最新七年级

• new 河大版七年级语文下册《北京立交桥》教案 2017-12-28

  教学目标 1、 积累字词，了解通讯的特点 2、 体会作者在记叙和说明中的感情，了解立交桥的发展对推动社会主义现代化建设的巨大功能。 教学重点 感知课文，理...

• new 人教版七年级语文教案《伤仲永》 2017-12-28

  《伤仲永》重在一“伤”字。这一点，学生容易掌握。可是，它背后的含义，学生就不容易掌握了。帮助学生抓住它背后的含义，是学习本文的任务之一。 “伤”...

• new 七年级语文课教案 2017-12-27

  【教学目的】 １、熟读课文，理解文义，体会文章的情味。 ２、积累一定的文言虚词（如“其”“而”“之”“以”的用法和意义）和实词。 ３、理解作者的议...

• new 七年级下册语文狼教案 2017-12-27

  【教学目标】 1、了解有关蒲松龄的文学知识。理解并积累文中重点实词和虚词，准确翻译课文。 2、反复诵读，揣摩动作描写和心理描写对塑造形象的作用。 3、...

• new 七年级人教版语文《伤仲永》教案 2017-12-27

  【教学目标】 1、培养学生的自学能力，让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文； 2、抓住本文借事说理的特点，弄清材料与观点的关系，理解作者的思想观点...

• new 七年级新版石榴语文教案 2017-12-26

  七年级新版石榴语文教案 教学目标： 1、积累文中出现生字和新词。 2、揣摩关键词语和关键句子深层含义、表达作用。 3、体会咏物记叙文特点。 教学重难点：...

• new 七年级语文上再塑生命的人教案 2017-12-26

  【导学目标】 1．朗读课文，准确把握全文结构和人物性格。 2．学会从文中准确概括关键句、中心句的能力。 3． 体味语言清新朴实的特点，感悟莎莉文老师深沉...

• new 七年级语文优质教案 2017-12-26

  新课标：“学生是语文学习的主人，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”以下是七年级语文优质教案，欢迎阅读。 教学目标...

• new 七年级语文《本命年的回想》教案 2017-12-25

  学习目标： 1. 正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。 2. 比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。 学习重点 ：概括文中所写过...

• new 七年级语文教案：安塞腰鼓 2017-12-25

  教学目标： 1、感受安塞腰鼓的磅礴气势，品味西北特有的艺术奇葩。 2、学习文章形、神结合的语言。 3、感受生命的律动、蓬勃想像力。 教学重点： 1、利用多...

• new 七年级语文紫藤萝瀑布教案 2017-12-25

  一、教学目标 （一）知识教学点 1．学习本文作者抓住景物特征、以优美词句描写景物的手法。 2．掌握文章借景抒情、托物言志的方法。 （二）能力训练点 1．培...

• new 最新版苏教版七年级上册语文全册教案 2017-12-24

  教学目标： 1．掌握下列字词的音、形、义： 半明半昧静寂霎眼星群密布 2．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。 3．欣赏文中描写的观看繁星的情景，领悟...

• new 人教版新课标七年级语文教案设计 2017-12-24

  人教版新课标七年级语文教案篇一： 教学目标 ①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式...

• new 七年级下的语文教案 2017-12-24

  初中语文七年级（下）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素...

• new 七年级语文《送杜少府之任蜀州》教学教案设计 2017-12-23

  学习目标： 1、了解诗歌的一些常识。 2、了解诗歌的一些技巧，反复诵读，体会诗歌的韵律美。 3、通过品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 ...

• new 七年级下册语文《珍奇的稀有动物，针鼹》教案 2017-12-23

  教材简析： 1．教材的编排意图 《珍奇的稀有动物--针鼹》是语文版七年级下册第五单元第四篇课文。这个单元为说明文单元，主题是“关注科学”。这是初一学生...

• new 七年级语文教案设计模板 2017-12-23

  教学目标知识与能力 1、理清课文写作思路，理解文中描绘的几幅画面，体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。 2、能正确、流利有感情地朗读课文。 3、学...

• new 新人教版七年级下册语文教学教案 2017-12-22

  【教学目标】 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位 2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 【教学重点难点】 1.体会文章的思想感情及蕴涵的人生...