下册语文试题，欢迎阅读与收藏。

人教版小学四年级下册语文试题

　　小学四年级下册语文试题篇1

　　一、看拼音写词语。

　　wān yán chuí bèi yú chǔn

　　zuì è lónɡ yǎ

　　二、辨字组词。

　　漆 ( ) 肠 ( ) 刺 ( ) 帮 ( )

　　膝 ( ) 汤 ( ) 剌 ( ) 绑 ( )

　　三、在下列括号里填上合适的量词。

　　一( )火柴一( )电脑

　　一( )手机一( )轮船

　　一( )被子一( )手套

　　一( )凉风一( )公路

　　四、这几个词我们都见过，把加点的字义序号填在括号里。

　　1、东张西望 ( )

　　A、开，展开 B、看，望 C、陈设、铺排 D、姓

　　2、扬长避短 ( )

　　A、举起，升起 B、飘动，飘荡 C、发扬 D、传播

　　3、香客如流 ( )

　　A、江河的流水 B、流传、传播

　　C、运转不停 D、等级

　　五、帮下列词语找到它们的反义词朋友。

　　严厉 ( ) 凶恶 ( ) 稀疏 ( ) 悲惨 ( )

　　六、照样子，写出适当的答案。

　　例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。

　　1、勤奋对聪明正如懒惰对( )。

　　2、偏僻对山区正如繁华对( )。

　　3、表扬对成绩正如批评对( )。

　　4、医生对医院正如教师对( )。

　　七、把词语朋友送回家。

　　尊敬敬爱敬仰敬佩

　　1、( )师长，是我们学生的美德。

　　2、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和( )。

　　3、我们怀着( )的心情访问了战斗英雄们。

　　八、按要求改写句子。

　　例1：鱼儿在湖面上溅起水花。

　　调皮的鱼儿在明艳艳的湖面上溅起朵朵水花。

　　1、仿照例句扩写：草滩上生长着油菜花。

　　例2：天上的星星一闪一闪的。

　　天上的星星一闪一闪的，调皮地对着我们眨眼。

　　2、仿照例句改写：高高的椰子树总是向海倾斜。

　　九、当当小老师，用修改符号修改“小马虎”写的文章。

　　这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中，塘

　　中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠

　　的竹林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

　　十、快乐读短文，轻松做练习。

　　手和脑的故事

　　一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。

　　大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起?如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说!你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西!”

　　们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是弄不清楚。

　　眼睛看见们互不相让，真是又气又急，便对们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步;大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”

　　听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。

　　1、联系上下文理解下列词语的意思。

　　目空一切：

　　相辅相成：

　　2、把下面两句反问句改成陈述句。

　　① 如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢?

　　② 如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?

　　3、手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?

　　4、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果?

　　5、什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么?

　　十一、交际应用。

　　课堂上，你的同桌张剑南和旁边的熊立小声说话，影响了大家学习。老师以为是你，并严厉地批评了你。你觉得应该怎样解释，才能让老师明白真相，又不至于使双方难堪。

　　我会解释说：

　　十二、习作。

　　自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

　　请你根据提供的文字，展开合理的想像，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。

　　小学四年级下册语文试题篇2

　　一、积累运用。（28分）

　　1、看拼音写词语，我会填。（3分）

　　xing che yu bi lu chu

　　绞（）透（）防（）和氏（）步（）（）窗

　　2、选择正确的读音和生字，我会选（5分）

　　惟妙惟肖（ xiao xiao ）嘎（ga jia ）然而止

　　古柳参（cen can）差（cha ci ）火柴梗（geng geng）

　　宁（ning ning ）信度面面相觑（xu qu ）

　　整座宝鼎造（型形）古扑，工艺精（湛堪），（湛堪）称宏伟杰作。

　　3、成语大观园、我能行（6分）

　　⑴解释成语并解释带点的字。

　　摩肩接（）（）透心脾

　　等量（）观别（）一格

　　⑵ 照样子各写两个成语。

　　书声琅琅（）（）世世代代（）（）

　　4、句子万花筒，我会填。（5分）

　　⑴世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。

　　缩句：

　　⑵给下面的句子换种说法，句意不变。

　　还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我此时的全部感情呢？

　　艺术比赛是无法同体育比赛等量齐观的。

　　5、巧嘴巴，会说话。（4分）

　　临近毕业，你能针对班上的特点，并运用恰当的名言警句，留言册上写一句勉励的话吗？聪明但骄傲的同学；心胸狭窄的同学不珍惜时间的同学反应慢但勤奋学习的同学。

　　6、展示你积累的知识和诗句吧。（5分）

　　⑴落红不是无情物，

　　⑵ ，领异标新二月花。

　　⑶收集资料的方法很多，你最喜欢的方式是，的好处是。

　　⑷“鼎”的音序是，部首是，共画，第六笔笔画名称是

　　鼎有三个意思：①古代煮的器具，一般是三足双耳②三方并立③正方下面三个词中“鼎”的意思分别是：一言九鼎（）鼎盛时代（）三国鼎立（）

　　二、阅读与思考（42分）

　　⑴课内阅读

　　1、判断（15分）

　　⑴《奴隶英雄》是个独幕剧，奴隶起义的根本原因是斯巴达克的鼓动。（）

　　⑵《清明上河图》摘自《中国古代绘画》，作者是张择端（）

　　⑶《宋庆龄和她的保姆》这篇文章的作者是柯岩，她发表的最后一篇文章是《愿小树苗健康成长》。（）

　　⑷们在交明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了这句话是讲小女孩活在这个世上只有寒冷，饥饿和痛苦，死了才能摆脱这一切。（）

　　（5）《示儿》是杜甫的生平第一首快诗。（）

　　2、阅读课文片段，回答问题（13分）

　　渔夫皱起眉头，的脸变得严肃忧虑。“嗯（），是个问题”！搔搔后脑勺说：“嗯（），你看怎么办？得把们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦我们，我们，我们总能熬过去的！快去！别等到们醒来。”

　　⑴ 本文选自（）国作家（）的作品《》。（3分）

　　⑵ 在括号里给带点的字注上正确的读音。（1分）

　　⑶ “皱起眉脸变的严肃，忧虑”这是通过对渔夫（）的描写，反映（）的心理；“搔搔后脑勺”是通过（）来说明渔夫在（）“嗯，你看怎么办这是通过（）描写来表现渔夫一开始还拿不定主意，而跟桑娜（）。（6分）

　　⑷这段话中“—”字说明渔夫对将来的生活是有清醒的认识的。（2分）

　　（5）从这段话中，可以看出渔夫是个（）的人。（2分）

　　（二）课外阅读（24分）

　　无翼鸟的联想

　　鸟有翼，这是常识。但有一种鸟，却无翼。她端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚，将其命名为国鸟，倍加宠养之。据说，这生灵早先也曾能够遨游于高空，啾啾于山林，后来被人类饲养着，无须再远走高飞了。久之，便消失了双翼，失去了飞翔的能力。这似乎是喜，因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜，因为鸟儿失去了翅膀，毕竟是个不幸。除供人赏玩外，她再不能振翮（he）。人类宠了她，但又确实是害了她。宠她的人，倒是出于厚爱，谁知道适得其反呢？不过，现在并不要紧，反正有人宠着，她尽可以饱享人们的恩惠，无忧的'生活。可我想，某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？

　　想起山鹰来了，山鹰训练雏鹰，总衔着雏鹰，狠心地把它扔下山崖下练着飞上来，飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。

　　鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。

　　1.在带点的字正确的读音下面画上横线。（3分）

　　常识（shi shi）妩媚（mei mei）悲怜（lian lin）

　　不幸（xing xing）厚爱（hou hou）畸形（ji qi）

　　2.从文中找出恰当的词填在下面的括号里。（3分）

　　（）（）

　　（）的无翼鸟（）的无翼鸟

　　（）（）

　　3.根据文章内容选择正确的答案。（4分）

　　（1）对无翼鸟，新西兰人“倍加宠养之”，其中“之”字指的是（）

　　A.无翼鸟 B.新西兰人 C.无翼鸟和新西兰人 D.以上都不是

　　（2）无翼鸟被“倍加宠养”，其原因是（）

　　A.无翼鸟无翼 B.无翼鸟端庄妩媚，能舞善啼，极讨人欢心

　　C.早先曾遨游于高空 D.不会自己觅食

　　4.文中插入了关于无翼鸟的传说，从全文角度分析，插叙的作用是（）

　　A.交待了无翼鸟的历史，她为什么会无翼，使得文章内容更加完整

　　B.交待了无翼鸟辉煌的历史

　　C.主要是为了介绍无翼鸟的知识

　　D.主要是通过对无翼鸟历史的交待，衬托的端庄妩媚。

　　5.“这似乎是喜，因为她终于不必自己去觅食了”一句中，试着把这句话换一种说法。（2分）

　　6.作者为什么说“让人觉得悲怜”？你同意这种说法吗？（2分）

　　7.“适得其反”的意思是什么？可以用另外一个词语来替代文中的这个词不达意吗？说说“适得其反”的缘由。（2分）

　　8.“某日人们的审美观念变了，不再欣赏着畸形的美了，那时候，这鸟又依谁而生活呢？”读着这一句，想想，表达了作者怎样的思想感情？下列说法正确的一项是（）（2分）

　　A.无翼鸟的未来担忧，希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律

　　B.为无翼鸟的将来忧愁，不知道在若干年后，她又会落入怎样的悲惨境地

　　C.希望人们再持之以恒，一如既往的欣赏无翼鸟的美

　　9.文中本来是写无翼鸟的，为什么结尾又想起山鹰来了？

　　10.“鸟儿是应该要有翅膀的，这是常识。”你是怎样理解这句话的？由这篇文章你想到了什么？

　　三、读写互动，倾吐心声。（30分）

　　根据“书”这个词，可以联想到很多作文题，如：买书，一本书的来历，我爱《》这本书，书的自述，书给我的启迪……请你任选一题或另命名含有“书”有个性、有创意的题目，写一篇记叙文。

　　要求：（1）中心明确，叙述具体生动。

　　（2）字数在400字以上。

　　小学四年级下册语文试题篇3

　　一、看拼音，写汉字。(2分)

　　chéng fá jǐn qín

　　( ) ( )旗 ()岭

　　二、读带点的字，把错误的读音划掉(2分)

　　将(jiāng jiàng)相(xiāng xiàng)和(hé hè)苍劲(jìn jìng)

　　三、填空 (3分)

　　“纯”，用音序查字法先查字母( )，再查音节( )，用部首查字法先查()部，再查( )画。“纯”字是( )结构，共有两种解释：A.熟练 B.专一，不杂 “纯熟”的“纯”应选第( )种解释。

　　四、用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。(4分)

　　〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。( ) ( )

　　〈2〉哪时候，恩格斯渴尽全力帮助。( ) ( )

　　五、给下面的带点字选择正确的解释，写在括号里。(4分)

　　绝：A.特别出色的B.断 C.走不通的，没有出路的

　　〈1〉到井边挑水的人络绎不绝。( )

　　〈2〉狼牙山五壮士把敌人引上绝路。( )

　　〈3〉山羊表演了一个走钢丝的绝技。( )

　　六、写出下面词的近义词和反义词。(2分)

　　曲折：近义词( ) 反义词( )

　　贫穷：近义词( ) 反义词( )

　　七、把下面的词补充完整。(3分)

　　翻天( )地应接不() 堪称( )模

　　刻( )求剑安然无() 精兵( )政

　　八、选词填空。(4分)

　　严肃严峻严重

　　〈1〉父亲保持着那惯有的( )的态度。

　　〈2〉渔夫皱起眉，的脸变得( )，忧虑。

　　因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……

　　〈3〉这歌声，( )听惯了鸟叫的人，( )觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

　　〈4〉这艘货船，()是逆风行驶，( )帆没有张起来。

　　九、把下面的词按顺序重新排列。(2分)

　　〈1〉明天今天后天昨天前天

　　〈2〉开花长叶发芽结果

　　十、按要求改写句子。(4分)

　　这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)

　　十万枝箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

　　这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)

　　贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称叙述)

　　十一、改正下面的病句。(6分)

　　在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。

　　一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

　　“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

　　十二、给下面的句子选择恰当的解释，作上“√”(2分)

　　我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作的。

　　A. 讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。( )

　　B 。讲我们是认真地工作的。( )

　　她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。( )

　　A.表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。( )

　　B.桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。( )

　　十三、按要求默写诗句。(3分)

　　〈1〉《长歌行》一诗中传诵千古的名句是：

　　〈2〉《七步诗》一诗中，曹植用“ 、

　　”来表达自己悲愤的心情。

　　〈3〉《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是

　　十四、阅读(30%)

　　(一)阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题(17%)

　　那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道什么时候又出去了。

　　有时候留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看把书和有字的纸投到火炉里去。

　　我奇怪地问：“爹，为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

　　待(dāi dài)了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧鸡掉。你小孩子家知道什么!”

　　父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。

　　这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。

　　后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着(zhe zháo)急。

　　局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。的朋友劝离开北京，母亲几次劝。父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了

　　1.划去文中括号里不正确的读音。(2分)

　　2.在文中找出下面词的反义词。(2分)

　　清楚( ) 严肃()

　　3.给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。(4分)

　　4.用——在文中画出和划线部分照应的句子。(2分)

　　5.用“～～”在文中画出这段的中心句。(2分)

　　6.“局势越来越严重”表现在三个方面：(3分)

　　A B C

　　7.这段主要表现了：(选对的打√)(2分)

　　A.李大钊对革命工作高度负责的精神。( )

　　B.李大钊对子女教育十分耐心。( )

　　〈二〉阅读《小水珠和大浪》，回答问题。(13%)

　　小水珠和大浪

　　从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

　　从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——” 地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

　　九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢!”

　　大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

　　1.这篇短文是按顺序写的。(2分)

　　2.用“∥”把本文分作三段，写出第二段的段意。(6分)

　　3.用——在文中画出描写人物内心活动的句子。(2分)

　　4.读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理?(3分)

　　小学四年级下册语文试题篇4

　　同学们：努力、认真、仔细，给自己一份满意的答卷吧！

　　一看拼音写词语，注意写得正确，工整、美观。（4分）

　　zènɡ sònɡ chánɡ tú mù zhī suǒ jí

　　二按一定顺序重新排到下面各组词语。（6分）

　　1 考试报名报到录取入学

　　2 雪花飞舞赤日炎炎桃李争艳果实累累

　　3 波涛汹涌微波荡漾惊涛骇浪风平浪静

　　三按要求填空：（22分）

　　1 听到“嫦娥一号”成功上天的喜讯，我心里立即涌出这几个成语：、、、。（4分）

　　2 《井冈山》这篇课文中有许多好词佳句，给我印象最深的是：

　　好词：、、、。

　　佳句：

　　（6分）

　　3 古诗《暮江吟》中描写红日西沉时江面景色的诗句是：，。描写新月东升时江边景色的诗句是：，。（4分）

　　4 《少年闰土》节选自的《》，描述了一个而又农村少年闰土。（2分）

　　5 “的话一停，我不约而同地鼓起掌来。”这个病句可以改成：（2分）

　　6 这个学期读的语文课本中，我最喜欢的课文是，因为

　　（4分）

　　四阅读下面文章，做后面的题目。（23分）

　　掩饰

　　女儿（细心精心）地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有根闪亮的白发。母亲老了！女儿的心中涌起了一股伤感。

　　母亲，从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲（轻松轻快）的步伐，她赌气停住了。这时母亲回过身子，在前方，伸开手臂，笑着说：“来，到妈妈这儿来”。于是她咯咯地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲（chōnɡ chònɡ）去。她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以（充分充沛）的精力和活力直面人生。难（nán nàn）怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老。可眼前那根白发分外刺眼，

　　女儿拔下那根白发，悄悄地藏 (cánɡ zànɡ)起来，对着镜子里的母亲笑着说：“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻！”

　　母亲笑了，女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢？这么多年来，从哇哇哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你在作文里写下了“青春无悔”的字样时，妈就知道你长大了。你是妈生命的延续，妈有了白发又有什么关系(xì jì)呢？可母亲没有说，她（欣慰欣喜）地看着镜中的女儿：“有女儿给妈妈梳头，真舒服呀！”

　　镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。

　　人世间有许多深沉的爱能感受到，却不会说出来。

　　1 给文中带点的字在（）里选择正确的读音留下，另一个划去。（2分）

　　2 划去文中（）中用得不当的词语。（4分）

　　3 写出下列词语的反义词。（2分）

　　温暖艰难

　　4 不改变句子原意，把下面的句子换过一种说法，写下来。（4分）

　　（1）女儿拔下那根头发。终于找到一个家

　　（2）女儿的小动作怎能瞒过妈妈的眼睛呢？

　　5 第3自然段的主要意思是：（2分）

　　6 文中画“ ”的句子是一个句，这句话概括地写了女儿的过程。（2分）

　　7 “掩”用部首查字法，先查部，再查画，“掩”在字典里的解释有：①隐藏，遮盖；②关闭。“饰”先查部，再查画，“饰”在字典里的解释有：①装整装点，使整齐美观；②装饰品；③掩盖；④扮演。“掩饰”的意思是：。短文中写了“女儿”掩饰，表达了女儿对妈妈；还写了“妈妈”掩饰，表达了妈妈对女儿。（7分）