活动方案

时间：2025-03-29 08:06:37 活动方案我要投稿

【集合】活动方案8篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【集合】活动方案8篇

活动方案篇1

　　一、活动目的:

　　围绕本校“为生命护航”系列教育活动主题,通过组织学生走进

　　社会,领略祖国改革开放的伟大成就,培养学生的`爱国热情。同时通过集体活动让学生体验公共道德教育和环境保护教育,增强学生珍惜生命、关爱生命的意识。

　　三、组织管理:

　　zzz 电话:zzz

　　四、活动时间:20xx年3月19日(周六)

　　活动安排:7:45 整队

　　8:00 前往“吴文化公园”

　　9:30 集合上车赴“三国城”

　　15:00 在门口集合返校

　　五、车辆安排: (金龙空调旅游车)

　　车号班级及人数带队教师缺席学生

　　六、活动要求:

　　① 活动前班主任加强对学生安全教育、文明行为教育(保护自然环境,禁止乱扔、乱刻乱画)。

　　② 活动时学生分好小组、穿好校服,发生情况及时报告领队及导游。

　　③ 景区内食品饮料等价格偏高,请学生带足干粮。

　　④ 活动后每班搜集3张反映学生活动情况的照片。

活动方案篇2

　　为进一步加强对未成年人的思想道德建设和养成教育，弘扬中华民族的优良传统美德，赞颂伟大的母爱和高尚的.情感，同时为结合我校感恩教育，进一步激发学生感恩社会、感恩父母、感恩他人的感恩激情，丰富学生文化生活，展现学生个性才华，努力营造校园的优良文化氛围。学校决定在全体学生中开展“忠心献给祖国”的诗文朗诵比赛，特制定如下方案：

　一、比赛时间：20xx年5月31日

　　二、比赛地点：操场

　　三、比赛内容：以“忠心献给祖国”为主题内容，体裁不限。

　　四、竞赛规则

　　1、朗诵评分均采用10分制，学校指定评委打分，外加二人统分。

　　2、评委打分须标出小数点后一位数，统分时去除一个最高分、一个最低分，取平均分（保留小数点后两位数）为最后得分。

　　3、各班推选1名选手参加比赛，

　　4、朗诵时间不超过5分钟。

　　五、奖励办法：

　　1、按低、中、高年级段设奖。

　　2、每个年级段设一等奖1名，二等奖2名。

　　六、朗诵评分标准

　　评分项目得分内容细则

　　1、主题思想：内容健康，符合要求。

　　1、精神面貌：着装整齐，精神饱满，仪表大方，少先队员须配戴红领巾。

　　2、朗诵表达：用普通话朗诵，吐字清晰、声音宏亮、节奏感强，富于感染力。

　　3、创意新颖：朗诵有创意，形式新颖，准确表达内容。

　　七、评委：邀请专家

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　为庆祝元旦，活跃教职工生活，更好地开展全民健身活动，丰富全体教职工的业余生活，增强教职工体质，培养学校教职工团队意识和合作交流能力，我校工会特举办“迎元旦”趣味运动会。工会本着全员参与的精神，考虑到各工会小组人员数量、年龄、性别等差异较大的特点，本次运动会主要以体育趣味运动为主，设置了多种适合不同人群的运动游戏项目，供教工选择。各工会小组可根据自己组内的特点，安排选报好参与的项目，组织锻炼，积极参与。具体比赛规程如下：

　　二、活动主题

　　迎元旦，冬季健身我参与

　　三、人员分工

　　1、领导小组：

　　组长：xxxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxxx

　　2、工作小组：

　　组长：xxx（工会委员）

　　组员：xxx（工会委员）

　　xxx（工会小组长）

　　xxx（摄影）

　　3、裁判：工会委员兼任

　　四、举办地点：

　　xx小学操场或体育房

　　五、参加对象：

　　xx小学全体教职工（以年级组为单位）

　　六、举办时间：

　　xxxx年12月28日下午2：45

　　七、比赛方式：

　　以年级组为单位，分别派规定人数的教师参加相应的比赛项目，按总成绩排名次积分，按第一名、第二名、第三名、第四名…分别计6、5、4、3、2、1分，最后以所有项目的总积分算成绩。

　　八、比赛项目：

　　1、第九套广播操比赛

　　以年级组为单位，人人参与，排成一列纵队，要求动作规范到位、整齐有力。

　　2、筷子夹乒乓球

　　每个年级组派3人参加，每队2男1女参加。成“一”字站立在间隔1至2米的桌子前，每个队员前面摆放一个圆盘，乒乓球摆在最初的盘中，运动员手持筷子，将自己桌面上圆盘里的乒乓球转移到右边队员的盘内，以此类推，直到送到最右边队员右侧1至2米的桶内为止。以用时长短决定名次。

　　3、圈内垫排球：

　　每个年级组各派3人参加，男女不限。每人分别在一圆圈内垫排球一分钟，要求排球要高出运动员头顶以上，脚不能出圆圈，否则不予计数。比赛结束后以三人的`总数决定名次。

　　4、心有灵犀：

　　每个年级组各派6人参加，男女不限。每两人一组，1人在指定区域后抛垒球（抛10个），1人在指定区域用筐或桶接球，抛球队员在发球线后抛球，接球队员在指定区域以外接到的球不计分，每接到1球计1分，最后以三组比赛所得的总分排名。

　　5、袋鼠跳接力：

　　每个年级组各派4人参加，男女教师各2人。每人分别把排球夹在两小腿中间（上不能过膝，下不能低于脚踝），往返各十米，途中球掉落捡起后，在掉落处继续前行，一组运完另一组接着用同一球运，最后一人运完比赛结束，用时长短决定名次。

　　九、奖励办法：

　　以5个项目的总成绩，评选出3个优胜奖，3个优秀奖。

　　十、报名截止日期：

　　请各年级组在xxxx年12月18日（下周二）前将报名表上交工会办公室。

　　十一、器材准备：

　　排球2个，圆盘 6个、桶2个，筷子3双，桌子若干、乒乓球20个、垒球20个。

　　十二、说明：

　　1、各项比赛具体事宜最后由工作小组决定通知，希望全体教工在工作之余能积极参与，锻炼身体，增强体质，快乐一生。

　　2、比赛未尽事宜将另行通知。

活动方案篇4

　　为进一步巩固“大讨论”活动成果，不断建立健全共产党员结对帮扶工作长效机制，切实传递党和政府的关怀和温暖，经研究，办事处决定在全处大力开展中共党员“七一”走访慰问活动，为确保活动顺利实施，特制定本方案。

　　一、活动时间

　　20xx年7月1日上午9:30，在处机关办公楼前召开“办事处七一走访慰问贫困户活动”启动仪式，王书记讲话并宣布活动开始。

　　二、活动形式

　　1、全处划分八个片区，由各片长负责本片区的走访慰问工作，准备八辆面包车(由各片长从村中调配)，车头悬挂“办事处共产党员结对帮扶七一走访慰问活动”标语。

　　2、动员基层建设年驻村工作组拿出一定帮扶资金参与驻村的走访慰问活动。

　　3、为扩大宣传和影响，办事处将邀请电视台及报社记者对本次活动进行采访报道。

　　三、活动内容

　　通过走访慰问，加强与困难群众的沟通交流，通过感情帮扶，增强他们对生活的信心，激励帮助他们尽快实现脱贫致富。同时，每位帮扶党员向贫困户发放慰问品（每户50斤面粉一袋、20斤大米一袋），向他们送去节日的.问候和祝福，真正让群众感受到党的关怀和温暖。

活动方案篇5

　　为进一步丰富校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌，通过音舞节一系列的活动，创造浓厚的校园文化和良好的综合素质教育环境，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，20xx年12月将举行经开区城沙一小第三届音乐舞蹈节。

　　【活动目的】

　　通过举办音舞节活动，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的参与合作意识，树立自信，提升文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的学生。

　　【活动主题】

　　亮出艺术风采放飞缤纷梦想

　　【项目设置】

　　1、声乐：独唱、小组唱等。

　　2、舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞等。

　　3、班班美妙歌声合唱比赛

　　4、口风琴展示表演

　　【比赛项目具体要求】

　　1、声乐和器乐比赛

　　（1）人数要求：1—3人，含3人。

　　（2）比赛形式：第一轮是现场海选，采用清唱方式，每个人演唱一段。第二轮（决赛），要求演唱一首完整作品，时间为4分钟内，决赛一律由钢琴伴奏（钢琴由学校提供，伴奏老师自带），无扩音设备。

　　（3）作品要求：参赛曲目要体现少年儿童奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲。

　　（4）服装要求：第一轮海选，一律不化妆、不穿演出服。第二轮决赛时服装和化妆自行准备，服装要求朴实、大方，符合歌曲要求。

　　2、独舞比赛

　　（1）人数要求：1—3人，含3人。

　　（2）比赛形式：参加海选的学生提早把音乐发送到负责教师处，准备1分钟的舞蹈片段，决赛时表演一个完整的舞蹈作品，时间为5分钟内，一律CD伴奏。

　　（3）作品要求：舞蹈内容健康活泼，积极向上，展现当代学生良好的.精神风貌，舞蹈作品改编作品不加分，原创加0.2分。

　　（4）服装要求：舞蹈服装设计要符合学生年龄段，符合舞蹈内容及能体现舞蹈特点，同时注意颜色搭配协调合理。

　　3、“班班美妙歌声”合唱音乐会

　　（1）人数要求：全体参与

　　（2）活动对象：2至6年级

　　（3）活动形式：以班级为单位参加比赛，比赛顺序在年级段内进行抽签，以抽签序号为主。

　　（4）作品要求：每个班级选取一首必选歌曲和另外一首选材以本册教材为主，教师也可以根据自己所教的班级选择合适曲目，各年级必选曲目分别是：二年级《城沙一小校歌》、三、四年级《中国少年先锋队员队歌》、五、六年级《国歌》，比赛时，一律钢琴伴奏。

　　（5）服装要求：全体统一，服装整洁、大方。化妆盒道具自行准备，不做要求。

　　4、“器乐进课堂”展演

　　（1）人数要求：全体参与

　　（2）活动对象：三、五、六年级

　　（3）作品要求：参演曲目要体现少年儿童奋发向上的精神面貌和高雅审美情趣的歌曲。

　　（4）服装要求：全体统一，服装整洁、大方。化妆盒道具自行准备，不做要求。

　　（5）展演要求：

　　①乐曲难度适宜，适合学生演奏,演奏形式可齐奏或合奏。

　　②演奏姿势、方法正确，演奏熟练流畅，音准、节奏感强，乐曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。

　　③展演一律不用伴奏带伴奏，教师不参与演奏或伴奏。如需节奏乐器，最多允许使用3件（如打击乐器：三角铁、双响筒、沙锤等）

　　④指挥必须由本校教师或学生担任。

　　【活动时间】

　　项目时间地点负责人

　　独唱现场海选暂定12月4日上午音乐室3 z

　　独舞现场海选暂定12月4日下午舞蹈室 z

　　独唱决赛暂定12月11日上午阶梯教室 z

　　独舞决赛暂定12月11日下午阶梯教室 z

　　班班美妙歌声暂定12月30日中午阶梯教室 z

　　器乐进课堂阶梯教室 z

　　【评分标准】

　　1、独唱：总分10分，曲目难度1分，演唱技巧5分，情感2分，台分1分，服装1分。

　　2、独舞：总分10分，表演能力3分，舞蹈技巧6分，台风1分、服装1分。

　　3、合唱：总分10分，演唱技巧5分，曲目难度1分，情感2分，服装整齐1分，台风1分。

　　口风琴表演：服装整齐、演奏曲目完整。

　　【活动流程】

　　第一阶段初赛

　　1、每位选手准备清唱（无伴奏）曲目一段、舞蹈片段一个，器乐一个乐段以现场海选形式，时间不超过2分钟。班主任将报名表于12月1日之前上交到z老师，器乐报名表交给z老师，舞蹈片段音乐（自己截好）发给z老师。邮箱号码是z。

　　2、海选录像一律不化妆。

　　3、通过者当场颁发入选证书。

　　第二阶段决赛

　　1、声乐参赛选手准备服装、道具，要化妆，一律采用钢琴伴奏，比赛当天上交乐谱一份。

　　2、舞蹈参赛选手准备服装、道具，要化妆，舞蹈伴奏音乐请于12月9日之前发到z老师的邮箱里，邮箱号码是zz。

　　3、器乐参赛选手服装、道具，要化妆，架子鼓一律没有伴奏，比赛当天上交乐谱一份。

　　4、决赛当天，设一、二、三等奖。设奖：“校园十佳歌手”、“校园十佳舞者”。

　　注：本届音舞节未参加者，视为放弃区级艺术节比赛资格。

活动方案篇6

　　一、比赛目的：充分发挥现代化教学设备的效益，提高全体教师电子白板的应用水平，促进我校电子白板在课堂教学中的有效应用，提高教学效益。

　　二、参与对象

　　要求男45岁以下，女40岁以下的每位教师都要熟练电子白板的.应用。凡在此年龄段的教师均要求参加比赛。

　　三、比赛组织

　　由教务处组织，信息技术科组协助比赛，评委由教务处统一安排。以科组为单位参加比赛，比赛前，由信息科组组织抽签决定考加比赛的人员名单（按科组人数的20%抽签决定参赛教师，抽到的教师无故不参加比赛按零分计分）。比赛时间定在第八周。

　　四、奖项设置

　　1、优秀组织奖（四名）。比赛成绩与科组年度评比挂钩。

　　2、个人奖（按参加比赛人数设奖。20%一等奖，30%二等奖，50%为优秀奖。）

　　五、比赛说明

　　1、到考试场地先抽签、登记后操作。

　　2、所有操作要求独立完成，不准其他人场外指导。

　　3、要求制作页面美观大方，使用工具准确合理。

　　4、考核按操作要求步骤进行，每项独立得分。

　　5、时间：8分钟。每超时间一分钟扣10分。

　　6、分数：总分为100分。团体以平均分排名。

　　7、电子白板操作用白板笔进行，原则上不能动鼠标和键盘。

　　六、电子白板操作技能比赛试题及操作要求：

　　1、连接电子白板，起动电子白板驱动，使用白板笔启动白板软件、确认白板定位。В10分）

　　2、第一页：用智能笔画一个圆Р⒔其拖动克隆出3个相同的圆，在其中一个圆内写上姓名。再组合在一起后拖动一下。（10分）

　　3、第二页（按学科选题操作，每学科只做一题）（10分）

　　（1）政治：利用资源库中的素材，调出“标志符号”—“国旗标志”中的中国国旗。

　　（2）语文：熟练操作语文学科拼音工具ё⒁簟暗缱影装濉薄

　　（3）数学：使用数学工具的直尺画直线、圆规画扇形。大小适宜。

　　（4）英语：熟练操作英语音标工具，给“dog”标注音标

　　（5）物理：熟练操作电学工具，画出开关和3V电源，填充颜色，组合成整体。

　　（6）熟练操作化学工具，画出烧杯、试管，填充颜色ё楹铣烧体、调整大小。（化学）

　　（7）体育：在工具面板的“页面”的“背景图”中调出一个篮球场示意图，用白板笔示意篮球战术。

　　（8）地理：在资源库中打开一幅亚洲地图，并用白板笔圈出中国所在位置。

　　（9）历史：利用资源库中的素材，在“节日”—“中国传统节日”调出清明节的图片，适当放大。

　　（10）生物：利用资源库中的素材，在“植物”中调出一种水果图片，并适当放大。

　　（11）艺术：利用资源库中的素材“人体部位”调出人体的各部分再组合画一个动态人物。再从资源中调出一种声效。

　　（12）技术：调出时钟工具，做一个10秒钟倒计时操作。

　　4、第三页：先打开一个“WODR”文档。并通过新建一个屏幕页方法，对该页进行页面放大并批注。（10分）

　　5、第四页：用主面板的“插入”—“媒体”，先在自己的电脑中找到并打开一张图片，插入白板页，调整位置、大小。（10分）

　　6、第五页：打开并播放一段电脑中的视频文件，播放10秒钟后暂停，用白板笔在画面上批注。（10分）

　　7、第六页：打开WODR文档，使用电子白板的抓屏工具导入局部区域，并适当放大、批注。（10分）

　　8、用“清页”清除第六白板页全部内容，并用“撤消”恢复。（10分）

　　9、演示：打开电脑中的一个PPT文件，对PPT批注、翻页、退出。（10分）

　　10、结束操作，保存文件为“XXX”到桌面，XXX为您的姓名。（10分）

活动方案篇7

　　丰富学生的业余文化生活，增进友谊，增强学生的集体荣誉感和的'班级凝聚力，按计划举办此次“自行车慢骑”友谊比赛。

　　一、参赛对象：每个班级在充分预选的基础上，推荐20名学生参加，其中女生不得少于8名。

　　二、比赛地点：篮球场

　　三、比赛规则与方法：

　　1.比赛所用赛道共2条,每条跑道的终点站一名计时员。

　　2.比赛开始前,参赛者按规定在各自的起跑线前做好准备,前车轮不得超过起跑线。

　　3.裁判吹响口哨,比赛正式开始,参赛者骑自行车沿各自的跑道前行,计时员开始计时。

　　4.慢骑过程中，只许向前进,不得后退,也不得原地转圈,身体任何部位不得接触地面（不得倒下）；车轮不得触及本人跑道线,触线或中途倒下者，在违规地点继续开始比赛。每违规一次，总成绩加时5秒。

　　5.每组参赛者完成比赛后,计时员及时将参赛者完成比赛所用时间上报给对应的统计员,统计员及时统计选手成绩。

　　6.慢骑过程中，如遇其他意外事项，影响参赛选手正常比赛，经裁判论证后，准许参赛选手重新开始比赛。

　　7.10名参赛选手成绩之和为班级总成绩。

　　8.请各位班主任组织好本班学生参赛，并提醒学生注意安全。比赛期间，请班主任不要离开比赛场地。

　　9.活动人员安排：

　　第一赛道计时裁判：

　　第二赛道计时裁判：

　　辅助裁判（安全监控、过程监督）：

　　统计员、拍照：

　　场地布置：

　　四、比赛注意事项

　　1.活动期间，相关人员务必准时参加，切实履行相关职责，确保活动安全顺利开展。

　　2.请各位班主任组织好本班学生参赛，并反复提醒学生注意安全。

　　3．比赛期间，班主任和学生不要随意离开比赛场地，班主任务必维持好本班级参赛纪律。

　　4.其他未尽事宜，现场处理。

活动方案篇8

　　一．指导思想：

　　为贯彻市教育局和我校的振兴写字活动精神，展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好“三字”的'意识，提高教师书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行本学期第一次全体教师“三字”比赛。

　　二、参赛对象：

　　全体教师

　　三、比赛内容：

　　书写内容自定

　　四、比赛要求：

　　1、本次比赛注重过程性评价。比赛规定用正楷字体，比赛时间为一周（4月13日——20日）。

　　2、本次比赛分钢笔字和毛笔字两组，以年级组为单位，年级组长负责统计，4月12日上报教务处参赛人员的分组情况。粉笔字采用过程性评价方式，学校将在本学期进行检测。钢笔字和毛笔字不统一书写，但每位教师要在规定时间内上交至少一张最满意的作品至各年级组长处，年级组长收齐后交至教务处。比赛用的纸张由学校统一提供；毛笔，钢笔、墨汁、墨盒等由参赛者自备（钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔）。

　　3、因本次比赛时间较长，请各年级组长负责对本年级教师进行督促。

　　五、评比标准：

　　1、在指定时间内完成书写内容。

　　2、用字规范，准确。

　　3、字体端正，字体匀称，大小适中。

　　4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

　　5、版面设计合理，布局合理。

　　6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

　　六、评委：

　　校级领导

　　七、评比结果：

　　部分优秀作品学校将进行宣传、展示或装裱展览于办公室或学校走廊，以起到激励、引领作用。