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活动方案

时间:2025-07-25 08:47:26 活动方案 我要投稿

活动方案[优秀7篇]

  为了确保我们的努力取得实效,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的活动方案7篇,希望对大家有所帮助。

活动方案[优秀7篇]

活动方案 篇1

  一、指导思想

  音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。

  兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。

  二、活动内容

  为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校园内成立音乐兴趣小组,以声乐训练为主,兼顾电子琴、笛子、手风琴、舞蹈等。

  三、活动时间安排

  每周星期一至星期四下午课外活动

  四、活动地点

  音体美器材室

  五、活动要求

  1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

  2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。

  3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

  六、具体工作措施

  1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。

  2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的'音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。

  3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。

  4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。

  5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

  七、组织机构组长:xx成员:见《xx中学音乐兴趣小组组织机构表》

活动方案 篇2

  一、活动思想:

  理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。

  中华古诗文是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴含着丰富的人文精神,在小学生中开展诵读活动,有利于弘扬优秀的传统文化,培育民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观、价值观和世界观。

  二、活动目标

  通过开展“中华经典诵读”活动,落实区教育局提出的“丰富学生人文底蕴、培育民族精神”,使学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长,汲取民族精神的`丰富营养,培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质,为终身发展奠定基础。

  三、中华经典诵读内容

  《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《论语》、《老子》、《百家姓》、《诗经》、《中庸》、《孟子》、《古文观止》、古诗文、经典神华故事和寓言故事等。

  四、教育原则

  完整性原则:忠实原著全文,不断章摘句。

  差异性原则:承认学生个体间记忆思维等的差异性,并合理对待。

  自主性原则:允许学生在规定阶段完成规定内容外,诵读更多的经典,并给予积极评价。

  鼓励性原则:以鼓励为主,引导学生热爱诵读经典。

  知性合一原则:文以载道,读经典与良好品行的养成结合,读圣贤书,养君子德。

  全体性原则:让每一个孩子都享受经典教育。

  五、中华经典诵读教育活动的实施

  1、活动责任人:五年级各班语文教师

  2、活动时间及方式:

  (1)营造班级经典文化氛围:本期第一期板报各班以“中华传统经典诵读”为专题布置。

  (2)各班充分利用每周星期二、星期四下午写字课15分钟,积极组织开展诵读活动,做到日有所诵。

  (3)充分发挥品德,班会课的课堂渗透作用,做到知行合一。

  (4)各班语文教师先在本班学生中进行初赛,由学生评委、老师评委共同选出优秀者,再在年级中复赛评出优胜者。

  (5)年级复赛时间:12月

活动方案 篇3

  一、活动主题

  五一大促销

  二、活动内容

  1、深呼吸海的味道

  在4月28日到5月7日期间,凡在某超市各分店购物满300元的顾客,可进行现场抽奖,抽取幸运海南四日游的名额,到海南天涯海角去感受“海的味道”

  特等奖2名(5个店共10名)各奖海南四日游名额一个

  一等奖3名(5个店共15名)各奖美的吸尘器一个

  二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个

  鼓励奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷

  2、服装打折自己做主

  在4月27日到5月26日期间,凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的.顾客,凭电脑小票可转动幸运转盘,转到几折,顾客即可享受几折的现金折扣。

  活动期间还将有服装秀和服装限时抢购活动。

  服装限时抢购活动,每天举行两次,最低达到2折。

  3、五一惊喜三重奏

  一重奏:全城至低(各种商品价格全城至低,便宜至极)

  二重奏:二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈

  4月28日至5月9日期间,所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。

  三重奏:开心购物幸运有您

  5月1日至7日,一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动,奖品丰富,永不落空。奖品有:精美盒纸、1公斤大米、500ml食用调和油。

  三、超市“五一”部分特价商品

  五一期间某超市共推出了近千种的特价商品,包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品(具体定出特价商品的价格)。

活动方案 篇4

  指导思想:

  为培养未成年人的爱国爱党情感,进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活,促进他们健康发展、快乐成长,同时积极响应县局文件精神,特开展此项活动。

  活动时间:x月xx---x月xx日

  活动目标:

  通过本次“优秀童谣传唱”活动,进一步促进全体少先队员广为传唱优秀童谣,积极欣赏健康向上的`文化产品,从而做一个有道德的人的。

  活动方式:

  一、各班组织学生认真开展优秀童谣传唱活动

  大队部将近两年评选出的xx首优秀童谣下载印发到各班,要求班主任充分利用晨读、班会等时间组织学生传唱并背诵童谣,保证让每个孩子至少能熟练背诵出两首童谣。

  二、开展优秀童谣背诵比赛活动

  为了检查、考核各中队开展“优秀童谣传唱”活动的情况,学校将组织“优秀童谣传唱”比赛活动。比赛活动分低、中、高三个年级段进行,每个中队选取x名队员参加,x名选手为中队选送,x名选手为随机抽取。比赛中,各位选手首先传唱、背诵指点篇目,其后再传唱、背诵自选篇目,看谁背得多、背得熟。每个年级段分别评出优秀选手各x名、团体优胜中队各x个。

  三、开展“优秀童谣传唱中队活动方案”征集

  主题:优秀童谣传唱中队活动方案

  x、截止时间:xxxx年x月xx日

  x、要求:

  三到六年级每个班主任设计上交一个中队活动方案,方案必须为原创,不得从网上下载。

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,结合“创建平安校园”活动,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿消防疏散演习活动旨在培养幼儿掌握正确的.逃生要领,从容应对火灾等突发事件。

  二、活动时间

  三、活动要求:

  (1)结合活动的具体情况(着火点在南二楼舞蹈教室),我们要求所有参加活动的所有幼儿在教室内直接按座位次序并排两队,迅速从各个不同的安全出口撤出教学楼;

  (2)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位在操场呈体操队。形按顺序排列,集合向组长汇报本班人数;

  (3)活动中参加演习的幼儿服从指挥,不抢先、不推搡、不拥挤。

  四、演习逃生方案、方法:

  (1)幼儿先收看讲座,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

  (2)报警组拨打“119”报警,并迅速向上级领导报告失火情况。

  园领导当机立断立即启动幼儿园灭火预案,通过广播下达命令:“全体师生请注意,幼儿园发生火灾,全校师生立即按消防逃生预案展开行动,各小组立即到位。

  (3)组织者指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”;“灭火组一人切断电源,其他人用灭火器和水开始灭火”。

  疏散顺序:教师领队,幼儿排四列队伍,按晨会集合顺序,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

  拟定路线:一楼的托班幼儿按顺序,分别从前门离开活动室,到操场集合。二楼中一班、中二班、大一班、大二班、按班级顺序从楼梯口迅速撤离,也到操场集合。

  (4)为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

  (5)在撤离过程中,注意根据护导教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

  (6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

  各位护导老师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险,楼层护导教师要提前明确自己负责的区域有几个班级幼儿通过,待幼儿全部通过后才能撤离。操场集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向领导确认无人员“伤亡”后,最后宣布演习成功。

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  光棍节是一种年轻人的娱乐节目,1月1日是小光棍节,1月11日和11月1日是中光棍节,而11月11日由于有4个1,所以被称为大光棍节。本次活动围绕“光棍也要狂购物”这个活动主线,全力突出光棍节娱乐的节日特征,利用极富人情味的活动来打动消费者。通过宅男系列商品促销活动,我们将力求既争取商品的销售高峰,又赢得个性化的商品口碑、价格口碑,从而真正做深做透我们的节假日市场。

  二、活动时间:

  20xx年11月9日——20xx年11月11日。

  三、活动主题:

  “欢乐光棍欢乐颂,联盛大礼乐翻天”。

  四、活动内容:

  “欢乐在联盛,光棍大采购”

  1、“光棍欢乐颂”活动期间,每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。并针对单身宅男宅女群体最喜爱的泡面类商品统一实行优惠促销。

  2、“联盛送情意,光棍礼上礼”凡在本超市购物满200送精美礼品一份并免费办理联盛超市会员卡。(礼品建议个性饰品等时尚物品)

  3、“欢乐幸运颂”幸运转盘转不停,大礼连连送!凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的机会,132元两次,以此类推!可得到指针指中的相应的奖品。

  4、“欢乐会员颂”推出数百种会员商品,让会员能感到,拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的`好处,也想成为我们的会员。要让联盛的会员卡变成随身必带的物品之一。

  5、“欢乐时尚颂”时尚家纺又送礼,开心赠券送不停!凡在家纺购物满100元,便可得到20元的家纺购物券一张。购物200元可得到两张,以次类推!

  五、活动配合:

  采购处:与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。

  营运处:场地、地堆的提供。

  企划处:场地的布置,海报的制作与发放,活动的监督执行。

  六、费用预算:

  礼品费用xx万,宣传费用xx万,人员费用xx万。

  光棍节活动3

  20xx年11月11号这一天你要干什么?不要再想了,和你的他(她)逃离“光棍节”!加入我们!xx婚纱摄影20xx光棍节来临之际热情推出“告别光棍节,婚纱照免费试拍”!体验xx婚纱摄影规模室内实景基地,万种风情,一恋倾城!

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活动方案 篇7

  一、指导思想

  青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的`创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。

  二、活动主题:

  让科学之花开遍整个校园

  三、组织领导:

  科技节活动领导小组及组委会成员:

  组 长:潘斌

  副组长:殷春红 殷琴

  成员:仇丽娟 任志祥 朱永明黎伟 张莺 谭秀文 聂建国 各班主任

  四、活动时间:20xx年11月

  五、活动内容

  第一阶段:宣传发动阶段

  (一)利用集体晨会进行开幕式表演,在集会上宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。

  (二)做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。

  1、学校利用宣传栏,进行发动宣传;

  2、召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;

  3、利用班级黑板报,刊登科普知识;

  4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。

  第二阶段:组织实施阶段

  (一)、科学大篷车

  参与年级:全校学生

  1、时间:待定

  2、地点:校园

  3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。

  (二)、科学小发明小制作评比

  1、参与年级:三至六年级(每班3件及以上作品)。

  2、指导组织教师:各班班主任

  3、作品要求:科技小发明应为学生自己的原创,要具备新颖性、创造性和实用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工),要求科技含量高,制作精美。

  (三)、科技竞赛

  1、空气动力车比赛

  参与年级:2——6年级(每班4名学生)

  参赛方法:以二至六年级各班为单位参赛,按年级组分组竞赛,选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。 2、模型飞机比赛:

  参与年级:2——6年级(每班4名学生)

  参赛方法:

  (1)参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。

  (2)放飞前有3分钟的准备时间,用于预绕橡筋,放飞从出手到飞机落地计时,每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。

  (3)最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。

  第三阶段:评比总结,闭幕式

  (一)奖项设置

  以年级组为单位,各单项设置一、二、三等奖,再根据各班参与活动及获奖情况,综合评定出团体一、二等奖各一个。

  (二)评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。

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