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观画有感作文（精选15篇）
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的观画有感作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观画有感作文 1
红红的旗子在向我挥手，它是在欢迎我和同学们的到来吗？今天是什么重大的节日？原来是“热爱科学，重于实践之系列活动‘咚咚喹’绘画展”正在如火如荼地进行。
第一幅画是一个土家山寨，吊脚楼前有一个美丽的土家姑娘正在吹咚咚喹，我仿佛听到了那动听的乐声。我想：我要是能画出这么美丽的画，那该多好呀！可是，我没有。
第二幅画是一个小姑娘在树下吹咚咚喹，她的头发在随风飘扬，有的牛儿在远方低头吃草，有的'牛儿在扭头聆听，忘记了吃草，也忘记了自己。我想：要是这幅传神的画是我画的，那该多好啊！可是，不是我。
第三幅画是无数的土家儿女和远方的客人一起围在草坪上，挑起了摆手舞，唱起了土家歌，吹起了咚咚喹，哇，美不胜收呀！要是我也能深入其中，那该多么令人陶醉，可是，不可能。
走过一副又一幅画，可是我没有错过一处又一处的风景，我努力地端详着它们的点点滴滴，因为我相信，只要自己认真观察，努力学习，说不定未来的一天，我也能成为一名画家。
观画有感作文 2
地球，这个人类的母亲，生命的摇篮，用甘甜的乳汁哺育了我们的子孙万代，它的外表是多么美丽可爱。而现在呢，人们为了金钱不断的开采自然资源，使大地母亲的头发不断掉落。使地球上的自然资源正面临将要枯竭的危机。
“嘟嘟嘟……”一辆卡车开进了蜿蜒盘旋的山路，向村口直奔而去，刚到村口，卡车就被一个年轻的小伙子给拦住了，这时车里出来一个人——光头张，小伙子对他说：“大哥，帮个忙，事万之后，你的报酬一定少不了。”光头张连忙说：“好，好。我一定办到。”说完小伙子就带着光头张一起来到了一片树林里。
到达目的'地后，光头张抽着烟，立刻换上了工作服，他一想到那50元的酬劳就兴奋不已，脸上露出满满的笑。只见光头张从车里拿出一把锋利的斧头，很快来到一棵树下，很熟练的开始砍树，“吐“的一声，树木裂开了，一只啄木鸟振动翅膀的声音打破了这林中的安静，然后这只啄木鸟飞到了光头张的肩膀上，一边用嘴凿他的头，一边愤怒地说：“这里面有虫子。”
这真是一幅简单的漫画吗？难道光头张的脑子里真的有虫吗？一定是他心中的贪婪虫、自私虫在作怪，让他成为了森林杀手。我想像光头张一样的人一定还有很多，如果人们一直砍伐树木就会引来沙尘暴和水土流失，到时人类就无路可走了。
地球是我们的家园，自然资源是我们生存的根本，为了守护我们的家园，我们一起来节约资源，珍惜资源吧！
观画有感作文 3
前一个引人发笑，顾名思义，是人们的开心果。而后者，在令人开心的同时，给人以沉思，在理解的基础上，再与实际联系起来，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫画。一个伐木人抡起斧头疯狂的滥砍树木，他头上的啄木鸟则用力地啄他。看完这幅漫画，进而我又深思起来。那画上的树长得郁郁葱葱，粗壮的枝干显出它的挺拔，斑斑点点的树皮是它岁月的痕迹……可是，突然来了个伐木人，他把痰吐在青草上，接着点了根烟叼在嘴里，便毫不犹豫地拎起斧头，贪婪地砍着，丝毫不留情。啄木鸟看见了，很是气愤，又飞到伐木人头上，狠狠地啄他，说：“这段木头里一定有虫。”又叹息道：“哎可悲的人们啊！
”其实这幅漫画也放映了现实生活。在我生活的地方，这里全是童装厂，随着进几年来经济的发达，外来的打工这日益增加，这使本拥挤的小镇变得更加拥挤。每天深夜，一大群一大群的.人在外滩上吃夜宵买夜宵，这又使路上的摊子数不胜数，光一次性筷子每天就几万双，一个月就是几十万双，加上周围的人对树木滥砍滥伐，毫无节制的使用，造成树木日益减少，虽然人们的确知道要保护环境，维护生态平衡，但有的人为了眼前的利益，仍然……同学们，为了我们的地球妈妈，也为了自己和亲人，呼吁大家一起保护环境好吗？
观画有感作文 4
就在今天，我看到了一幅漫画，画中的事物让我思绪万千。
这幅漫画里画着在一片茂密的树林里，一个长着榆木脑袋的伐木工人，嘴里叼着一根烟，抡起袖子，手里正挥舞着一把锋利的斧头，正用力地向一棵高大挺拔的树砍去，那棵树已被砍了一个缺口，远处一只啄木鸟看见了，便快速地飞向伐木工，用尖利的嘴重重地啄向了伐木工的脑袋，大叫道：“这段木头里一定有虫！”可伐木工人却怎样也不允理会。
看完这幅漫画，我有些许心寒，有些人实在是太贪婪了，而那个伐木工人就是其中一个。他的脑袋里真的有虫吗？是的，里面装满了虫，无知虫、贪婪虫、自私虫。就是这些虫让他鬼迷心窍，让他毁坏森林资源！毁坏森林资源就是毁灭我们人类自身，他果真是榆木脑袋，不然怎么会那么愚蠢？一味破坏大自然就是给自己带来巨大灾难，啄木鸟啄他，他怎么还不醒悟？也许真的是被利益冲昏了头脑，他怎知树木能净化空气，帮人类抵挡风沙呢？自己的生命可是远远地胜过其他利益啊！
在现实，肆意破坏自然环境的'人还有很多，在森林乱扔废品垃圾，砍伐树木，排放废气污水的工厂等。它们给地球造成很大威胁，现在的森林覆盖率是16.55%，排在世界的第142位！这是一个多么触目惊心的数字！举个简单的例子，某家工厂建立在森林附近，工厂经常把废气污水等排入森林，很多花草树木都遭了秧，空气也受到了污染，你们想想，如果每家工厂都这样，森林资源还能剩下多少？现在森林环境不断受到污染，我们不能坐以待毙！
跟我行动起来，保护森林环境吧，千万别让那些“虫子”的阴谋得逞了，破坏环境就等于破坏地球，要知道，地球可是我们唯一的家园啊！
观画有感作文 5
今天，在十一册语文课本中，我看了周月泉的一幅漫画——一片茂密的森林里，一个嘴里叼着烟的年轻人，他双手挽着袖子，挥舞着一把大斧头，向一棵大树尽力砍去。在他的肩膀上，停着一只啄木鸟，盯着他那柱头般的大脑袋说：“这段木头有虫。”
咋看这幅画，我不禁觉得有些好笑，人的脑袋里怎么会有虫呢？我仔细一思量，作者不正讽刺着那些为了一己私利而随意破坏环境的人吗？
的确，当今社会不少人的脑袋中都长了虫，那条虫促使他们不顾后果的破坏环境。因为有了这条虫，所以他们不曾想到——如果所有的树木都被砍光了，炎热的夏天，谁来为我们遮挡阳光？如果所有的树木都被砍光了，我们所需要的氧气谁来给我们提供？如果所有的树木都被砍光了，土地将大量沙漠化。如果所有的树木都被砍光了，地球上的.生物将面临灭亡，生物链一旦被破坏人类不可能逃出厄运！那时，曾经美丽的，充满生机的地球也许是一个大沙球。
这不是危言耸听，也不是我杞人忧天。觉悟吧，人类！不要让这条虫侵蚀你的大脑，做搬起石头砸自己的脚的傻事。
观画有感作文 6
我们常会从生活中获得启示，仅仅一幅漫画，都能引起我们的思考。
一个晴朗的早晨，我随意翻了一翻语文书，看了一幅简简单单的漫画，却给我留下了终身受益和深深悔恨。
在一个万里无云的下午，小冬同小红结伴回家。他俩一路上欢蹦乱跳，可到了马路边的一个垃圾箱的身旁却突然止步，小冬皱起了眉头，手足无措。而小红则捂起了鼻子。
只见垃圾箱内一点儿垃圾的踪影都没见着。本该在箱内垃圾却纷纷堆在垃圾箱的旁边。垃圾可谓是种类繁多，而且还臭气熏天。有一个黄澄澄的香蕉皮懒洋洋地躺在垃圾箱的边缘上，几只苍蝇在上面欢快地唱着歌儿。
突然，小红眼前一亮，一边用手去拿臭烘烘的垃圾，一边把头歪过去对小冬说：“小冬，我们来做文明小卫士吧。我负责把垃圾重新投进垃圾箱内。你拿一张纸，写一句文明标语，待会我们一起把它贴在垃圾箱外，好吗?”小冬用手挠了挠头，便愉快地答应了。
小红不惜用自己白嫩干净的.手去把垃圾投入箱内。小冬则费尽心思，在白纸上写了一行工工整整的字。功夫不负有心人，他俩终于干完了各自的活。于是小红和小冬一同把写有标语的纸贴在垃圾箱上。小红咧开了嘴，笑了起来，对着小冬竖起了大拇指。小冬微微一笑，说道：“文明——只差一步。是啊，如果全世界人人都做环保小卫士，那我们的明天就会更好。”
我伸了一个懒腰，迷茫地看着这幅漫画，心想：如果大家把写有“小草有生命，脚下请留情。”的牌子放在眼里，小草就不会被人到处践踏。如果大家谨记“讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。”卫生间内就不会那么臭，那么恶心;公共设施就不会被人破坏;马路上就不会拥挤。如果大家留意“垃圾不乱扔，举止显文明。”的标语，地面上便不会再出现堆积如山的垃圾。如果我们讲文明，世界就会变得更美好。
说起了文明，有一件事，令我悔恨至极。
有一天傍晚，我准备出去吃饭，顺便把家里的垃圾拎了出去。
走出大门，我仰望着天空，只见天边“尘土飞扬”，无数匹被晚霞染红了的烈马向前飞奔，随着云朵的移动，我仿佛还听见了它们奔跑的声音。
走着走着，我已经不知不觉地来到了距离垃圾箱还有两米多的时候，我停了下来，把垃圾当作篮球，对准垃圾箱。然后轻轻一跃，一个漂亮的动作，“啪”，垃圾不偏不倚地落在了垃圾箱内。我兴高采烈地说：“万岁，投进去了，投进去了!”接着，我摆着一副大爷范儿，走出了小区。
文明，看似简单，其实很难。有些人存在着侥幸心理。比如：乱扔垃圾没人会看见呀，在两米多的地方扔垃圾呀……这个可能只有百分之一，有百分之九十九不可能。文明用语人人讲，校园之内处处春。恶语一出话伤人，好话一句暖人心。共建美好环境，同创文明校园。
是啊，文明——只差一步。只要多走完这一步，相信你就能成为像小红和小冬那样的文明小卫士。
观画有感作文 7
今天，我打开了《父与子》漫画书，津津有味地看了起来，忽然我被一幅《原来要火》的漫画吸引住了。
一个晴朗的'夏天，父亲与儿子来海边度假，儿子玩着钢琴，父亲打理着弓，父亲抡起弓将一只鸟射了下来，想烤烤吃。父亲拿起一根木棍在木头上钻，儿子不知道父亲在干什么？父亲越钻越来劲，儿子终于知道了，父亲是要钻木取火。父亲见钻木不能起火，便用打火石打出火来，儿子却从口袋里拿出了“火柴”。父亲大吃一惊。
在生活中也有许多这样的囧事，有一次，我的爸爸要找小剪刀剪指甲，但怎么了也找不到剪刀，我灵机一动，拿出了指甲剪，递给爸爸，爸爸拍了拍脑门说：“唉！我怎么忘了还有指甲剪。”
这一幅幅漫画，虽然一个字都没有，但很易懂。
我个人认为，家人之间就应该多沟通，家人之间互相了解，心灵也就会相通，有了心灵相通，就会相互忍相，一个幸福美好的家庭就会诞生。
这本漫画的作者说过：“父亲最大的成功就是儿子超过了自己。”爸爸，我爱你！我也一定会超过你的。
观画有感作文 8
有幸聆听了单老师的《画杨桃》一文教学，受益匪浅。有感于单老师对文本阅读话题的准确把握，更为单老师对文本的深入解读而喝彩。以下仅针对本文教学，谈几点自己的看法：
1、板块教学，脉胳清晰
这节课的教学，单老师紧抓“老老实实”一词切入教学，并以此为突破口，将文本分成三大版块：“我”的作画态度、“同学们”的心理转变、“老师”的言行举动，由此整合推动实施建构，逐层挖掘“实事求是”的内涵——“老老实实作画”，“老老实实评价他人”，“老老实实做人”，层次分明，脉胳清晰。
2、紧扣文本，关注细节
语文课的语文味，来自于教学过程中“听说读写”的训练，来自于教师引导学生对文本语言的理解、揣摩、积累和运用。单老师的这堂课，始终围绕文本展开。在教学中，单老师牢牢把握“理解实事求是”这条教学主线，紧扣语言文字，带领学生深入文本，对话文本，进而理解文本，熔文本理解于品词析句之中，做到了工具性与人文性的有机结合。
如第一版块教学中，老师牢牢把握“老老实实”一词，引导学生找文中的具体语句感受“我”老老实实的作画态度，如此设计，利于学生在短时间表内聚焦文本主旨，为下文学生深入理解文本做好铺垫。再如，第二版块教学“感受同学心理转变”教学片断，老师采用对比教学，将两个对话片断对比呈现，紧抓两处标点“！”与“……”引导学生在反复的比较朗读中，感悟人物前后的态度反差及微妙的心理变化，从而体会到要实事求是地评价他人。这些教学细节的处理，无不透出老师教学时的细心与用心。
3、读写结合，相得益彰
我们的语文教材在很大程度上给我们提供了丰富的“读写结合”资源，只是需要我们做个有心人，去细心发现、挖掘，并扎扎实实地在课堂上加以渗透、运用，以此提高学生的阅读能力与习作水平。本课教学中，单老师就文本的空白点加以挖掘，在引导学生感受不同角度看到的杨桃的确不同，产生心理碰撞后，适时插入小练笔，让学生充分表达心里所想，以我手写我心。学生在练笔的过程中，反思自我，深化体验，亦对文本主旨有了更为深入地理解。
有缺陷的`课堂不会留下遗憾。单老师的课，在带给我们美的享受的同时，亦给我们带来思考。以下就观课时的几点想法，与大家共同商榷：
1、课堂中，单教师的引导，层层剥笋，条理清晰，但过多细小的问题引导，是否导致了课堂上学生主动质疑能力的削弱和探究主动性的弱化？
2、单老师引导学生角色转移，体验同学的心理转变，利于学生在换位体验中深入文本，但在引导时是否操之过急？如在学生未入语境的情况下，单老师让学生正对着杨桃一端，向其追问“现在，你们看到的杨桃跟刚才一样吗？”在开火车式地反复练习对话中，学生始终处于被动地认识他人（文中的其他学生）的过程中，缺乏自身的体验，以至在追问三四位学生后，会有学生情不自禁地发笑。此处引导，如果老师能多花些时间，引领学生充分感悟文本后，再展开类似的对话训练，效果是否会更好些呢？（评课容易，上课难！呵呵，对单老师的课，我是鸡蛋里挑骨头，不当之处，敬请见谅！）
课堂教学的魅力，在于它引导我们不断思索，激励我们追求完善，进而走向完美。思考着是美丽的，期盼在以后的教学路上，能与大家共同思考，在漫漫语文教学路上携手共行……
观画有感作文 9
看到一则画鬼易的文言文，其内容如下。
客有为齐王画者。齐王曰：画孰最难？客曰：犬马最难。曰：孰最易？曰：鬼魅最易。曰：何为？曰：夫犬马人共知，旦暮见之，不易类，故难；鬼魅无形也，人皆未之见，故易也。
它给我们的启示就是生活中一些看似再普通不过，简单不过的事情并不都能很容易去完成。
看到此，我想到了物料处出现的情况，无论领导，还是员工，总是把工作做的一团糟，经常遭到线上操作员的投诉。
为什么？
这帮人给出了答案：若领导讲，人不好管；若员工讲，就是太繁琐。因此，就堂而皇之地做事，不管结果如何。
是的.，若把大家经常看到的事做好，确实不易。因为这些事做起来简单，这样会导致大家对它的期望值很高，要求就会更严格。哪怕一点瑕疵，就会拿出来批评。
那怎样才能把简单的事情做好呢？
首先，要有好的态度。
其次，要全力以赴，精益求精。
这样做，谁都不会为难你。因为你的好态度会融化因自己的失误给别人带来的烦恼与困惑；因你那娴熟的业务能力给别人带来方便，让人欣赏你。
难道大家不想做这样的人吗？
观画有感作文 10
生活在朵朵白云的点缀下显的异常安静祥和，太阳露出了半边脸，映射着大地，这么美丽的场景，两只可爱的百灵鸟也忍不住从巢穴中飞出来叽叽喳喳的享受着这美丽的春色，大地上柳树冒出了新芽，小草也迫不及待的钻出了土壤，远处的校园里，小乐正在倾听老师讲述着大自然的'魔力，她给予我们美丽的环境，给予我们快乐的生活，然而她却在受到来自人类的威胁，滥伐森林、破坏植被、污染用水等，一系列的行为已经威胁到了我们的生存，其中最严重就是水的污染，现在我们可用的水越来越少了.
“小朋友们，当你们渴的时候，你们想到的是什么？”
“水”他们异口同声的回答。
“那如果没有水喝呢，我们该怎么办呢？”
孩子们摇摇头，不知道该说些什么。
“没有水，我们会死亡，因为我们身体的组成部分大多都是水，水对我们的存在有着非常重要的作用，因此我们从小就要保护水资源，明白了吗？”孩子们肯定的点点头，小乐眼睛瞪的大大的望着我，我知道孩子们最喜欢老师讲一些自然故事给他们听了。
放学后，小乐独自一人背着书包走出校门，快到家的时候，发现邻居家的水龙头忘记关了，水细细的流出来，小乐赶紧的跑过去，把水龙头拧的紧紧的，直到一滴水都流不出来，他才放心的离开。
他边走边说，“老师，我今天做了一件好事哦，我节约用水了”，老师在看到画的那一刻就明白了。
所以，节约用水从孩子做起，从孩子抓起。
观画有感作文 11
第一次在博物馆见到《富春山居图》的复制品时，我便被那片浓淡交织的墨色深深吸引。画卷缓缓展开，富春江上的晨雾仿佛从纸间漫溢出来，远山如黛，近水含烟，渔夫撑着竹篙立于扁舟之上，身影在薄雾中若隐若现，整个画面没有艳丽的色彩，却用黑白灰的层次，勾勒出山河的壮阔与灵动。
最让我驻足的，是画卷中段的“江天一色”。黄公望用淡墨渲染出天空的辽阔，又以浓墨点染出岸边的林木，树枝交错间，似有微风拂过，叶片轻轻颤动。江面平静无波，却在墨色的深浅变化中，透出水流的'绵柔与力量。我忽然想起课本里“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗句，原来千年前诗人笔下的壮阔，与画中展现的意境如此契合——山河的美，从不在色彩的堆砌，而在那份“于无声处听惊雷”的留白与意境。
听讲解员说，黄公望创作这幅画时已年过七旬，他拖着病体，耗时七年，沿着富春江实地写生，将对山河的热爱与对人生的感悟，都融入了笔下的墨色。画中的每一笔线条，都带着岁月的沉淀；每一处皴擦，都藏着对自然的敬畏。这让我想起爷爷——他退休后爱上书法，每天清晨都在书桌前练字，墨汁染黑了他的指尖，却在宣纸上留下了苍劲有力的字迹。爷爷常说：“做事要像写字，一笔一划都要用心，急不得。”如今看着《富春山居图》，我忽然明白，无论是作画还是人生，真正的佳作，都需要时间的打磨与耐心的沉淀。
离开博物馆时，夕阳正斜照在展厅的玻璃窗上，我回头望了一眼那幅《富春山居图》，墨色的山河在光影中仿佛有了生命。它让我懂得，美不仅是视觉的享受，更是心灵的共鸣——当我们放慢脚步，用心感受自然与生活的细节，平凡的日子里，也能寻得如画卷般的诗意与从容。
观画有感作文 12
在美术课本上看到罗中立的《父亲》时，我曾久久说不出话。画中的父亲，黝黑的脸庞上布满了深深的皱纹，像黄土高原上纵横的沟壑；干裂的嘴唇微微张开，露出几颗泛黄的牙齿；粗糙的双手捧着一个破旧的瓷碗，碗里盛着浑浊的茶水。他的眼神里没有华丽的光彩，却透着朴实与坚毅，像一颗在土地里扎根多年的老树，默默承受着风雨，却始终向阳生长。
老师告诉我们，这幅画创作于上世纪八十年代，罗中立为了捕捉最真实的农民形象，曾在农村生活了半年，每天和农民一起下地、吃饭、聊天。画中的父亲，不是某一个人的写照，而是千千万万中国农民的缩影——他们用双手耕耘土地，用汗水浇灌庄稼，默默支撑着家庭与社会，却从不计较得失。
看着画中父亲的双手，我想起了我的爷爷。爷爷也是一位农民，他的手上布满了老茧，指关节因为常年劳作而变形，每到冬天，裂口会渗出血丝，却依然每天天不亮就去田里干活。小时候，我总嫌弃爷爷的手太粗糙，不愿让他牵我的手；直到有一次，我看到爷爷用那双粗糙的'手，小心翼翼地为我剥橘子，指甲缝里的泥土蹭到了橘子上，他却笑着说：“没事，爷爷洗过手了。”那一刻，我忽然觉得爷爷的手是世界上最温暖的手。
《父亲》这幅画，没有华丽的构图，没有鲜艳的色彩，却用最真实的笔触，打动了每一个观者的心。它让我明白，真正的美，不在于外表的精致，而在于内在的深情与坚守。那些在平凡岗位上默默付出的人，那些用双手创造生活的人，都是值得我们尊敬的“父亲”。如今再看这幅画，我总会想起爷爷的笑容，想起那些在土地上耕耘的身影，他们就像画中的父亲一样，用平凡的一生，书写着最伟大的奉献。
观画有感作文 13
第一次在画册上看到梵高的《星空》时，我仿佛被一股神秘的力量吸引。深蓝色的夜空中，旋转的漩涡状星云像被打翻的颜料，肆意挥洒；明亮的黄色月亮挂在天际，周围环绕着细碎的星辰；地面上的村庄安静祥和，教堂的尖顶指向星空，仿佛在与宇宙对话。整幅画充满了强烈的色彩对比与动感，既让人感受到星空的浩瀚与浪漫，又透着一丝难以言说的孤独。
老师说，《星空》创作于梵高住进圣雷米精神病院期间。那时的梵高饱受精神疾病的折磨，却从未放弃对艺术的.热爱。他在信中写道：“我想画出夜晚的力量，画出星星的颤动。”画中的漩涡状星云，不仅是他对星空的想象，更是他内心情绪的表达——混乱中带着执着，孤独中藏着热爱。
看着画中的星空，我想起了一个夏夜。那天我和爸爸妈妈去郊外露营，深夜里，我躺在草地上，抬头看到了从未见过的璀璨星空。星星像钻石一样镶嵌在黑色的天幕上，银河清晰可见，微风拂过，带来青草的香气。那一刻，我忽然觉得自己很渺小，宇宙如此浩瀚，而我的烦恼与忧愁，不过是沧海一粟。但同时，我又觉得很温暖，因为我知道，无论我遇到什么困难，这片星空都会像梵高笔下的那样，给我力量与希望。
梵高的《星空》，让我学会了用不同的眼光看待世界。它告诉我们，即使身处困境，也要保持对生活的热爱；即使内心孤独，也要相信世界的美好。那些看似混乱的线条，那些浓烈的色彩，都是梵高对生命的呐喊，对艺术的执着。如今每当我感到迷茫时，我都会想起这幅《星空》，它像一盏灯，照亮我前行的路，让我在平凡的日子里，也能寻得属于自己的浪漫与力量。
观画有感作文 14
在学校的美术展上，一幅名为《我的一家》的儿童画让我停下了脚步。这幅画用蜡笔绘制而成，色彩鲜艳得有些夸张：爸爸的头发是绿色的，妈妈的裙子是粉色的，孩子的衣服是黄色的，家里的桌子是蓝色的，连窗外的太阳都被涂成了橙色的圆形。画面构图很简单，却充满了童真与可爱——爸爸坐在沙发上看报纸，妈妈在厨房做饭，孩子抱着玩具熊站在中间，脸上带着大大的笑容。
画的作者是一年级的小朋友小宇，他在画的旁边写道：“我最喜欢爸爸妈妈和我在一起的时光，爸爸会陪我玩积木，妈妈会给我做红烧肉，我们是最幸福的一家。”看着这段文字，再看看画中的场景，我的心里暖暖的。这幅画没有专业的技巧，没有精致的细节，却用最纯粹的色彩与最直白的表达，展现了孩子眼中最美好的`家庭模样。
我想起了自己小时候画的画。那时我最喜欢用红色的蜡笔涂太阳，用蓝色的蜡笔涂天空，用紫色的蜡笔涂花朵，妈妈总说我的画“颜色太乱”，可我却觉得，那是我眼中最漂亮的世界。有一次，我画了一幅《妈妈的微笑》，把妈妈的眼睛画得很大，嘴巴画得像月牙一样，妈妈看到后，笑着把我抱进怀里，说这是她收到过最好的礼物。
《我的一家》这幅儿童画，像一面镜子，照出了我们内心最纯粹的渴望——对家庭的热爱，对温暖的追求。它让我明白，艺术不一定要专业，不一定要完美，只要能表达出内心的情感，就是最好的作品。如今看着这幅画，我忽然很怀念小时候的自己，怀念那种无所顾忌、大胆表达的童真。也许，我们都应该像孩子一样，用简单的眼光看待世界，用真诚的心灵感受生活，这样才能发现更多的美好与温暖。
观画有感作文 15
在美术馆看到吴冠中先生的《雨后的街道》时，我仿佛走进了一个真实的雨后清晨。画中的街道湿漉漉的，路面倒映着两旁的梧桐树与行人的身影；穿着雨衣的行人匆匆走过，有的撑着伞，有的推着自行车；街边的商店门口挂着湿漉漉的招牌，橱窗里的商品依稀可见。整幅画用写实的笔触，捕捉了生活中最平凡的瞬间，却透着浓浓的诗意与烟火气。
最让我心动的，是画面中的细节。雨滴落在梧桐叶上，留下晶莹的水珠；行人的雨衣上沾着雨水，衣角微微飘动；自行车的车轮碾过路面，溅起小小的水花。吴冠中先生用细腻的线条与柔和的色彩，将这些细节一一呈现，让观者仿佛能听到雨滴的声音，感受到雨后的.清凉。
看着这幅画，我想起了自己经历过的一个雨后的早晨。那天我背着书包去上学，路面湿漉漉的，倒映着天空的蓝色与云朵的白色。路边的柳树抽出了新芽，雨滴落在柳叶上，滴答作响。一位老奶奶推着小推车，车上放着刚买的蔬菜，她小心翼翼地走着，生怕滑倒。一位叔叔撑着伞，看到老奶奶后，主动走过去帮她扶着小推车。那一刻，我觉得雨后的街道格外温暖，生活中的小美好，就藏在这些平凡的瞬间里。
吴冠中先生曾说：“艺术来源于生活，却高于生活。”《雨后的街道》这幅画，正是这句话最好的诠释。它没有宏大的主题，没有华丽的场景，却用写实的笔触，将生活中的平凡瞬间，变成了充满诗意的艺术作品。它让我明白，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们用心观察，用心感受，那些平凡的日子，那些普通的场景，都能成为我们生命中最珍贵的回忆与最动人的诗意。
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