最新八年级

• new 八年级语文《最后一课》教学教案 2018-08-24

  [教学目标] 1、了解本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法以及采用第一人称所起的作用。 2、领会本文所表现强烈的爱国主义...

• new 八年级语文藤野先生优秀教案 2018-08-24

  教学设想 在学习时，要注意学习文章选取典型事例，抓住人物主要特征，突出人物品质的写法，体会 文章中浓厚的思想感情，掌握文章脉络分明、记叙有序的写作...

• new 八年级语文《一生莫断奶》公开课的教案 2018-08-24

  教学目标 1、整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读的能力。 2、理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。 教学...

• new 《创造学思想录》鄂教版八年级语文上册第19课精品教案 2018-08-24

  内容预览： 第19课《创造学思想录》精品教案 【教学构想】 一、教材分析 《创造学思想录=》是对创造性思维进行通俗阐释的一篇佳作，全文分八章，每章分列小...

• new 2018-08-23

  一、单元内容 本单元所选用的课文全部围绕“长征组歌”这一主题，长征是中国革命历史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。多少文人墨客用不同...

• new 八年级语文下册《藤野先生》教案设计范文 2018-08-23

  教学重点： 理解选择典型事例突出人物品质的写法 教学内容： 理清文章结构层次 围绕作者与藤野先生的交往来分析文章 教学要求： 掌握本文通过典型事例突出...

• new 八年级语文下册《再塑生命》优秀教案 2018-08-23

  海伦凯勒──人类的奇迹 海伦凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病...

• new 八年级上册语文背影教案 2018-08-23

  一、新大纲对初中语文阅读教学的要求 新大纲对现代文阅读教学的要求可以概括为以下几点：一、训练学生阅读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和...

• new 八年级语文上册第6课《黄果树瀑布》教案 2018-08-23

  一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本课生字，其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。 3、能联系课文内容，理解文中一些...

• new 八年级语文上册第2课《周庄水韵》教案 2018-08-23

  教学目标 1、学生自读课文，结合观赏课本中的插图，整体感知周庄水乡动人的情韵。 2、让学生说说作者三次游周庄留下的印象。 3、重点研读、品味作者第三次...

• new 八年级上册语文《愚公移山》教案 2018-08-22

  【教学构想】 《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇。我在教学中鼓励学生在自读的基础上，通过讨论、切磋，参照注释疏通全文，再指导学生复述故事，根据学...

• new 关于鄂教版八年级语文上册黄河颂教案 2018-08-22

  【教学构想】 《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂...

• new 人教版八年级语文上册《核舟记》的教案 2018-08-22

  【资料先知】 魏学洢生于1566年，卒于1625年，其所得之核舟为王叔远1622年（天启壬戌年）所刻，为王氏晚年所刻。 当第一个中国明代科学家徐光启，（1562年生，...

• new 八年级语文上册《我的“长生果”》教案 2018-08-22

  【教学构想】 开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二学生在知识能力上还...

• new 黄岩区头陀镇中学八年级语文人教版上册背影教案 2018-08-22

  【学习目标】： 1．整体把握文章内容，体会细节描写的魅力。 2．品味赏析文章朴实饱含深情的语言。 3．体味文章所表现的父亲深深的爱子之情 【学习重难点】...

• new 2018-08-22

  第二单元 感受真情，揣摩效果 1、《阿长和山海经》 2、《背影》 3、《台阶》 4、《老王》 5、《信客》 兴趣情境导引 师：很多同学们都喜欢看电影，我们常常会...

• new 2018-08-21

  内容预览： 第一单元教学设计 一、单元内容 本单元所选用的课文全部围绕长征组歌这一主题，长征是中国革命历史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神...

• new 八年级上册语文白洋潮教案设计 2018-08-21

  内容预览： 《白洋潮》教案 第一课时 【学习目标】 １．落实字词，理解文意，熟读成诵，领略白洋潮的壮丽之美。 ２．学习作者比喻写景、借景抒情的方法，抓...