活动方案
为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
这是一个充满生机的季节，随处一看都是枝繁叶茂的大树，绿意昂然的小草！
清晨一起来，一股清凉沁入心脾，没有中午或是下午的闷热。此时的你是否渴望这股清凉永远定格呢？城市里是很难得的，在金井胡茶园，有着这样一股清凉，一种绿意，让我们神清气爽。茶园被誉为天然的氧吧，让孩子在茶园，Happy一天，享受茶园的乐趣，也上我们的心肺接受大自然的洗礼，清新自我。
在美丽的茶园享受自然的同时，寻找我们人生之宝，寻找自然的瑰宝，在寻宝过程中欢乐，在寻宝过程中体会自己的人生，感悟自己的行为、思维方式。
一、茶园人生之宝——领袖风采
让孩子更好的领导自己，领导身边的小伙伴（设置属于自己本队茶博士风格造型，茶博士生产队队名、队歌等）
二、茶园人生之宝——茶趣
1、茶科普知识大PK
随着时代的发展，国人越来越注重待客礼仪，而茶，国人待客必备饮品，茶文化知识成为生活中不可或缺的常识。美好的踏春时节，让孩子们告别学校单调式的学习，来到大自然，亲自观看茶，倾听农民伯伯淳朴的语言，心灵阳光教练独特的`学习方式，一起感悟茶和了解茶的科普知识。
2、茶园幽径，静享茶园幽香
久违的春天，久违的清馨，让我们一起在幽香的茶园，深深地呼吸清新空气，吐出城市呼吸的废弃，让我们的肺部好好休憩一日。
3、我是茶博士——小茶农采茶乐趣PK，获取藏宝图
认识它、懂它，我们亲近它，亲自动手采茶，体验爸爸妈妈当年童年的趣味，与爸爸妈妈同乐。
4、茶博士DIY造型秀
各种欢笑、各种童趣，让我们留下永恒的记忆，感谢爸爸妈妈的爱，让爸爸妈妈和我一起重回童年，一起年轻，一起幸福快乐。
5、制茶工艺流程观光
三、茶园寻宝
关卡一：玉龙摆尾；关卡二：袋鼠赛跑；关卡三：无敌风火轮；关卡四：口口相传；关卡五……
小伙伴们顺利通过上午的活动后，意外在茶园获得一份藏宝图，但是藏宝图不是完整的，需要发挥我们小伙伴们的智慧，拼齐藏宝图，拼好后，我们的寻宝旅就开始了，路上会有那些关卡，有哪些急中生智的意外之旅，等你来揭秘。
四、活动特色
1、寓教于乐的团体动力学活动，让孩子自主、快乐、发现自我；
2、把户外拓展和心理辅导溶于一体，充分引爆亲子的无限潜能；
3、让孩子学会感恩，培养孩子的情感表达，拉近孩子与父母、孩子与社会的心理距离。同时也让家长感受孩子的成长，充分理解孩子、正确引导孩子。
五、活动时间：**年7月9日8点——16:30
六、活动地点：长沙县金井镇
七、活动流程：
8:15在学院教学楼前坪签到8点半准时出发
8:30——9:15快乐出发，快乐旅途
9:15——9:30热身小活动，稍做休息
9:30——10:00成立茶博士科普队——领袖风采
10:00——10:30茶科普知识大PK
10:30——11:15采茶乐趣PK、茶博士DIY造型秀，寻找藏宝图
11:15——11:30制茶工艺流程参观
11:30——13:00农家特色午餐
13:30——14:00茶园寻宝关卡一：玉龙摆尾
14:00——14:30茶园寻宝关卡二：袋鼠赛跑
14:30——15:30茶园寻宝关卡三：无敌风火轮
15:30——16:00茶园寻宝关卡四：口口相传
16:00——16:30茶园寻宝宝物发放合照留影、返程
八、注意事项：
1、必须要树立高度的安全意识。在此特向家长们再强调一下：活动前请提前和孩子沟通，整个活动期间，严禁孩子单独行动。
2、树立文明形象。活动期间，请孩子，注重自身形象，做到文明游玩，举止得当，做一个文明人。每人都必须准备一个垃圾袋，沿途不乱丢垃圾，凡活动或休息的地方，离开后必须做到片纸不留。在欣赏美景同时，要爱护环境，爱护公物，不践踏草地、不攀折花草，不破坏公共设施。
3、请参加的活动的孩子及家长穿适合运动的着装以及舒适的旅游鞋。
活动方案 篇2
活动目标：
1、探索各器械的多种玩法，有一定的创造性，提高动作的协调性。
2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。
活动准备：
沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等
活动流程：
热身运动 自主探索运动 分享交流
活动过程：
一、热身运动运动员模仿操
二、自主探索活动
1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。
2、教师观察幼儿对各种器具的玩法，及时给予鼓励和肯定。
3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。
三、分享交流
1、幼儿间相互交流自己玩的.方法。
2、个别幼儿表演自己的玩法，老师小结“方法多多多 ”。
3、游戏：将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后，开展游戏。（以早操小组为单位开展）
活动方案 篇3
一、活动目的
为庆祝“五一劳动节”，优惠新老顾客，提高我电器城的品牌知名度及销售业绩，特于20xx年5月1日～5月3日期间举行为期三天的'“庆‘五一’，欢乐购物中大奖”促销活动。
二、活动范围
我电器城在××地区所有连锁店均参加本次活动。
三、活动主题
庆五一，欢乐购物中大奖。
四、奖项设置
100%中奖，具体的奖项设置如下表所示。
奖项设置一览表
奖项 获奖名额 奖品
一等奖 每天2名 各奖名牌冰箱一台
二等奖 每天5名 各奖名牌电动自行车一辆
三等奖 每天30名 各奖名牌电热水壶一只
参与奖 若干名 各奖××牌洗衣粉(200g)一袋
五、抽奖规则与方法
(一)抽奖规则
活动期间，凡在我电器城当日全场累积消费满500元即可参加抽奖一次，满1000元可参加两次，以此类推，多买多中，上不封项。
(二)******
凭购物小票领取抽奖券，每500元购物小票可领取一张抽奖券，每张抽奖券可抽奖一次。在活动期间，顾客可以随时凭抽奖券到商场门口特设的抽奖处参加抽奖。抽中奖品后，立即发放。
活动方案 篇4
一、比赛主题 阳光下成长
二、参赛对象 全校学生
三、比赛项目和组别
1、设绘画、书法、设计、摄影等4个项目。
绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画、漫画（单幅、多格）等；
书法类作品含：以毛笔书法为主；
设计类作品含：剪纸、海报/招贴设计、雕塑和陶艺、纸造型等；
摄影类作品含：彩色和黑白摄影2类。
2、分组 小学组：（1—3年级组；4—6年级组）
四、作品规格
（一）中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计一律为4开图画纸大小，漫画作品为8开或4开图画纸大小。
（二）书法类作品毛笔不大于四尺对开，硬笔不大于8开。
（三）立体造型类一律交原件。
（四）摄影类一律将作品印成10寸照片。
五、组织安排
（一）准备阶段（3月份）
3月28日前上交作品
每班上交五件以上美术作品，两件以上手工或摄影作品
（二）初评阶段（4月1日至4月15日）
（三）推荐阶段（4月16日至4月30日）
在初评基础上，各校按学生总数推选优秀学生参赛。
（四）展示阶段（5月至12月）
优秀学生作品将进行网上展示和现场展示两种方式。
网上展示：将在市中教育网站艺术科技专栏作专题展示。
现场展示：在网上展示基础上，举办市中区首届中小学生美术作品展。届时将邀请著名专家，对学生进行现场指导、点评和交流。
学生作品展将半年举办一次，力求形式新颖、内容丰富，如进行学区学生作品展，农村学生作品展等。
活动方案 篇5
【活动目标】
1、认识手帕的外形、来历和用途。
2、教育幼儿爱惜手帕、养成每天带手帕的好习惯。
3、让幼儿知道正确洗手帕的方法，教育幼儿爱劳动，自己的事情会自己独立的去完成。
【活动准备】
1、每人一块手帕。
2、肥皂、脸盆、清水若干。晾手帕的绳子、夹子。
3、录音机、磁带。
【活动过程】
一、通过谜语、儿歌形式引出主题。
1、小朋友，我们每个人都有一个好朋友，天天带在我们的身边，流鼻涕了，掉眼泪了，都需要它来帮忙，你们猜猜它是谁呀！（手帕）
2、“我们以前还学过一首儿歌呢？我们一起来念念。”（先集体在个别）
小手绢四方方、天天带在我身上、又擦鼻涕、又擦汗，宝宝干净真好看！
二、围绕手帕谈话。
1、保持手帕的整洁。
“小朋友，我们都认识了手帕，知道了手帕的用处，那你们今天带手帕来了吗？我们一起拿出来看看。”
（教师从幼儿的手帕中找出一块干净、整齐的手帕，并出示一块预先准备好的.揉皱的手帕，让幼儿进行比较）
“这两块手帕哪一块漂亮呢？你喜欢哪一块？为什么？”
“对了，我们小朋友用手帕时就应该这样，不用的时候把手帕折整齐放在口袋里，这样手帕就会很整齐了。”
2、正确的使用手帕。
“有时候，老师看见有的小朋友玩游戏的时候用手帕包玩具玩，有的拿手帕折东西玩，这样做的对吗为什么？”
（提醒幼儿手帕不用的时候不要拿出来玩，玩手帕会不干净，使用了不干净的手帕有时就会生病了。）
三、洗手帕。
1、“当手帕不干净弄脏了以后，该怎么办呢？”（洗手帕）
你们哪个小朋友在家洗手帕的呀！怎么洗手帕的呢？（幼儿叙述、做动作，体现出自己的事情自己做。重点提醒擦肥皂、按序搓、清洗、拧干）
洗之前因该先把袖口卷起来，老师教过的儿歌你们还记的吗？我们边念儿歌边卷袖口。
儿歌：白衣袖、花衣袖、洗手前先卷袖。一、二、三、四、五、六。
2、听音乐幼儿空手洗手帕。教师给予动作的示范。
3、“刚才我们听音乐洗手帕，你们想不想真的要清水洗手帕吗？
洗手帕的过程：观察脏手帕，用清水打湿——擦肥皂——按方位揉搓——浸入水中洗净——拧干——凉晒。
活动方案 篇6
学校各部门、全体师生员工：
“校园开放日”是展示学校发展成果，提升社会影响力的重要契机。学校将于8月0日-1日举行20xx年迎新校园开放日活动，现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
以“创建中国特色高水平职业院校”为主题，展示学校在“落实立德树人根本任务，走产学研相结合的道路，全面推进创新改革，加强高水平专业建设，加快教育现代化，提升人才培养质量和社会服务能力”方面取得的办学成果，进一步提升师生的爱校兴校意识和社会公众对学院的认同度。
二、活动时间
8月0日、1日8：0—18：00。
三、活动内容
1、服务大一新生。为大一新生提供耐心、细致的服务。
2、展示学校改革发展成果。开放校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研平台、图书馆、学生创新创业中心等资，邀请家长、学生校园参观，提供不间断校园参观车服务。
展示大学精神和师生风采。通过校园开放日活动，展示师生积极向上的精神风貌和工程学子扎实的'综合素质，增强社会公众对学校的认同。
四、工作要求
1、学生处、团委、各系按照学校统一要求，组织志愿者参与开放日接待工作。志愿者要以饱满的热情、规范的礼仪向社会公众展示工程学子的良好风范。
2、党委办公室（宣传部）、校办、招就办、相关系（处室）就校园参观做好线路安排、导游讲解、车辆服务等工作，各参观点位（校内教学设施、实训场地、化体育场馆、各类产学研平台、图书馆、学生创新创业中心）做好接待讲解和宣传。
3、各部门高度重视，切实做好师生员工的宣传发动工作。开放日不是放假，全体职工应正常上班，各部门要进一步加强内部管理，认真做好开放日环境美化、氛围营造、宣传报道等工作。
4、保卫及后勤部门认真做好开放日期间秩序维护、后勤供给、环境卫生及应急保障等各项工作。
请全体师生员工充分认识开展好校园开放日的重大意义，要利用好开放日平台加强学校形象宣传，切实增强主人翁责任感，齐心协力办好学校20xx年新生校园开放日。
特此通知。
活动方案 篇7
一、时间：
二、地点：
三、参加对象：
全矿所有团支部
四、具体要求：
以团支部组队，要求由团支部标志。
五、流程安排：
1、团委书记讲话；
2、领导致词并宣布比赛开始。
六、比赛项目：
本次比赛以推进凝聚力，加强团结精神为宗旨，不设置个人项目，全部为集体项目，每个项目每单位派三人参加，共分为七个项目：
每项比赛第一名7分，第二名5分，第三名4分
1、手足情深：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的'方式完成20米交换选手，（时间最少者胜出）
2、山路弯弯：参赛运动员在进行中要绕赛道中间的障碍物跑五圈，然后返回到起点击掌接力，下一名队员继续，（时间最少者胜出）
3、地道英雄：再行进中钻过三张桌子，再跳过三把椅子后返回，到起点击掌交接，（时间最少者胜出）
4、准星调校：有一名队员蒙上双眼拿篮球站在三分线以外，其他两位站在球场以外指挥其移动方向，把球投出后交接，每投中一球得一分，（得分最高者获胜）
5、穿针引线：20米之外的桌子上，三名队员轮流在一根线上穿针，返回时击掌为接力，三分钟内所穿针最多队获胜，
以下项目要有全部六名队员共同来完成
6、系手绢：全体队员站在篮球场中圈内，第一名队员开始那手绢跑到篮球架下把手绢绑到上面后回到中圈击掌后下一名队员出发，轮流出发，三分钟内手绢最多者获胜。
7、六人跳绳：两人摇绳，其余四人轮流跳绳，两分钟内跳过人最多者获胜。
七、比赛并计分结束后为获胜单位发奖。
活动方案 篇8
一、设计构想：
父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
二、活动目的：
1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
三、活动准备：
画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣
四、活动时间：
20xx年6月13日—20xx年6月19日
五、活动流程：
6月13日：召开班主任会议，部署活动安排。
活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。
6月14日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。
6月15日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。
6月16日：布置画展
6月18日：老爸，看你的
1。教师讲故事（父亲节的由来）
父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。
于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。
幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》
2。“力量老爸”
父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
3。“爸爸擂台”
本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的.问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。例题：宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？
4。“角色反串”
本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
5。“亲情对对碰”
本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
A：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分；15分；10分；5分；最后一名不计分。
B：《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。
6。请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。
7。按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。
8。参观幼儿“我来画爸爸”画展。
活动方案 篇9
为推动我街“百日攻坚行动”的深入开展，结合我街道实际，街道办事处决定在全街道范围集中开展“安全生产百日攻坚战”活动，特制定活动方案如下：
一、指导思想
坚持以人为本、安全发展的理念，贯彻“政府领导，部门联动，单位落实，群众参与”的原则，以新修订《消防法》的宣贯和普及消防安全知识为切入点，提高全民消防安全意识和素质，推动人员密集场所消防安全整治“百日攻坚行动”的深入开展，坚决防止群死群伤恶性火灾事故发生，切实保障人民群众生命财产安全，确保全街道火灾形势稳定。
二、 组织领导
为切实加强对活动组织领导，街道成立以党工委副书记为组长、副主任为副组长，街道机关主要职能科室负责人为组员的街道 “百日消防安全大宣传”工作领导小组；主要职责是负责对活动开展的组织、督促、指导、协调等工作。
政府各相关职能部门的具体职责为：派出所、综治科负责加强消防法律、法规的宣传，督促、指导、协助有关单位做好消防宣传教育工作；教育、劳动、安全监管部门负责督促学校、有关职业培训机构将消防知识纳入教育、教学、培训的内容；社会事务科负责利用各类媒体有针对性的面向社会进行消防宣传教育。
三、活动内容
（一）强化社区消防宣传，筑牢城市消防安全防线。社区和物业管理部门要建立完善社区消防宣传活动室，定期更新社区宣传橱窗和宣传栏的内容，定期或者不定期对社区公共消防设施进行检查、保养、维护，在建立巡逻队、晚呼队的基础上，以家庭防火宣传为重点，开展“走万家，送安全”活动。重点开展“六个一”活动：一是每个社区要组织社区义务（志愿）消防组织联合举行一次以家庭火灾扑救、逃生、安全疏散等为内容的灭火演练。二是每个社区要利用社区网站等平台组织进行一次消防知识讲座。三是每周有计划地深入各个家庭开展一次房屋装修、使用液化石油气、用火用电等内容的宣传教育，免费送上一份消防宣传资料，使居民群众掌握防火、灭火及火场逃生自救基本知识。四是针对家庭火灾特点，设立一个消防咨询台，解答居民消防难题，接受居民举报。五是要会同红十字会联合建立完善社区“消防宣传（应急）站”，及时更新宣传内容，并在各个楼宇楼（电）楼梯口张贴一批消防宣传挂图，提高社区自身开展消防宣传教育和自防自救能力。六是要组织社区居民到附近的消防站、消防科普教育基地进行一次参观体验活动。
（二）强化农村消防宣传，夯实农村防控火灾能力。重点开展“八个一”活动：一是各村要在主要出入口设置一幅消防宣传标语（可参见附件），利用法制宣传阵地设置固定消防安全宣传牌、宣传栏。二是组织专职消防队和村义务消防组织举行一次灭火演练。三是要利用村宣传栏、有线电视、广播等讲解一次消防知识。四是在大型集会前举行一次消防宣传活动。五是要结合本村实际，因地制宜地开展形式多样的消防宣传活动，发动安全知识宣传单。六是要在农村集市等人员聚集场所和敬老院、幼儿院、托儿所等弱势人员聚集场所，设置明显的警示性消防宣传标语，并组织开展一次消防疏散逃生演练。七是要对孤、老、残、幼等弱势群体及出租屋居住人员的基本情况进行一次调查摸底并建立档案，集中进行一次有针对性的消防宣传教育。八是在全区组织开展消防主题电影《火海逃生》千场电影巡映活动基础上，各村可利用现有条件采用碟片投影等方式到每个组组织放映，进一步扩大受众面。
（三）强化企业消防宣传，提高员工消防素质。街道职能部门要加强与安监、工会等部门和团体的密切配合，加大对企业的监督指导力度，使企业严格履行消防安全职责，确保各项消防安全制度的.落实。各企业要重点开展“五个一”活动：一是要对企业的消防宣传栏和标语进行一次更新，在单位门口等醒目处悬挂消防宣传横幅和设置警示标记。二是要利用单位广播、闭路电视、电子屏幕、居域网等对单位员工进行一次消防安全知识集中培训教育，新员工以及具有火灾危险性的特殊工种、重点岗位员工上岗前培训率必须达到100%。三是要对企业员工进行一次消防知识和消防法律法规考试，确保员工能够做到“三懂三会”。四是要组织员工观看一部火灾案例教育片，并组织单位员工开展一次以疏散逃生为主的灭火演练。五是要针对本单位外来务工者在外租住情况开展一次全面调查摸底，掌握基本情况，加强消防安全教育，编辑制作家庭防火灭火、逃生自救常识及消防法律、法规知识的小册子、宣传单发放到每个员工家庭。
（四）强化学校消防宣传，打牢消防安全根基。北干中心小学要积极协调教育行政主管部门和共青团、少工委等团体，共同组织开展好青少年消防宣传教育活动。重点开展“七个一”活动：一是指导每个学校组织开展一次消防安全疏散演习，强化学生的逃生和自救意识。二是结合实际情况开展一次消防征文、演讲比赛、消防知识竞赛活动；三是在各校园内以横幅、标语、黑板报、墙报、墙绘、固定消防宣传牌（栏）和主题消防角等形式营造浓厚的消防安全氛围。四是要借助消防志愿者行动，加强消防志愿者队伍建设，充分运用电教室、校园广播、闭路电视，广泛深入地开展《消防法》等法律法规的学习活动；五是组织师生参观一次消防队（站）、消防教育基地，组织师生参加实践体验活动。六是安排辖区消防监督人员协助学校开展一次消防安全知识讲课辅导和技能培训。七是向学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，要求学生自觉遵守消防法律法规，并向家人开展基本家庭消防知识的宣传，做到“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”。
（五）强化“场所”消防宣传，改善消防安全环境。街道职能部门要加强对文化、旅游、工商、经贸、交通等政府相关部门的协调配合，抓好大型商场、市场、超市、宾馆、饭店、车站码头、歌舞娱乐、网吧、游戏厅、酒吧等各类人员密集场所的消防宣传工作。重点开展“五个一”活动：一是要组织人员密集场所负责人召开消防安全工作动员会，对当地火灾形式及整治重点进行一次通报。二是督促各场所要在场所入口处、大型宣传牌、显示屏上设立消防常识专栏或消防安全须知等，定期更新内容，宣传冬春季节防火常识以及基本的灭火知识，在重点部位设立一块消防安全警示牌。三是各场所要对全体员工开展一次集中培训并组织员工观看一场消防安全教育录象片或参观当地消防站。四是各场所要动员每个员工发现并整改一处火灾隐患，为本单位提一条消防安全建议。五是与每个人员密集场所单位签订一份安全承诺书，并写一份消防安全自检自查表。
四、工作要求
（一）提高认识，周密部署。各有关单位要加强领导，提高认识，严格落实消防安全责任，并与所属各单位层层签订好消防安全责任书；充分履行职责，积极当好政府的参谋助手，高度重视这次“百日消防安全大宣传”活动，制定周密措施，落实好经费保障，认真把此项工作组织好、开展好。
（二）搞好结合，保证效果。各有关单位要切实将“百日消防安全大宣传”活动与“百日攻坚行动”结合起来，与巩固深化“119”消防日和“宣传月”活动结合起来，与《消防法》的宣贯结合起来，与推动消防志愿者行动结合起来，开发和利用好一切社会消防宣传资源，集中人力、物力和财力，突出重点，创新宣传手段，拓宽宣传渠道，贴近群众、贴近生活、贴近实际，力争取得实效。
（三）加强协调，发挥职能。街道各职能科室要加强与各村、社区和有关单位的联系沟通，切实做到部门齐抓共管，密切配合，通过全方位、多层次、多形式的集中宣传，引起全社会的普遍关注和广泛重视，提高群众消防安全意识，全力营造消防安全“大宣传”的格局。
活动方案 篇10
一、指导思想
现在师生的课外阅读量不足，制约了师生的发展和提升，为了整体提升我校师生的阅读水平，开拓师生知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。读书成就梦想，读书陶冶情操，与圣贤大家为伍，与经典名篇为伍，修身养德，做有志有为追梦人。
二、活动主题：
点燃读书激情，共建书香校园。
三、活动目的：
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生的阅读能力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
2、引导教师热爱读书，做学生表率，人人好读书，形成读好书的浓厚氛围。读书是教师职业的需要、是教师成长的需要，是教师良好道德的需要。
四、活动口号：
读书成就梦想。 同名著为伴，塑造美好心灵。
读书好，读好书，好读书。 我读书，我快乐！我读书，我成长！
五、活动原则
1．参与性。读书活动要求做到全体师生全员参与，发挥教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。
2．活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。
3．指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。
4.常态运行原则。学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不断地开展下去，实现读书活动的常态化、持久化，使读书真正成为学生的习惯，成为广大师生日常生活与学习的重要内容。
六、工作措施
1.加强领导。学校把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校工作计划，作为提升学校的核心工作之一。
2.常规管理。一是早午20分钟读书活动；二是语文老师上好阅读课；三是教师会前演讲十分钟演讲；四是阅览室30学时读书学习；四是建设好班级图书角。
2．开展活动。设立读书节、读书演讲、作文竞赛、知识竞赛、每周每班推荐一本好书、编辑校刊、评选读书明星、总结表彰。
七、主要工作及活动内容：
（一）、宣传发动阶段：（2月17日—23日）
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞
3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
4、建班级图书角。
5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
6.组建文学社，编辑校刊
（二）、活动实施阶段：（2月24日—6月20日）
1、课前诵读经典
2、主题班会:我和我的`书
3、沐浴阳光，齐诵经典
4、“书香伴我成长”演讲比赛
5、语文知识竞赛
6、读书小报评比
7、经典读后感征集
8、现场作文比赛
10、书香班级评比（教务处、政教处）
（三）、评比表彰阶段：（6月20日—6月30日）
1、评比班、校两级“读书之星”。
2、“书香班级”验收评比 。
3、读书节活动成果展示。
4、表彰奖励优秀团体。
八、注意事项：
1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效。
2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
3、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
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