最新八年级

  • new 八年级下学期的语文教学计划 2018-05-22

    一、教材简析 人教版《义务教育课程标准实验教科书.语文》七~九年级教材中,八年级上、下册属于一个阶段,这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元...

  • new 关于八年级上册语文单元教学计划 2018-05-22

    指导思想 全面落实党的教育方针,深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念,努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能,培养学...

  • new 八年级语文的教学计划范文 2018-05-22

    八年级语文教学计划(一) 一、学生基本情况分析: 通过七年级的教学, 从整体来看, 本班学生好的习惯( 课堂听讲, 记笔记) 正在逐步养成, 学习兴趣和学...

  • new 人教版八年级语文上册的教学计划范文 2018-05-22

    八年级语文(上)教材,体现了以人为本的教育观点,充分显示了语文的特性,是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务,全面提高学生的文化修养素质,...

  • new 八年级下册语文教学设计 2018-05-21

    篇一:八年级下册语文教学计划 一、学情分析 从上学期期末检测情况来看,跟其它平行班级相比较,学生有一定的进步。但学生仍然存在成绩悬殊的情况,优秀率...

  • new 八年级语文下学期第五单元教学计划 2018-10-07

    一、教材分析  本单元共选了九篇古代诗文,包括四篇古代散文,五首诗词曲,编为五课。这些作品,有写景,有传记,有议沦,有书序,都是我国古代诗文作...

  • new 八年级语文下册第六单元教学设计 2018-05-21

    八年级语文下册第六单元教学计划 教材分析 本单元教学内容是古代诗文的阅读,所选课文,除最后一课以五首古代诗歌组元外,其余四课为古代游记或名胜记。《...

  • new 八年级下学期语文第四单元教学计划安排 2018-05-21

    一、单元说明 本单元以民间的文化为主题,几位文化的名人通过对故人故事的回忆,对生活和艺术的思考,为我们开启了琳琅满目、异彩纷呈的民间文化宝库的大...

  • new 八年级上册语文的教学计划 2018-05-21

    八年级语文上册教学计划(一) 八年级语文(上)教材,体现了以人为本的教育观点,充分显示了语文的特性,是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务,...

  • new 八年级语文下册教学 2018-05-21

    八年级语文下册教学 一、教材简析 本学期所使用的是山东教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级 下册》。本教材分为阅读和综合性学习两...

  • new 八年级语文教学的计划 2018-05-20

    一、指导思想 在新课标的要求下,以提高学生的综合语文素养为目标,八年级语文教学计划。将洋思经验中的“落实”理念融入到平时的教学中去。通过各文体的...

  • new 八年级下册语文教学基本方案 2018-05-20

    一、学生状况分析 我所任教的8年级(5)班是普通班,八年级下语文教学计划八年级下语文教学计划。从上学期的教学和测试情况来看,与其它平行班级相比较,...

  • new 八年级上册语文教学目标 2018-05-20

    伴随炎炎烈日的消退,暑假已接近尾声,又一个新的学期开始了,为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,经过本人认真...

  • new 八年级语文上册教学设计 2018-05-20

    内容分析 1.教材特点: (1)立足学生实际 (2)体现现代意识 (3)弘扬人文精神 (4)突出开放性 (5)注重策略引导。 2.知识结构:本教材分为阅读和综...

  • new 八年级语文与朱元思书教学实录 2018-05-20

    师:大家可能都有这样的体验,到风景秀丽的地方游玩的时候,人往往会产生一种如在图画中的感觉,有一位官员叫吴均,他到富春江上游玩了一次,结果产生辞...

  • new 八年级语文下册语文教学方案 2018-05-20

    八年级语文下册语文教学方案 一、简析 八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容,其中以记叙类文章为主,第三单元与传...

  • new 八年级语文教学设计 2018-05-19

    学习目标 1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。 2.研读品味,体悟诗的表现手法。 3.反复阅读,领会作者意志和情趣。 课前准备 1、背景资料 《饮酒(其五)》...

  • new 八年级上册语文教学设计:奇妙的克隆 2018-05-19

    八年级上册语文教学设计:奇妙的克隆 教学目的 1.培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 2.进一步了解说明顺序和说明方法。 3.引导学生养成...