活动方案【常用7篇】
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
11月7日，农历年十月初五，立冬。立，建始也；冬是终了的意思，中国传统又把立冬作为冬季的开始。
冬天是传统的养生滋补好时节。俗话说“冬令进补，春天打虎”，意思就是说经过冬天的滋补调养，身体会更好更健康，到了来年春天也不容易得病。
一、活动概况：
活动时间：11月8日下午13:30-16:00
活动地点：云澜湾现场售楼处
活动嘉宾：金剑虹 女士
杭州市中医院主任医师
著名养生专家
活动对象：已签约老业主/别墅意向客户等，约30人。
活动目的：通过本次活动，为每天都在忙碌中的客户朋友提供一个轻松愉悦的养生科普和冬季养生的指导；同时也通过这样的小活动，为云澜湾项目现场做暖场，让近期意向客户有聚拢的机会。
二、活动内容：
1、活动流程：
入口处2名礼仪迎宾
A、13:00-13:30签到，各置业顾问接待自己的`老客户。并发放活动礼品卡。
B、13:30-14:15参观品鉴云澜湾瀑布餐厅厨师制作的冬季养生百花宴。
C、14:15-15:00养生专家专题讲座。
D、15:00-16:00厨师示范，热心客户一起制作简单的养生食品并品尝。 E、16:00活动结束，分发礼品
2、嘉宾主讲议题：《冬季养生保健讲座》
（1）、冬季养生保健的必要性
（2）、冬季养生保健的方法：精神养生、食物养生和起居养生
精神养生：
食物养生：养生餐、养生食物
起居养生：运动、睡眠，生活习惯等
在上述传统养生的基础上，单独讲一下温泉养生对人身心保健的作用！
（3）、如何进行“冬令进补”
食补：结合养生餐、百花宴
药补：根据时间及现场需要随意发挥.
活动方案 篇2
一、主题名称：《神奇的树叶贴画》
二、主要线索和涉及领域：
综合实践活动课程内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术性教育四大领域。其中研究性学习的主题内容包括人与自然、人与社会、人与人这三条线索。我校本学期三年级的研究性主题为“神奇的树叶贴画”，学生在活动过程中要走进社区调查采访，通过各种形式了解让学生学会制订小组活动方案，设计开题报告。学会通过各种途径查资料。学会进行调查，并对调查数据进行统计锻炼自己的活动能力。通过活动养成善于观察、乐于动脑、勤于动手的习惯。学会与他人一起合作学习，能够通过小组合作完成学习任务，养成在活动中正确表达自己的意见，并认真听取他人意见的能力习惯。学会在活动中正确评价自己与他人。在整个活动中，集教育性、科学性、知识性和时代性于一体，融观察、实践、学习于一炉，真正达到各个领域的统一。
三、主题设定依据：综合实践活动课的开发要依据现有资源，而且要和小学生的日常生活紧密联系，使学生在知识、能力方面得到锻炼，为学生的健康、健全成长打下良好的基础。针对我校的现有资源和我校学生的实际情况，我校根据本地、本校的资源情况和基地建
设情况，组织学生开展“我爱校园”的校本综合实践活动。我从一年级小学生熟悉的树叶入手，引导了解身边的知识。因此在设计这一课程时，我让学生在家长的带领下去认识树叶的名称，观察树叶的形、色等特点，并亲自动手采集，这样不仅提高了学生的兴趣，还增长了知识，在学生完成采集任务后，我发挥学生的想象力，根据自己所采集的不同形状的树叶去创造出美丽的图画。通过收集、采摘、动手粘贴等活动，丰富学生的想象力，激发学生热爱大自然，热爱生活，发现美、创造美、尝试劳动的幸福和快乐。并使学生通过活动，学习知识，掌握能力，使各方面的综合素质得到培养和发展。
四、学生情况分析：在当今社会，随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，人们使用的范围越来越广，到处都可以见到小孩子或者大人随心所欲破坏自然环境，乱踩草坪，折花草树木等等，给我们的.同学留下了很深的印象，可能想去学习他们的作法。由此，针对三年级刚刚接触综合实践的小朋友，我们特别制定了这个《奇妙的树叶贴画》这个小课题。通过《奇妙的树叶贴画》这一探究活动，引导学生进行观察分析，了解树叶的种类；通过咨询查阅、收集资料，了解植物的作用，逐步培养学生养成爱护花草树木、爱护环境创造更加美好生活的好习惯。
五、主要能力培养目标设定：
1．知识与能力:认识各种植物，了解植物的作用。学会利用多种途径收集资料的方法；
2．过程与方法:通过开展综合实践课程，使学生掌握简单的的活动设计方式，并能对设计方案进行初步的评价。
3．情感态度与价值观:通过对植物的认识与探究，使学生了解植物与人体健康的关系，初步树立科学使用植物的意识，体会“生活中处处有科学”的道理。并在活动过程中，发展学生与人交往与合作的能力。
4、培养学生观察能力、动手能力和审美情趣。
5、通过收集、采摘、动手粘贴，丰富学生的想象能力，激发学生热爱大自然，热爱生活，发现美、创造美、尝试劳动的幸福和快乐。
六、活动形式：
1、组织形式:
采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。
2、实践形式：
收集资料和信息。研究、设计。小组合作和交流，规划表达和反思。
七、活动时间安排：
1、活动准备阶段：第二周、第三周。
2、活动方案实施阶段：第五周～~第十一周。
3、活动评价、总结阶段：第十五周。
八、活动过程：
（一）本主题实践活动的实施对象是三年级学生，共分为四个阶段进行：１．活动准备阶段；
２．自主探究、分组合作阶段；3、资料汇总、整理阶段；4、汇报、倡议、评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研究有序、有效地进行，我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。
第一阶段
1、确定主题，制定活动方案
2、确定研究专题，自主选择伙伴
3、制订活动方案，明确研究方法
具体做法是：
全班43个同学就自觉地分成4大组，并推选出组长。我针对学生的个人兴趣特点，于是，分小组进行研究性学习，引导学生将提出的问题进行合并并归类，提炼出调查研究课题
（活动准备是开展活动成功的前提，它包括筹划、分组、制定方案等，本环节由学生自主分组，更能激发学生的活动积极性和主动探究的热情。）
学生通过自评和互评，评出说最具合作精神。
第二阶段：活动方案实施阶段
1、深入社会生活，搜集相关信息
2、交流调查情况，整理资料
3、欣赏树叶画、采集树叶、汇报交流、设计制作、展示评议
4、确定汇报形式，创作展示作品
（去电脑查找的同学上网，为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式，活动前我们对同学们进行了基本培训：
1．用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料；2．对获取资料进行复制、整理和打印）
学生通过此阶段活动学会利用网络和图书馆等可利用资源收集查阅资料。通过自评、互评、教师评、评选谁最能利用有效资源查阅相关资料。
第三阶段：资料汇总、整理
“奇妙的树叶贴画”成果汇报展示会
1、分享成果、互动评价
各小组通过各自不同的形式，交流活动体验，互为评价
各个小组的调查研究结束后，孩子们精心准备的资料纷纷上报。有打印的文字资料，有手笔和复印的图画资料，有工整誊抄的数据资料等等。然而，许多文字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，面对一大堆的第一手资料同学们可能会茫然所措了。在老师的点拨下，
活动方案 篇3
一、指导思想：
坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养；体现向真、向善、向美、向上的校园文化特征，促进学校艺术教育的发展；体现冠英学校学生风采，学校庆五一活动方案。
二、主题：彩色20xx
二、举行时间： 20xx年4月30日上午8：30时开始
三、地点：冠英学校操场
四、参加人员： 冠英学校全体师生。
五、参赛班级：小学部、中学部。
六、具体工作安排：
活动安排：政教处
主持人：孙爽 张岩松 徐珩潇 刘玉茹
音响效果：杨绍强
会场布置：许劲松 彭东 章奇文 许燕
位置安排：幼儿园、小学部、中学部
摄影：张志强
评委：杨瑶 许燕 黄君燕 余新江 徐柳 许卫东 许敏 许文利 陈霞
统计：谢荣龙 何志军
会场秩序维持：年级组长、班主任
奖状书写：龙 跃
评比奖励办法：一等奖节目2个，二等奖节目5个，三等奖节目6个，规划方案《学校庆五一活动方案》。奖一等奖节目的.班主任教师及年级组长。
八、工作进度安排：
1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目，4―8年级每个年级两个节目。
2、4月17日前各年级组长上报节目。
3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。
4、4月28――29日下午第七节课进行分年级检查节目。
5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处，并写上班别和曲目。
6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。
7、4月29日中午召开评委会。
8、4月22日----30日下午主持人排练。
9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪。
10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。
11、4月29日，各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调。
九、活动程序：
1、升国旗，奏国歌。
2、宣布新队员名单。
3、授予队员标志，新队员宣誓。
4、学校领导讲话。
5、各班表演节目。
6、颁奖
活动方案 篇4
为了进一步做好我院大学生思想政治教育工作，推进校园精神文明建设，促进大学生健康成长、成才，教育和引导广大学生自觉践行科学发展观，做励志成才、奋发有为、感恩奉献的新时代大学生。本学期学生思想政治教育工作将围绕“励志 成长 成才”主题开展一系列教育活动，具体安排如下：
一、教育内容
（一）“风雨同舟，我们在行动”
组织学生梳理、回放在“5.12汶川大地震”、“青海玉树地震”、“舟曲泥石流灾害”等重大自然灾害中，社会各界的爱心之举；同时积极宣扬雷锋精神，讲述发生在我们身边的感人故事；引发学生对世界观、人生观、价值观的思考，唤起学生对亲人、家庭、故乡和祖国的深厚情感，通过学生能所力及的行动，将感恩教育、爱国主义教育等内容落到实处，引导学生成长。
（二）“我的大学，我做主”
围绕大学学业规划的基本要求，引导学生认识现阶段学习生活特点，认识所学专业发展前景和社会需求。引导学生思考“我是谁，我的优点是什么，我的缺点是什么” ，明确“我要做什么”、“我能做什么”。通过学生喜闻乐见的活动形式，激发学生个体的自觉意识和责任意识，为学生的成才打好基础，最终实现学生的自我规划、自我定位，进一步推动学院学风建设。
（三）“诚信是我们的品牌”
目前，大学生诚信问题日益突出。辅导员通过考试作弊、论文抄袭、
故意哄骗，欺诈宣传等大学生常见的失信行为，引导学生树立诚信意识，明确诚信是人生的宝贵财富。结合学生的日常生活和学习，开展诚信教育活动，号召学生诚信做人、诚信做事，坚决抵制违背诚信原则的'不良行为，争做诚信的践行者。
二、活动时间
20xx年4月18日至20xx年5月13日
三、活动程序
1、4月22日前将主题活动策划表电子版交于汽车学院学生工作办公室。 2、4月23日至5月11日依据提交的主题活动策划开展活动，活动策划需要更改请及时告知学生教育办公室。
3、各班活动结束两个工作日内，各班将5张以内具有代表性的活动照片、活动总结的电子版交于学生工作办公室。
4、5月13日之前学生对本班“励志 成长 成才”主题活动进行总结，并制作宣传展板。
5、5月13日之前辅导员老师将对各班主题活动做出书面总结。
四、活动要求
1、辅导员要引导学生充分认识开展主题活动的重要意义。
2、各班征求学生意见，选择相关教育内容。 、活动形式灵活多样，具有教育性和创新性。 、活动总结需明确活动教育效果，认真分析活动组织和开展过程中的五、考核标准 、辅导员老师按活动程序和要求能够及时落实。 、活动策划有特色，体现教育性。 、学生积极参与，教育效果显著。
活动方案 篇5
根据《教育部办公厅关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函[20xx]13号）及《广东省教育厅关于印发20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动方案的通知》（粤教规函[20xx]248号），经研究，决定在学校开展“一师一优课、一课一名师”活动。特制定实施方案如下：
一、活动目标
通过活动，进一步增强广大教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，促进优质数字教学资源的开发与共享，逐步形成覆盖各年级各学科的生成性优质资源体系，推进信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。
二、活动范围
提倡各年级各学科所有教师参加。要求参加工作三年内的教师必须参加“晒课”，另根据省文件规定，省级名师工作室主持人、省级骨干教师培养对象、“百千万培养工程”名教师培养对象和学科带头人必须参加“晒课”和“优课”评比。
三、活动过程
主要包括“网上晒课”、“遴选优课”、两个阶段。
（一） 网上“晒课”（3月9-4月8日）
1．教师“晒课”。教师在规定时间内登录广东省教育视频网公共服务平台，点击“一师一优课”，可直接在国家平台上进行实名制网上“晒课”（具体操作指南见附件），晒课内容详见本方案第五点。
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课。内容须符合20xx版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的`重点难点等课堂教学内容。所提交内容必须是独立自主创作的，不得剽窃他人成果。
一节“晒课”至少应包括：
（1）教学设计：包括教学目标、学情分析、教学内容分析、教学环节与活动、教学资源、教学评价等有关教与学的设计。
（2）所用课件及相关资源：包括用于教学的课件、学习资源（或资源链接）等。
（3）课堂实录:可选（参加“优课”评比必选，技术标准见操作指南)。
（4）评测练习：用于学生课前预习的诊断题、课堂效果检测的练习题，或者课后学生拓展延伸的练习题。
（二）遴选“优课”，拍摄课堂实录，上报“优课”。（4月9日-4月30日）。
四、活动组织：
1.学校教研处负责活动总安排。负责人：冯克毅 谭晓云。
2.总务处安排电教人员负责活动技术支持。负责人：罗泽桓 技术支持：李孟升
活动方案 篇6
教育活动目标：
1、愿意与同伴分享自己的快乐与伤心，获得愉快的情绪体验。
2、通过哭笑脸的对比与分析，发展幼儿的观察能力、辨别能力、和与人友好相处的能力。
3、能在游戏中体会快乐的心情，知道笑比哭好，人人都喜欢笑。
活动重点：
让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情，懂得要关心他人与朋友一起分享美好的事物。
活动难点：
让孩子通过表现不同音乐所带来的不同感受，解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。
活动准备：
照相机、音乐两段、哭脸一个、笑脸一个、笑脸哭脸课件
不同性质的音乐若干。
活动过程：
一、表演幸福拍手歌
二、给幼儿照相并展示照片
1、“刚才小朋友笑得真开心，真漂亮，来老师给你们照相。”（给幼儿照相）。
2、“小朋友想不想看看你们的照片？好，现在我们就一起来看看。”（展示照片）
3、“刚才小朋友照相时脸上是什么表情呀？”（笑）“小朋友照相时为什么要笑呀？”（因为笑起来好看……）
4、“小朋友，你们笑起来表情是什么样子的？
三、说笑脸师
1、“小朋友们，今天，我们班来了两位特殊的客人（出示笑脸并介绍）小朋友们，你们好，我的名字叫笑脸，你们愿意和我交朋友么?”(将笑脸贴在黑板上)
2、我们来看看笑脸是什么样子的？
3、笑脸代表什么心情？（高兴、开心、快乐......）
4、你们什么时候会开心，会高兴？
5、开心快乐会给我们带来什么好处呢？老师和小朋友一起跳开心舞（小朋友说的可真好，那我们一起来挑一个开心的舞蹈好不好）
四、说哭脸
1、听哭声出示哭脸并介绍：
“我的`名字叫哭哭脸，小朋友你们愿意和我交朋友么？”
2、你们看哭脸和笑脸比有什么变化呢?
3、哭脸代表什么心情呢？（伤心、难过、孤单。。。）
4、你什么时候会伤心难过呢？
5、“那哭鼻子和笑哪个好呢？（笑）所以我们要经常保持高兴的心情，每天都带这微笑来幼儿园和小朋友们玩，带着微笑回家，让爸爸妈妈也能像我们一样高兴好吗？”
五、帮哭脸娃娃解决伤心事，使他高兴起来，让幼儿懂得关心他人。
1、“现在，我请小朋友们当开心宝宝，帮助哭脸娃娃，让他们也开心起来好不好？”（出示图片，幼儿逐一解决）
2、把哭脸改成笑脸。
3、“如果你遇到伤心的事情，你会想什么办法让自己开心起来？小朋友遇到伤心事不要哭，要多动脑筋想办法使自己开心起来，记住了么？”
六、游戏：表情变变变
游戏规则：幼儿跟随音乐节奏的变化进行表情舞蹈创编。
师小结：“原来舞蹈的本领那么大，能看出一个人是高兴还是难过，除了开心和伤心以外，我们刚刚还表演了很多种人的情绪呢，那现在我们就来根据不同的音乐进行表演，看看你们从音乐中感受到的情绪有什么不一样。”
七、小结:
“我们都喜欢笑脸，这样会健康、快乐，我们不喜欢哭脸，那样会伤心、生气、生病，老师祝小朋友们天天有笑脸，天天有个好心情作一个快乐的人。”
活动延伸：幼儿在脸型纸上画笑脸，送给你们最喜欢的人，并说一句甜甜的话。
活动方案 篇7
一、活动概况：
元旦至春节期间，邀请省、市著名书法家以及福州市书法艺术爱好者现场书写春联免费赠与市民，家家户户门口进行张贴，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、报纸、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的影响力。
二、活动意义：
1.回馈市民，回馈社会，可以展示良好的.企业形象；
2.通过在企业指定场地举办送春联活动，直接吸引人气，提高酒店知名度。；
3.通过赛事组织，企业可收藏来自我省各著名书法名家的书法作品。
三、赛事组织：
主办单位：福州电视台新闻中心
福州东方书画社
赞助单位：鑫金悦大酒店
协办单位：
四、活动执行安排：
1.活动时间：20xx年1月11日―1月15日（包括前期宣传时间）
注：预告宣传：20xx年1月11日―1月13日；
现场活动：20xx年1月14日、15日。
2.活动地点：鑫君悦大酒店停车场
3.活动前期宣传：
通过福州电视台《新闻110午报》、《新闻110》、《聊斋夜话》三档收视王牌栏目以及福州晚报、网络媒体向市民发布活动信息。
4.活动用纸：
春联用纸选手比赛用纸统一印制“鑫君悦大酒店”字样。
五、活动内容：
1、邀请20位省市著名书法家前往鑫金悦酒店为市民免费书写春联，为期两天，每人每天50副。每位书家书写的春联和小品现场张挂，向市民展览。
2、每位书法家为鑫金悦酒店写两幅小品书法作品，每幅作品为“龙”字衍生字句。
3、组织市民现场前往领取春联。
4、鑫金悦在活动现场开展推广活动。
六、媒体宣传回报：
1.前期福州电视台媒体宣传回报（20xx年1月11日―1月13日三天）
2.活动过程宣传（20xx年1月14日―15日）
春联比赛期间，《新闻110》和《新闻110午报》每天制作一条新闻节目进行报道，报道必须从不同层面体现鑫君悦。同时春联赠送消息不断在《新闻110》、《新闻110午报》等媒体发布宣传。
邀请福建电视台、海峡都市报、东南快报、福州晚报等媒体同步采访报道。
七、效果预计
1.通过电视、报纸、杂志、网络等宣传，特别福州媒体全方位、高密度的宣传，提升鑫君悦的美誉度以及文化认同。
2.通过赛事，将企业文化与中国传统文化嫁接，受众对企业形成文化认同，并接受其产品。
3.通过家家户户春联张贴，达到酒店宣传效果。
八、经费预算：
本次活动主要经费开支项目如下：
1.舞台布置、音响、演艺、现场主持人等费用：16000元
2.20位书法家书写春联、两幅龙字衍生字句书法小品费用：20000元
3.1200张春联用纸、笔墨等活动用具费用：6000元
4.前期、活动过程宣传费用：25000元
福州电视台宣传费用：20000元
报纸、网络、其他电视台媒体公关费用：5000元
经初步测算，活动费用预计：67000元
未尽事宜，期待与您的进一步沟通！
福州电视台新闻中心活动资源运营部
20xx年11月21日
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