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王献之十八缸水的故事
广义国学是指中国历代的文化传承和学术记载，包括中国古代历史、哲学、地理、政治、经济乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等。狭义国学则是指中国古代学说，其代表是先秦诸子的思想及学说，包括儒家思想、道家思想、兵家思想、法家思想、墨家思想等。下面是小编精心整理的王献之十八缸水的故事，欢迎大家分享。
王献之十八缸水的故事
王献之是王羲之的儿子，他的父亲很喜欢他。受到父亲的影响，他很小就学着父亲的样子坚持天天写字。
有一次，王献之正在专心练字，父亲在他身后看了很长时间，他一点都没有察觉。王羲之悄悄伸过手去，猛地抓住了他的笔端，紧接着用力向上一提。王献之全身心地投入到写字上，根本就没有想到父亲会来抓他的笔。
让王羲之高兴的是，笔并没有从他的手中抽出。他看到儿子写字时全神贯注，旁若无人，笔握得牢，手下有劲，认为他一定能够练出一手好字。为这事，他欣喜地夸奖了儿子。
王献之的字有了长进，就有些飘飘然了。
一天，他写了很多字，其中一个“太”字漏掉了下边的那个“点”，他放下笔走出书房干别的事去了。父亲来到儿子的书案，照例要看一看他写的字，当他看见了这个疏漏，就顺手提笔将这一“点”补上去了。
不一会儿王献之回到书案，拿着这些字请他的母亲来评价。母亲看了一会儿，慢慢地说道：“你的字写得还可以，但还透着稚嫩，只有这一‘点’，倒像是你父亲写的。”
说完以后，她的手指落在了那个“太”字的下边。王献之仔细地比较了一下，果然不同!他突然想起这一“点”当初忘了写上去。他猜想是父亲给他补上的，脸马上就红了。找到差距后，他打消了骄傲自满的情绪，从此以后练字就更加刻苦了。
为了激励王献之持之以恒，王羲之指着放在院中的十八口大水缸，说：“你把这十八口大缸里的水写完，你的字也就练得差不多了。”
王献之遵从父亲的嘱咐，坚持不懈地勤学苦练，写干了十八缸水，终于攀登上了书法艺术的高峰。
读故事，悟道理
一点点进步都是来之不易的，任何伟大的成功都不可能唾手可得。千里之行，始于足下，不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。勤奋能使人成为幸运的宠儿，上帝对勤奋给予一切。
简介
王献之，东晋著名书法家，被誉为“书圣”王羲之的儿子，他在书法艺术上同样取得了极高的成就。关于王献之练字耗费18缸水的典故，反映了他学习书法的刻苦与执着。
1. 王献之自幼跟随父亲王羲之学习书法，深受家学影响，他勤学苦练，几乎达到了废寝忘食的地步。
2. 为了提高书法水平，王献之每天练习书法，用毛笔蘸水在石板上书写，经过长时间的练习，据说他耗费了18缸水。
3. 这个数字虽然可能有一定的夸张成分，但它形象地说明了王献之在书法上的投入和努力，体现了“勤能补拙”的学习精神。
4. 王献之的书法风格独特，他的行书、草书都有很高的造诣，尤其以行书著称，与父亲王羲之并称“二王”。
5. 王献之在书法史上的地位非常崇高，他的作品如《中秋帖》、《鸭头丸帖》等，至今仍被书法爱好者所推崇。
总结：王献之练字耗费18缸水的典故，不仅展现了他在书法艺术上的勤奋与坚持，也成为了后世学习书法的典范。他的书法成就，以及这种刻苦学习的精神，对后世产生了深远的影响。
赏析
王献之十八缸水的故事是一个关于勤奋和坚持的经典故事，讲述了王献之在书法学习中的努力和成就。这个故事不仅展示了王献之的书法成就，还反映了他的成长过程和家庭对他的影响。
故事背景和主要情节
王献之是王羲之的第七个儿子，自幼展现出极高的书法天赋。然而，尽管他最初对自己的书法充满信心，但在父亲的指导下，他意识到仅有天赋是不够的，必须通过大量的练习才能真正提高。王献之在母亲的鼓励下，决定用尽十八缸水来提升自己的书法水平。经过多年的刻苦练习，他最终在书法上取得了显著的进步，成为著名的书法家。
故事中的关键人物和他们的作用
王献之：故事的主角，通过不懈的努力和坚持，最终在书法上取得了卓越的成就。
王羲之：王献之的父亲，通过指导儿子练习书法，强调勤奋和坚持的重要性。
母亲：在故事中起到了激励和支持的作用，通过设定“用完十八缸水”的目标，鼓励王献之坚持练习。
故事的主题和意义
这个故事的核心主题是勤奋和坚持。它告诉我们，即使拥有天赋，没有持续的努力和坚持也是无法取得真正的成就的。王献之的故事激励人们在学习和工作中要保持耐心和恒心，不断积累和提升自己。此外，母亲的教诲和父亲的指导也强调了家庭环境和良好教育对个人成长的重要性。
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