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理科专业课教研组工作计划

时间:2021-02-24 11:08:35 工作计划 我要投稿

理科专业课教研组工作计划

  理科教研组工作的开展要结合理化生以实验为基础的学科特点,扎实有效地开展各种探究活动,将学科知识与生产、生活中的实际相联系,培养学生的学科兴趣。以下是小编为你精心整理的关于理科综合教研组工作计划的内容,希望你喜欢。

理科专业课教研组工作计划

  理科综合教研组工作计划(一)

  一、指导思想

  以学校重点工作为重心,以学校办学目标为指针,以全面提高各年级教育教学质量为目标,充分发挥教研组的服务、指导和研究的功能,增强服务意识,创新工作思路,加大教研力度,不断优化课堂教学,规范教学过程管理,抓实抓细教学流程,深化课堂教学模式改革,牢固树立科学的发展观,使教师的工作有效地稳定发展,增强我组的整体的教学实力。

  二、具体目标

  1、加强校本研修管理,促进教师能力提升

  2、抓实教学常规管理,稳步提高教学质量

  3、强化教师教研习惯,深化教学模式改革

  4、加强师资队伍建设,培养骨干教师队伍

  5、整合课改与现代教育技术,提高教师运用现代教育手段教学的能力

  6、加强毕业班教学工作管理,力求教学成绩的新突破

  三、工作要点

  1、更新教育观念,提高理论素质。加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。利用教研组活动时间,组织本组教师认真学习教育、教学理论,学习新课程标准,更新教学理念,例如:面向全体学生,全面提高学生的理化生素养,在教学中充分发挥师生双方的主动性和创造性;正确把握理化生教育的特点和学习的规律,在教学中努力实现理化生的实践性和实用性;大力倡导学生自学-教师点拨-当堂训练的学习方式,在教学中处理好知识能力、过程方法、情感态度与价值观的关系;广泛开发、利用各种课程资源,在教学中注意拓展理化生学习和运用的领域,增强学生在各种场合学理化生、用理化生的意识;加强形成性评价和发展性评价,综合采用多种评价方式,在评价中尊重学生的个体差异,促进每个学生素养的提高和个性健康发展。

  2、鼓励教师间相互听、评课活动,提倡教师跨学段、跨学科听课,要求每位教师每月听课必须在本组的`教研活动时间由教研组长带队听课4节以上,教研组长要做好考勤,把听课、评课的活动经常化,要求每位教师认真听每一节课,并且课后要交流,开课老师要“说课”,备课组教师重点评,其他教师辅助评。每一个组员充分利用现代教育技术手段为教育服务,以加强理化生课教育的生动、形象性,来激发学生的学习兴趣。协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务。

  3、要求教师超前备课,督促学生课前预习,教师上课有检查、有检测,认真批改作业,并及时做好学生的课后辅导。每周五检查教案,由教务主任与教研组长定时间(每周五下午4:40---5:30)、定地点(各教研组长办公室)共同检查,及时查找备课中存在的问题;并在教研活动中通报检查结果,各督导领导将认真检查其通报情况。坚持抓实抓细教师的业务学习,要求每位教师每月写两篇教学反思,记载自己教育教学过程中的心得体会。

  4、认真做好培优工作,充分挖掘学生各方面的才能,积极参加省、市、区举行的各种竞赛活动,尤其是全国理化生竞赛的辅导和组织工作,教师提前进行必要的竞赛辅导,逐步提高竞赛获奖;精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析,及时找出教学中存在的问题和改进措施,努力缩小同头课老师间的差距,尽快改进教学,提高成绩。

  5、课题研究方面,本学期继续按要求落实已开展的“当堂训练的层次性”课题研究项目,并收集相关的资料,完善物化结果。办好课改简报,鼓励教师多投稿,宣传课改经验。学习撰写课例,为发表论文积累素材。

  6、推荐鼓励教师参加各级各类教学比武,培养壮大骨干教师队伍。

  7、鼓励教师使用多媒体等先进的教学手段教学,形成积极使用电教化设备的良好氛围。加强现代教育技术与学科教学整合的研究,形成一批课例,迎接现代教育技术与与学科整合实验学校的挂牌。同时,学校加大了对多媒体教室使用的管理力度,坚持上课前将课件发至教务处邮箱检查后上课。

  8、做好九年级中考复习备考工作。九年级定出尖子生名单、建立优秀学生成绩档案后,积极响应年级组安排,做好跟踪辅导,把辅导工作落到实处。对尖子生的培养要有新点子、新实招。任课教师一定要注意每一个复习环节的质量,加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度,要精讲精练,切忌题海战术,为全面提升本届中考、高考成绩打好基础。

  9、加强组内管理,提高教研质量。教研活动是教师成长的一种重要途径,本学期仍然每两周一次教研活动(时间:单周四上午3、4节),同时为达到锻炼每位组员,增进交流,本学期采取轮流主持活动的方式,把教研工作做实,真正从中有收获;继续加强组风建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风,加强交流,尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。

  理科综合教研组工作计划(二)

  一、指导思想

  根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为着眼点,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教育教学质量。充分发挥理科教研组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。

  二、主要工作

  1、加强理论学习

  加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科组老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,预期达到减负增效的目的。

  2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展

  抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。

  (1)备课:每位教师应切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥个人优势,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行周前备课。

  (2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。

  (3)作业布置及批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。

  (4)辅导:要做好培优补困工作,各位教师要确定好培优补困学生名单,要定期的、有计划的组织好培优补困工作,尽力做到措施得力,效果显著。

  3、加强校本教研,聚焦课堂教学

  4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作

  (1)高三年级面临升学考试的压力,理科组老师要齐心协力认真做好教学工作,回顾和总结上届高三年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,系统全面细致地梳理初中的知识,加强中考命题研究,积极收集中考信息,研究中考试题特点,预测出题方向。

  (2)做好教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元反馈总计要收到实效。

  5、积累和完善教学资源

  理科组的任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错

  题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题症结,是概念不清还是缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。

  6、加强教师自身的建设。

  鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

  三、工作措施

  1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

  2、每月对教师的常规工作进行一次检查,以督促本组教师及时完成自己的工作。

  3、组织教师开展公开课、优质课活动。

  4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动,并作好记录。

  5、学期结束,收集教师个人资料并整理归档。

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