最新八年级

• new 人教版语文第一学期八年级上教学计划范文 2018-07-29

  一、教材简析 八年级上册四个现代文单元的专题分别是以战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说...

• new 八年级语文《驿路梨花》的教学设计 2018-07-29

  教学目的： 1、仔细体会记叙中的抒情 2、掌握基本的快速阅读法 3、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法 4、德育渗透点：学习文章中乐于助人的优秀品质...

• new 中学初中八年级上学期《老王》的语文课程教学设计 2018-07-29

  教学目标： 1.理解老王的“苦”与“善”； 2.学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法； 3.理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。 教学重点： 把琐碎的材...

• new 语文八年级苏教版第四单元教学设计 2018-07-29

  一、单元教学目标： 1、能借助工具书阅读文言文，掌握常见的文言实词、文言虚词。 2、欣赏散文优美、隽永的语言，感受江山的美丽多娇，体会课文表达的真情...

• new 八年级第一学期语文的教学计划 2018-07-29

  一、班情分析 本班现有在籍学生人，其中男生人，女生人。在实施新课改中，教师热心进行语文教学改革，培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实...

• new 苏教版语文八年级上学期第四单元的教学设计 2018-07-28

  一、单元教学目标： 1、能借助工具书阅读文言文，掌握常见的文言实词、文言虚词。 2、欣赏散文优美、隽永的语言，感受江山的美丽多娇，体会课文表达的真情...

• new 八年级语文第五单元教学设计范文 2018-07-28

  一、单元教学目标： 1、能通畅地阅读课文，利用图书馆、网络，搜集需要的资料和信息，加深对文本的理解。 2、体会文章流露出的作者对自然的思想感情，正确...

• new 八年级语文《蜘蛛》教学设计 2018-07-28

  教学设计示例 一、教学目标 （－）知识目标 1．学习从多角度说明事物特征的写法。 2．学习本文生动性说明的说明方法。 （二）能力目标 培养观察能力。 （三...

• new 人教版八年级上册语文教案 2018-07-28

  教学要点： 一、本单元是一个说明文单元，《中国石拱桥》和《苏州园林》，《故宫博物院》是比较规范的说明文，其余则有一定的说明文性的小品。 二、本单元...

• new 《老王》初中语文八年级上教学设计 2018-07-28

  教学目标： 1.理解老王的“苦”与“善”； 2.学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法； 3.理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。 教学重点： 把琐碎的材...

• new 鄂教版八年级语文上册《特别营救》教案范文 2018-07-28

  这个单元主要训练学生跟踪式阅读的能力。在处理教材与课外材料的关系上，我们应该充分利用教材所提供的材料，充分挖掘其价值，并由此归纳出跟踪阅读的方...

• new 关于北师大版八年级上册语文《窃读记》教案 2018-07-27

  《窃读记》教案 一、教学目标 1、 学习文中刻画人物运用的细致的复杂的心理描写； 2、 了解倒叙的作用； 3、 继续训练学生圈划的能力，进一步提高学生品味语...

• new 八年级语文组歌的教案 2018-07-27

  知识与能力： 学习文章优美的语言中内含丰富的哲理。理解作者采用第一人称，借助丰富的想像，表现出对人生的思考。 过程与方法： 通过朗读课文，，从而更...

• new 人教新课标八年级下语文全册教案范文 2018-07-27

  教学目标 1、熟读课文，识记重点字词，复述课文大意。 2、感知课文内容，理清文章脉络，感悟作者的思想感情。 3、了解中国传统的母亲形象，了解母亲 为人处...

• new 八年级语文组歌优秀教案 2018-07-27

  教学目标 ： ⒈ 注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。 ⒉ 引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。 ⒊ 模仿写作，初步...

• new 鄂教版八年级语文上册第24课《故事三则》教案模板 2018-07-27

  【教学构想】 自古以来，世事无法两全，因此人们时时会面临着抉择，鄂教版八年级语文上册教案全集第24课《故事三则》。本课这三则故事所体现出来的择取，...

• new 人教八年级语文下海燕教案 2018-07-27

  教学目标： 1、通过有感情朗读课文来感知课文，弄清文章深刻内涵，理解海燕这一艺术形象的典型意义。 2、理解象征、对比、拟人、比喻手法在文中的作用 3、...

• new 八年级上册语文《老王》教案范文 2018-07-26

  课型： 教读课 教学目标： 理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。 课时安排：...