最新八年级

  • new 《背影》教案范本 2018-02-05

    一、导入新课 一见到大家精神的样子,我就感到非常高兴!我对大家有着非常好的印象,我非常高兴有这样一个机会跟大家一起学习,愿我们今天的学习合作愉快!...

  • new 《背影》教案示例 2018-02-05

    教学目标: 1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。 2·感受文章所表达的父子情。 3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。 教学重难点: 理解文章...

  • new 《背影》课文教案设计 2018-02-05

    《背影》课文教案设计 教学目标 1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。 2、理解关键语句的含义。 3、体会中心与段落层次的关系。 4、通过...

  • new 《背影》教案例文参考 2018-02-05

    《背影》教案例文参考 教学目标 1.帮助学生养成默读习惯,提高默读速度 2.理解文章中父亲的四次“背影” 3.感受父爱的伟大 教学重点 1.望父买橘 2.情境...

  • new 《背影》教案样本参考 2018-02-04

    《背影》教案样本参考 教学目标: 1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法 2、理解关键语句的含义 3、体会中心与段落层次的关系 4、通过学习...

  • new 背影语文教案 2018-02-04

    [教学目标及重点] 1、抓住背影这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。 2、朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生关爱他...

  • new 《背影》教案设计 2018-02-04

    〖教学目标与训练重点〗 1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。 2、领会本文所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德...

  • new 《背影》教案设计参考 2018-02-04

    〖教学目标与训练重点〗 1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义,《背影》教案。 2、领会本文所表现的父子之间的亲情,继承中华...

  • new 背影精品教案设计 2018-02-04

    教学目标 ① 知识和技能:整体感悟文章内容,体会父子情深,品味朴实、饱含深情的语言,从而提高学生语言感受的能力。 ② 过程和方法:学习本文,阅读方法...

  • new 《背影》经典教案 2018-02-04

    课前检测 1、给加点的词语注音 差使 狼藉 簌簌 蹒跚 拭 举箸 琐屑 妥帖 迂 颓唐 浦口 奔丧 2、口头解释下列词语 差使 狼藉 簌簌 典质 惨淡 赋闲 蹒跚 颓唐 琐屑...

  • new 背影语文教案设计 2018-02-04

    【展示目标】 学习目标 1、掌握文中出现的重要字词。 2、理解文章中父亲的四次“背影”。 3、感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。 学习重点 学习...

  • new 《背影》高中教案赏析 2018-02-04

    语文版八年级下册《背影》导学案PPT课件教学设计课后反思 八年级语文预习学案 第1课背影 教学目标 1、 体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组...

  • new 背影导学教案示例 2018-02-04

    教学目标: 知识与技能:学习用截取法,构建文章,明确文章的线索,体会父子情深,品味朴实、饱含深情的语言,从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选...

  • new 2018-02-04

    教学目标 知识目标: 1.掌握下列加红字的音、形: 奔丧 狼藉 妥帖 踌躇 蹒跚 颓唐 琐屑 晶莹 掌握下列词语的意思: 狼藉 簌簌 变卖典质 惨淡 赋闲 迂腐 蹒跚...

  • new 《背影》的教案设计 2018-02-04

    教学目标: 1.体会本文抓住人物形象特征、选择最佳角度命题立意、组织材料的.写作方法。 2.学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。 3...

  • new 《背影》经典教案设计 2018-02-04

    一、 教学目标 1、学习本文抓住人物在特定环境下的特征,表情达意的写法。 2、理解一些语句的含义,体会朴实的语言风格。 3、领会文中的父子之情,学会“关爱...

  • new 2017《背影》教案设计 2018-02-04

    初一语文课件背影 背影 课件名称:背影 课件科目:七年级语文课件 课件等级:★★★★★ 制作软件:ppt 授权方式:免费 下载次数总计:97 更新时间: 课件大小...

  • new 2018-02-04

    [教学目标] 体味并准确理解文章所表达的父子深情。工团 [教学重点] 理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体味作者为之感动落泪的表层和深层原因;体会选择...