我要投稿 投诉建议

小学生周记

时间:2023-07-31 08:27:29 周记 我要投稿

(经典)实用的小学生周记7篇

  忙碌而又充实的一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,制定一篇周记吧。那么我们该怎么去写周记呢?以下是小编为大家整理的小学生周记9篇,希望能够帮助到大家。

(经典)实用的小学生周记7篇

小学生周记 篇1

  我的家乡铜陵有一个美丽的地方,那就是天井湖公园。那里风景优美、绿树成荫,是我最喜欢最难忘的地方。

  走进天井湖的大门,道路两旁的大树笔直挺立,又密又绿,中间是长长的花坛,花坛里有许多五颜六色的小花,红得像火,粉得似霞……在阳光的照耀下显得格外鲜艳。

  往里走,就是小朋友们喜爱的儿童乐园了,有碰碰车、钓鱼、海盗船、卡丁车、空中飞机等,各式各样、五花八门,让小朋友们玩得不亦乐乎。

  再往里走,就是有名的天井湖了,湖水清澈,水中的鱼儿自由自在的游着,两岸的垂柳倒映在湖水中,一阵微风吹过,一棵棵柳树像婀娜多姿的仙女随风舞蹈,湖边有长长的九曲桥,像一条钢铁巨龙横卧在眼前,九曲桥曲曲折折,一共有九个弯,九曲桥边有一座凉亭,可以供玩累的.游人坐下来休息,吹着湖面飘来的小风,那真叫一个舒服呀。绕过九曲桥,来到天井前。据说天井“上通天,下通地,永远都不会流光”。我往下一看,天井好深啊!我不禁吓了一声冷汗。

  天井湖公园在我眼里就是一幅美丽的风景画,我爱自己的家乡,更爱这美丽的天井湖公园。

小学生周记 篇2

  那天天气格外晴朗,我正在家里看小小智慧树,听到电铃声,一看竟然是妈妈回来了。妈妈妈妈你怎么回来了呀,妈妈回来陪你放风筝。我兴奋的跳了起来。哈哈好啊。

  我拿起老鹰风筝问妈妈:”去阿里大放?“妈妈和外公商量下来先去附近的`空地放放看。于是来到了东方路地铁站那个空地,看着空地挺大的,但是放起来感觉不够,风筝刚放起来就掉下来了,跑也没地方跑。于是我去帮忙了。妈妈我来帮忙,好的。你帮妈妈拿好风筝,妈妈说放你就放哦。好。当妈妈说放,我就把风筝一扔。怎么风筝老是去地上啊?哎呀。不行不行。外公你来吧。依依在旁边看。外公说:这小家伙倒蛮会享福的嘛。知道太阳大,她自己躲一边去了。哈哈。

  今天没风,放了几次都不成功,忽然来了一阵风,终于把风筝放上去了。风的好高啊。我开心的拍着手。不过一会风就停了。风筝也下来了。呀,飘到马路上去了。好危险。要是遮挡了司机的视线会出交通事故的。快点收好。下次我们还是去公园放吧。

小学生周记 篇3

  我印象最深的人是我们班的一位男生,他大大的眼睛,有着一对机灵的耳朵,能说会道的小嘴,我时常想上前捏一捏。他性格外向,总是把毫不起眼的事当成一件大工程来完成,他喜欢运动和课外活动。让人觉得可笑,以为他没有什么优点,唯一会做的是游手好闲呢?

  令我没想到的是,在一次运动会中,老师选运动员时,他总是把有力的手高高举起,那时我以为他闹着玩,没想到,他竟然会有这么大的爆发力,在50米时,眼看别人要赶上他了,他一股气一下喷了出来,像离弦的箭一下子冲了出去,我们班的'同学在旁边呐喊,欢呼着“张威加油,谭浩祥加油”,但最终没有得到好名次,当时我没有在意,只是上前对他说:“没有完成不了的事,只有不肯完成的人。”他把头慢慢抬起,像一朵花正在盛开,开得是那样鲜艳的。

  我不经意的看见了动人的一幕,这周是他那组做扫除,别人一般都说:“你干,我才不做,我做了这么多。”然后转走了。他却说:“没事,我来做,我能行,你们去玩吧!”我看见时,我走上前去,微笑地说了一句:“你真勤劳,不愧是班干部呀!做起了表率嘛。”他微微一笑平静地说了一句:“情的延续来自心灵,无论联系有多少,只要内心留有被彼此的一片天空,那么偶尔一声问候就会带来会心的一笑。”

  这才发现他是一位可爱、善良、活泼的小男生啊!我真想把他介绍你们认识,或许你们也认识,他叫“威威猫”。

小学生周记 篇4

  某地一个初中学生,闷坐一下午,写不出一篇完整的周记。家长看不下去,请求老师将周记换成命题作文;说有了题目就有了范围,孩子比较容易找到思路,而且这也有助于提高应试的作文水平。结果,中学生抒发心灵的周记,纷纷变脸成了作文。教师们对此感到很无奈。

  按理说,周记比作文容易写。周记无拘无束,可以信马由缰放开了写。中学生正是灵动活泼、情绪飞扬的年纪;一星期有个释放心灵、抒发性情的周记作业,本该是何乐而不为的好事。结果,却成了托腮帮,咬笔头,憋上半天也无话可说的苦事。而且,人人叫苦,家长叫停;最后,还真的被作文取代,偃旗息鼓,不写了之。

  正因为周记直录生活,直抒性情。周记的遭遇,反映的正是学生的遭遇。如果一切都围绕着“应试”转,学校的意义仅在于教室,家的意义仅在于寝室,而教室与寝室又都淹没在题海中。老师只成了教读的人,同学只成了伴读的人,家长只成了催读的人。除了读书,还是读书,这样的生活,可以记上一周,记上两周,又如何三周、四周……没完没了地记下去?周记,当然只能无疾而终。

  周记,首先是学生自己的心声;交给了老师,就成了学生与老师的对话;要是再被父母看到,就有可能是学生与家长的对话。学生虽然承受着学业的重负,心声总是有的;越是感到压抑,应该越有倾诉的欲求。但这些话恐怕只能搁在心里,既不敢跟老师说,更不敢给父母看。尤其当老师天天给学生念叨中考、高考的倒计时,家长天天追问考试的成绩与排名,学生纵有心里话,还怎么敢写入周记呢?

  作文倒是好写了,尤其是话题作文,空之又空,玄之又玄,写什么“位置与价值”,写什么“情理之中与意料之外”,写什么“远与近”……看似哲理兮兮,实则虚无一物,上不着天,下不着地,当然不关国计民生的一丝痛痒。只需记几件富有寓意的轶事,背上几段高深莫测的名言,再把几类结构变过来变过去地弄熟……写作的范围就有了,应试的能力就有了,作文也就变得比周记好写了。

  只是这样一来,学生的作文,就有可能成为不接地气的虚文,成为不吐心声的伪文。消失的`虽然只是周记,但日渐逼仄的却是学生的生活天地,日渐扭曲的却是师生的情感交流。对渐行渐远的周记,该深情地呼唤一声:“归来兮!”为了让写周记不成为学生的苦事,要为学生留一方天地,要给学生说真话的权力。如果这个吐露心声的渠道真的关闭了,学生的心灵就更需要有个出口。那就容许他们有自己的QQ吧,让他们在同龄人中多些交流;提倡他们建立自己的博客吧,率性而为的才可能是活的文字!

小学生周记 篇5

  今天是我盼望已久的日子,终于来到了!你知道这是为什么吗?是因为妈妈、阿姨要带我和小伙伴一起去“快乐时光DIY体验馆”自己亲手制作饼干啦,我可激动了!

  我们一进门就闻到了香喷喷的奶香味。有些哥哥姐姐已经来了,哇,做的好精致啊!欣赏完他们的作品,我们也迫不及待得开始做饼干了!那里的阿姨先帮我们称好黄油、糖粉、巧克力粉、抹茶粉和面粉,我做的是巧克力味的。称好之后那就是我最喜欢的.一个步骤了就是把粉捏成团,我用力的压啊、揉啊,就是弄不成团,看来是我技巧不够,还得阿姨亲自出马呀!阿姨一揉一搓,我也学着,不一会儿就成了一个团。

  接下来就是用磨具来刻形状啦!我先挑了一个奶瓶的磨具,往上面一刻,结果放到盘子上的时候一不小心那个奶嘴刻得太牢没放下来,缺了头。因为是新手上路,所以第一个刻得不太好。本来我想把它捏掉,妈妈说:“没关系的,第一个做不好也是正常的,反正它早晚要到我们肚子里的,下次做好一些就可以了。”我又挑了一个圣诞树的磨具一刻,这下刻得完美无缺啦!“一个、两个、三个、四个、五个……”我和妈妈做了好多饼干。

  然后要烤饼干啦!阿姨吧饼干放进烤箱里,我们在烤箱外守着,大约20分钟后饼干烤好了,它们陆陆续续从烤箱里出来啦,我尝了一块真是又脆有稣,太好吃了!

  做饼干真是太有趣了,下次我还要来做蛋糕、巧克力……!

小学生周记 篇6

  我对书的感情可以说是,耗子过街人人打。但是那天晚上,我喜欢上了书。

  放学5点到家,发现邮箱里有东西,打开一看,原来是作文书,我的心情陷如低谷,进家里,想想还没有什么事情做,就拿起那本书看看,有一些题目吸引了我,我在向下看,却发现全都是无病呻吟的文章。把它扔到一边,去写作业,虽然不喜欢吧,但我还惦记,拿起让我厌恶的.书。却又发现。精彩的描写让我敢到我的知识的匮乏。抒情的描写使我潸然泪下。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”使我懂得了时间的宝贵的。不珍惜时间的人终究会被时间所抛弃。金钱易得,朋友难求。人生得一知己,一生足矣。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”忠贞不渝。汪伦的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的悲伤。

  这本书好像有魔力,吸引着我,一页一页的向下翻。

  抬起头,太阳快要落山了,只落下一片红光辉。看着天空中的云,又看看手里的书,好像明白了什么。

小学生周记 篇7

  那是我暑假的时候,我去乡下外婆家,表哥在一天下午的时候带我去河里抓螃蟹,我们提着小桶来到河边,看着山青水绿的美景,我深深的陶醉了。表哥卷起裤腿下河了,我有些害怕,但是在表哥的鼓励下,我也踩到了河里,河水凉凉的,在夏天的时候踩着特别的舒服。表哥已经开始翻石头抓螃蟹了,我也学着他的样子开始找了起来,但是我找到的都是一些特别小的'螃蟹,看着表哥的螃蟹都很大只,我就特别佩服他,因为我不敢抓特别大的螃蟹。最后,太阳快要下山了,我和表哥也踩着夕阳回家了。

  这次抓螃蟹的经历一直是我难忘的一个童年小故事。

【小学生周记】相关文章:

小学周记模板 周记模板 小学生周记08-29

小学生周记06-15

小学生周记06-16

小学生周记(经典)07-25

(经典)小学生周记07-25

(经典)小学生周记07-28

[经典]小学生周记07-22

小学生周记[经典]08-11

小学生周记(精选)08-16

小学生周记(经典)08-20