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幼儿园音乐游戏:三只猴子

时间:2022-09-29 13:12:25 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园音乐游戏:三只猴子

  一、活动目标:

幼儿园音乐游戏:三只猴子

  1、学唱歌曲《三只猴子》,初步体会歌曲诙谐、幽默的风格。

  2、借助欣赏猴子表演歌曲,探索手指游戏表演歌曲,感知猴子数量的变化和趣味性。

  3、培养初步的安全意识,懂得不能在高的地方乱跳。

  二、活动准备:

  1、猴子的胸饰三张。

  2、红色的即时贴圆片片若干(代表摔得包)。

  3、玩具娃娃家床两张(其中一张床贴了一个十字)三只猴子玩具活动过程:

  (一)音乐活动《张爷爷的小花狗》导入。

  教师带领幼儿完整的演唱歌曲一遍,带领幼儿默唱歌曲,体验唱一唱,玩一玩进行默唱表演的快乐。

  (二)教师念歌词演示小猴子,让幼儿了解歌词内容教师边操作小猴子(在床上跳——在猴子头上贴包——放在另一个十字床上)边有节奏的`念歌词。师:你们看这里有谁?他们在做什么呢?发生了什么事?妈妈说了什么?

  (三)带领幼儿念歌词教师操作小猴子,并带领幼儿念歌词。带领幼儿跟着音乐的节奏来念歌词。

  (四)学习歌曲《三只猴子》

  教师操作玩具小猴子,有表情的演唱歌曲,带领幼儿随着音乐演唱歌曲。

  (五)手指游戏:三只猴子师:下面我们用小手来表演歌曲,怎样用我们的手来当床和猴子呢?(启发幼儿左手手心向上当小床,右手的三个指头当猴子)师:怎样表演猴子跳?怎样表演猴子头上摔了一个包?怎样表演妈妈讲话?引导幼儿边唱歌变作手指动作表演歌曲。

  (六)扮角色表演歌曲《三只猴子》

  请三名幼儿上来扮演小猴子。大家集中伴唱,感受歌曲的幽默。师:谁愿意来做小猴子啊?你们来表演。其余的小朋友帮他们伴唱哦(教师在每唱到一段歌词“摔了一个包时”就给其中一只猴子的头上贴一个包)引导幼儿自主结伴表演,四个人为一小组,商量扮演角色三只小猴和妈妈。前三句有小猴和妈妈轮流唱,最后一段有妈妈演唱。

  (七)幼儿和教师一起玩游戏幼儿扮演小猴子表演唱前三段的前两句,教师扮演猴妈妈演唱前三段的最后两句和最后一段,师生合作表演唱(可以将歌词改成“一群猴子在床上跳”)在歌唱最后一段的时候,“猴子”可坐在或躺在地上,手捂头表示受伤的样子,感受歌曲的诙谐的风格。

  (八)讨论活动:小猴子为什么会住医院?在床上跳这样做好吗?为什么?通过讨论教育幼儿注意安全,不在高处跳,注意保护自己不受伤。

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