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小学三年级语文教案:航天飞机

时间:2021-03-31 16:42:25 三年级 我要投稿

小学三年级语文教案:航天飞机

  一、学习第一段

小学三年级语文教案:航天飞机

  1、(学生闭上眼睛,听声音,想象画面)

  播放飞机飞行的声音

  老师描述:蔚蓝的天空,有一架银白色的飞机在自由自在的飞行。他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗。

  2、指名说,你刚才看到了什么?

  3、假如你的小手现在是一架飞机,老师一边说,你的'小手一边跟着做动作,会吗?

  请一个同学上台演示给大家看。学生评议。

  (通过动作理解“俯冲”“爬升”“翻筋斗”)

  4、你们觉得自己这架飞机怎么样?(了不起、技术高明,本领大······)

  你能读出这种感觉吗?指导感情朗读。

  二、学习第二段

  过渡:正当飞机洋洋得意的时候!突然出现了一个庞然大物,你们知道是什么吗?

  1、航天飞机到底是什么样儿?他有什么能耐?

  2、自由读读课文二、三自然段

  出示第二段:(1)指名说,航天飞机什么样?

  ( 庞然大物,三角形的翅膀,尖尖的脑袋, 方方的机尾)

  (2)播放航天飞机的图片

  (3)从“一声呼啸”,“腾空而起”,“转眼间便飞得无影无踪”,你看出什么?

  (4)播放航天飞机起飞镜头

  过渡:这个庞然大物让飞机吃了一惊,他找到智慧老人,想问个究竟,问什么?

  大家都来做智慧老人,帮小飞机解决疑问好吗?自由读课文第三自然段:

  (1)完成表格: 飞行高度 飞行速度 作用

  普通飞机

  航天飞机

  比较思考 谁高?高( )倍 谁快?快( )倍 谁本领大?

  得出比较结果:航天飞机( )。

  (3)播放航天飞机工作(绕着地球转圈,机械手释放、回收卫星)的镜头。

  (4)你还知道航天飞机有哪些本领吗?你是怎么知道的?(课外学习的重要性)

  (5)如果你是小飞机,看了这些图片资料,心中会怎么想?

  三、学习第四段

  过渡:是呀!航天飞机这么棒,我比起他来差远了,小飞机心里难过极了。读读第四自然段,你能开导开导小飞机,说说他的长处,让他重新树立信心吗?

  在你们这些智慧小朋友的开导下,小飞机又找回了自信,齐读“飞机······“

  四、启发引导

  目前,已经研制出航天飞机的国家只有美国、俄罗斯、日本、欧洲的一些发达国家。我国已经成功发射了载人航天飞行器,航天飞机的研制成功为期不远,感兴趣的同学课后去查阅、收集有关科普读物,也可以向家长了解了解,希望你们也能为祖国的航空航天事业尽一份力。

  五、作业

  出一份小报《航天飞机简介》。

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