最新七年级

• new 苏教语文七年级上册第4单元的教案设计 2018-09-16

  第四单元教学设计 一、单元教学目标： 1、能带着美好的情怀、丰富的想象和联想，用优美的声调抑扬顿挫地朗读课文，苏教语文七年级上册第4单元教案。 2、能...

• new 语文版七年级上语文期中复习教案 2018-09-16

  复习目标： 一、巩固语文基础知识：生字词、作家作品、名言名句、文言文字词的识记等，语文版七年级上语文期中复习教案1、2、3、6单元。 二、提高现代文、...

• new 《月亮上的足迹》七年级语文上册优质教案设计 2018-09-16

  ○教学目标 ① 速读课文，概括文章主要内容，七年级语文上册《月亮上的足迹》教案设计。 ② 理清文章思路，了解人类登月的知识。 ③ 激发学生探索科学的兴...

• new 七年级语文上册绿色蝈蝈的教案设计 2018-09-16

  ○教学目标 ① 速读课文，能用简洁的语言概述文章内容，七年级语文上册《绿色蝈蝈》教案设计。 ② 能体味文中的美词佳句，并说出其作用。 ③ 培养学生的阅...

• new 新课标七年级语文下册第26课《珍珠鸟》的教案设计 2018-09-15

  教学目标 1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感，七年级下第26课珍珠鸟教案设计(新课标)。 2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏...

• new 七年级语文上册繁星优秀教案 2018-09-15

  【学习目标】 1、学会理解作者在不同时间、不同地点观看星星的情景以及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。 2、理解并运用联想和想象来写景状物、...

• new 七年级语文基因畅想教案 2018-09-15

  19《 基因畅想》导学案 一、走进作者 漆孝诗，留美华人，著名心胸外科专家。刚届中年，他已在心肺移植、冠状动脉外科和主动脉外科等方面，取得超人成绩，手...

• new 人教版七年级语文上册《论语》教案 2018-09-15

  学习目标： 1．积累、理解成语。 2．能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。 3．培养文言注释能力。 4．联系自身学习经历，体会课文内蕴，端正学习态度，改进学习...

• new 北师大版初中语文七年级下册《精卫填海》教案 2018-09-15

  一、教学目标（第二课时） 1、有感情地读课文，读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气。 2、发挥想象力，表演精卫和大海对话的情景。 3、结合自己的想法评价...

• new 关于人教版七年级语文上册第22课《羚羊木雕》教案 2018-09-15

  内容预览： 22课羚羊木雕 一、教学目标 ①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。 ②学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学...

• new 七年级语文我的信念教案 2018-09-14

  内容预览： 9 、我的信念 一、教学目标 ①理解课文内容。 ②了解居里夫人的人格魅力。 ③品味平实而富于哲理的语言 二、教学重点 ①梳理课文内容。 ②归纳居...

• new 七年级语文上册第三课《山中避雨》教案 2018-09-14

  内容预览： 3．山中避雨 丰子恺 教学设想： 通过自主、合作、探究的学习方式，阅读课文，联系生活实际经验来感受、体验文中的意境和道理；并出疑问，共同探...

• new 初中语文七年级上册第三单元《社戏》教案 2018-09-14

  第一课时 一、导语 ： 有人说，城里不如农村好玩，城里的孩子不如农村的孩子会玩，城里孩子的能力不如农村孩子的能力强，大家是否同意这个观点？请大家谈...

• new 2018-09-14

  ○教学目标 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ②体会诗歌优美的意境。 ③揣摩、品味本文优美的语言。 ④培养学生热爱大自然、热...

• new 七年级语文上册《春》的教案设计 2018-09-14

  教学目标 ①反复朗读，感知内容，体会美 ②理清思路，揣摩词语，品味语言。 ③联系实际，广泛阅读，开阔视野。 教学重点 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品...

• new 人教版七年级语文上册《盲孩子和他的影子》教案 2018-09-14

  教学目标 ① 摘抄优美词语，积累语言。 ② 有感情地朗读课文。 ③ 多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 ④ 学习欣赏文章美。 ⑤ 培养学生热爱生活、关...

• new 七年级语文上册《童趣》教案 2018-09-13

  一、教学目标。 ①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文，七年级语文上册《童趣》教案设计。 ②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣...

• new 人教版七年级语文上册山市教案 2018-09-13

  一、教学目标 ① 学习积累一些文言词语，理解课文大意。 ② 体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。 ③ 探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的...