最新高二

  • new 高二下册《系统的结构》的教案分析 2017-10-20

    第一课时 系统的结构 一、教学目标 1. 知识与技能 理解系统的含义和基本类型。 理解系统的基本特征。 2. 过程与方法 能对简单系统的进行应用案例分析。 3.情感...

  • new 高二语文《炮兽》教案 2017-10-20

    导读:《炮兽》的故事发生在小说的开头。描写叛军头目朗德纳克侯爵带领舰队从英国偷渡到法国旺岱地区,企图勾结当地反动武装发动发革命叛乱。下面是小编...

  • new 人教版高二语文《项链》教案设计 2017-10-20

    《项链》是法国作家莫泊桑创作于1884年的短篇小说。故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会,向朋友借了一串钻石项链,来炫耀自己的美丽。不料,...

  • new 高二语文《墙上的斑点》第一课时教案 2017-10-19

    导读:墙上的斑点究竟是什么毫无意义,它与一切具体事物的联系也不重要。真正有意义或者说至关重要的是它所激起的人的意识活动与意识反应。这实际上是在...

  • new 高二语文《桥边的老人》第一课时教案 2017-10-19

    导读:海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特,从来都是站着写作。下面是小编分享的精彩...

  • new 人教版高二语文《守财奴》教案设计 2017-10-19

    《守财奴》是巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》的节选。下面是小编为大家带来的人教版高二语文《守财奴》教案设计,欢迎阅读。 一教学目标 1.了解作品主人公葛...

  • new 人教版高二语文《愚溪诗序》教案设计 2017-10-19

    《愚溪诗序》是唐代文学家柳宗元创作的一篇散文。这篇文章是借述愚溪而对自我的写照,表达自己济世之愿不能实现的满腔孤愤郁结。下面是小编为大家带来的...

  • new 高二语文《李将军列传》教案分析 2017-10-19

    导读:“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”、“独臂将军去似飞,弯弓百步虏无遗”,这说的就是李将军。我们今天就一起欣赏李将军的风采。下面是小编分享...

  • new 2017-10-18

    《祭十二郎文》是唐代文学家韩愈的一篇对其侄十二郎的祭文。文章既没有铺排,也没有张扬,作者善于融抒情于叙事之中,在对身世、家常、生活遭际朴实的叙...

  • new 2017-10-18

    第一部分:单元课文简析 本单元的文体是短篇小说和微型小说。其中《药》《项链》《微型小说两篇》为基本阅读,《荷花淀》《春之声》为扩展阅读。这些文章...

  • new 高二《琵琶行》教案分析 2017-10-18

    导读:“浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声”,又说 “举酒欲饮无管弦”,这些琵琶女都一一满足了她。另一个原因是琵琶女的身世与自己相似,流露出了同病相...

  • new 高二语文教案:不自由,毋宁死 2017-10-18

    一、教材分析 本专题的学习方式是活动体验。《不自由,毋宁死》可看作是其中演讲活动的具体材料。所以确立教学目标时,既不能纯粹从文本鉴赏的角度去处理...

  • new 人教版高二语文《陈情表》教案设计 2018-10-24

    冻虑楸怼肺?鹘?蠲苄锤??涞鄣淖嗾隆N恼滦鹗鲎婺父в?约旱拇蠖鳎?约白约河Ω帽ㄑ?婺傅拇笠?除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露...

  • new 《白发的期盼》教案 2017-10-18

    为真正体现活动体验式教学的特点,实现专题教学要求,本文的教学笔者特意准备了文本的数段录音剪辑,让学生在活动中学会倾听。下面是小编整理的《白发的...

  • new 高二语文《己所不欲,勿施于人》教案 2017-10-17

    导读:什么是仁,也许谁也无法全部解说清楚。从文字上看,仁就是人旁加二,二有多的意思,也可以理解是他人(含自己在内的第二人),即心怀他人,并与他人和...

  • new 人教版高二语文《假如给我三天光明》教案设计 2017-10-17

    《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。下面...

  • new 人教版高二语文《灯》教案设计 2017-10-17

    《灯》是现代文学家巴金于1942年在桂林写的一篇散文。文章以“灯光”为情感线索展开了丰富的联想——有现实的观察,有历史的回顾,也有传说故事的引证,表...

  • new 《咬文嚼字》教案 2017-10-17

    元代无名氏杂剧《劝夫杀狗》中有:由不得你咬文嚼字。成语咬文嚼字既来源此。对这个成语的解释那么作者笔下的咬文嚼字有什么样新的意义呢?作者为什么要...