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幼儿园教案

时间:2021-07-18 10:13:54 幼儿园教案 我要投稿

精选幼儿园教案集锦四篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的幼儿园教案5篇,希望对大家有所帮助。

精选幼儿园教案集锦四篇

幼儿园教案 篇1

  一、活动目标

  1、参观所在幼儿园,让幼儿喜欢和熟悉上幼儿园,初步了解幼儿园的功能分区。

  2、尝试说出幼儿园班级的名称,并了解所在班级的分区布局。

  3、让新生建立基本安全感,产生对幼儿园和班级的喜爱情。

  二、活动准备

  1、课前请确保幼儿园及本班内物品的安全摆放,切记幼儿安全最重要。

  2、教师精神面貌,仪容仪表,教室内桌椅摆放。

  三、活动过程

  1、引出主题

  教师准备好的相关课件,引入主题,带领幼儿参观我们的幼儿园吧!

  2、带领幼儿参观幼儿园,简简单单的介绍幼儿园的功能分区

  教师:小朋友们都已经长大了,爸爸妈妈去上班,小朋友就要来新的家学知识、学本领,这个家就是我们的幼儿园,老师今天系带小朋友看看我们的幼儿园都是什么样子的好不好?

  在室内以及室外活动时,教师都需要注意,视线不要离开孩子,一切都以安全为重!

  3、幼儿参观结束,带领幼儿回班级,引导幼儿回忆和表达

  教师:刚刚老师带小朋友看了一遍幼儿园,请问你们知道幼儿园的名字吗?你们知道我们班的名字吗?

  我们刚刚都经过了什么地方呢?小朋友们还记得吗?

  小朋友们最喜欢幼儿园的哪个地方呢?可以说出来和大家分享吗?

  4、教师演示相关课件,引导幼儿观察班级里的功能分区

  教师:小朋友看看我们教室里都有些什么?它们都是做什么用的?

  5、探索环节,让幼儿认真观察、大胆表述

  四、活动延伸

  带领幼儿观察本班的布局情况以及分区设置,帮助幼儿实际的了解所在班级各分区的功能。

  五、活动总结

  新生入园后,尤其是像中班的小朋友,在思维上基本都有自己的思考方式,带领孩子们参观幼儿园可以初步建立师生之间的感情,让幼儿熟悉教师。另外还可以让幼儿爱上幼儿园的建设,今早帮助幼儿熟悉了解幼儿园,建立良好的安全感!

幼儿园教案 篇2

  活动背景

  我班幼儿已经对正方形、长方形、三角形、圆形等图形有了基本的认识,并对其他各种图形也有着浓厚的兴趣。他们对我班正在进行的线描画活动和故事、玩具讲述活动同样兴趣盎然。于是,我设计开展了这个“图形大变身”的活动。

  活动目标

  1.知道正方形等几种图形的特征,尝试简单的图形添画。

  2.能够针对图形大胆想象,并勇于表述自己的想法。

  3.喜欢各种图形游戏,对图形添画活动感兴趣。

  活动准备

  1.图形添画的范例两幅(如下图);画有一个图形,两个、三个同一种图形、不同种图形的A4纸若干;彩色卡纸做的正方形、长方形、三角形、圆形各一;水彩笔、黑板、粉笔。

  范例一:

  2.请幼儿留意观察生活中类似几种图形的物品。

  活动过程

  一、图形大亮相

  1.出示彩色正方形。

  师:这是什么图形?它有几个角?有几条边?这几条边一样长吗?

  小结:正方形有四个角、四条边,四条边一样长。

  2.请幼儿说一说像正方形的物品。

  3.同样方法,依次出示长方形、三角形、圆形,巩固对图形的认知。

  二、图形大变身

  1.说一说,试一试。

  (1)(出示范例一)师:这幅图上画的是什么?是什么图形变化来的?是怎样变的?

  (2)教师在黑板上依次画出正方形、长方形、三角形、圆形四种图形。师:你想把这些图形变成什么?

  (3)请几位幼儿上台来尝试添画。

  2.看一看,听一听。

  (出示范例二)师:看看这幅图形添画作品中都有什么图形?图形都变成了什么?这幅画还有一个好听的故事呢!

  教师讲述自编故事,引发幼儿添画的欲望。

  故事:清晨,圆圆的太阳升起来了,小熊伸了个懒腰,走出家门,迎面碰上了小白兔。“你好,小白兔!你干什么呢?”小白兔气喘吁吁地回答:“我刚晨练回来,运动真舒服啊!”小熊说:“我也想锻炼,可就是起不来呀,明天你能来叫我吗?我们一起晨练!”“好呀好呀!”小白兔高兴地回答。这时候,草丛里有只小刺猬听到了他们的对话,一下跳了出来:“我也要参加!”于是,三个好朋友组成了运动小组,每天一起锻炼身体,他们把身体练得越来越结实。

  三、小小魔术师

  1.做一做。

  师:今天我们都来做“小小魔术师”,看看你能把图形变成什么!(幼儿选择自己喜欢的画有不同图形的纸张进行添画,教师及时帮助。)

  2.想一想。

  师:添画完成的小朋友,请为你的画编出好听的故事。

  四、开心故事会

  1.讲一讲。

  师:请你找一位好朋友,互相讲讲自己的故事。(幼儿之间互相讲述、倾听,教师退后观察。)

  2.秀一秀。

  请个别幼儿上台展示自己的作品,讲述自己的故事,教师及时给予评价、鼓励。

  结束活动:将幼儿的作品全部展示出来,共同欣赏。

  活动延伸

  在区域活动中投放相应材料,方便幼儿进一步尝试想象、添画活动。

  编辑:cicy

幼儿园教案 篇3

  设计思路:

  黄甘桃却是我们家乡的特产之一,它品名远播,享誉西北,为了使孩子对于家乡在全国的文明产生自豪感,激发幼儿爱家乡的情感,充分挖掘家乡的教育资源而生成了—我爱家乡的黄甘桃这一活动设计。

  活动目标:

  1、幼儿了解黄甘桃的特点。

  2、在看看、说说、做做的过程中发展幼儿的综合能力。

  3、激发幼儿爱家乡的情感。

  活动重难点:

  在观察的过程中能用一句完整的话表达出黄干桃的`特点。

  活动准备:

  视频桃子图片新鲜的黄甘桃果盘

  活动过程:

  (一):播放视频桃园丰收的情景

  1、请幼儿回答在大屏幕上看到了什么?(叔叔阿姨在摘桃子)

  2、你们知道在什么地方摘桃子吗?(桃园里)

  3、教师小结:叔叔阿姨在我们宁县的九龙川的桃园里摘黄甘桃,黄甘桃也是桃子的一种,它是我们宁县的特产,非常有名,每到桃子成熟的季节,我们家乡的人们将好吃的黄甘桃送给自己远方的朋友,农民伯伯也将黄甘桃远销外地。在古时候黄甘桃在每年成熟的时候要送进皇宫。

  (二):介绍黄甘桃的特点

  1、请小朋友说说你们吃过的桃子是什么颜色?什么味道?什么形状?

  2、幼儿根据生活经验自由回答

  3、教师出示图片逐一让幼儿了解。

  教师小结:在我们生活周围除过我们家乡的黄甘桃外,我们常见的还有水蜜桃、油桃、蟠桃。

  4、出示新鲜的黄甘桃,让幼儿用一句完整的话描述出它的外形特点,教师重点告诉幼儿桃子上有一层桃毛,小朋友吃的时候让家长帮助洗干净。

  5、教师示范洗桃子,告诉幼儿洗桃子的方法,并将洗好的桃子切开让幼儿观察桃肉、桃核、桃仁,品尝桃子的味道,引导幼儿将看到的说出来。

  教师小结:桃子吃起来甜甜的,桃肉金黄色,桃核处有鲜红色,桃核是暗红色硬硬的,桃仁还可以做药用,桃子还可以加工成桃脯,远销祖国各个地方。

  (三)、我是小小艺术家(制作果盘)

  请老师将事先洗好的桃子切成形状不一小块,让幼儿动手制作果盘,并拍成照片放在大屏幕上,比比谁的果盘最漂亮。

  总结:

  告诉幼儿桃子好吃又有营养,但多吃对身体有害,希望小朋友以后能爱吃水果,它含有很多维生素,对我们的身体有好处,能增强我们的抵抗力。

  活动延伸:

  (送果盘)请幼儿将做好的果盘送给旁边的老师,请他们尝尝黄甘桃香甜的味道。

幼儿园教案 篇4

  活动目标:

  1、通过游戏,发展幼儿动作的灵敏性和协调性,初步学会倒退走。

  2、了解一些交通知识,知道要遵守交通规则。

  3、培养幼儿的注意力。

  活动准备

  正面是绿色,反面是红色的红绿灯一个。

  活动过程:

  一、开始部分

  组织幼儿成四路纵队站好,跟老师学动作,老师做上肢,下蹲、体转等动作让幼儿模仿。各种队列练习。

  二、基本部分

  1、交代任务以及要求:今天老师要和小朋友们玩一个新游戏——“灵活的汽车”,小朋友们当汽车司机,听老师说“倒车”,你们就做倒退走的动作;老师说“向前开”,你们就向前走;老师说“停”,你们就停住不动。开汽车时,不能碰撞。各路纵队集体游戏2-3次,必要时教师先示范,让幼儿模仿玩法。

  2、活动:“倒车进库”。把幼儿分成四组,报号,并提醒幼儿记住自己的号码。

  玩法:当教师说:“一号车进库”,每组的第一位幼儿就在两队之间的空间倒退走到队尾排好,其余类推。游戏两次。

  3、游戏:“红绿灯”。

  教师边讲解边示范:当老师出示红灯时,幼儿停住不动;出示绿灯时,幼儿自由分散地“开车”;当老师两臂上举,两手心向后摆动,幼儿向前开车;老师两手心向前摆动,幼儿倒车。提醒幼儿注意老师发出的信号。游戏三次。

  三、结束部分

  小结游戏情况。

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