活动方案
为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、活动目的
弘扬尊师重教的良好风尚，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情。激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的`全面发展。
二、活动主题
“师恩难忘，感谢有您”
三、活动时间
20xx年9月8日-9月15日
四、活动对象
全体队员
五、活动内容
1、“歌声表恩情”活动
本周五（9月8日），本学期第一期红领巾广播将播出“师恩难忘，感谢有您”20xx年教师节特别节目。节目将由学生点上一首歌，说上一句话，表达对老师的感恩之情。
要求：需体现教师节主题的歌曲，学生想说的话不超过50个字。
截止时间：本周四（9月7日）中午放学前将内容报送至学校大队部。
2、“老师，我想对您说”心语墙活动
教师节是感恩老师的日子，每个同学肯定都有心里话要对老师说吧，那么，请你写出来吧。学校将设置心语墙，统一张贴学生想对老师说的话。
要求：需原创，体现真情实感，一句话即可，写上班级姓名。内容写在学校统一发放的心形便利贴上，每班推荐不少于5份优秀作品交到学校大队部，其余作品可在班级展示、张贴。
截止时间：本周四（9月7日）中午放学前报送至学校大队部。
3、“网络祝福大派送”活动
利用自己掌握的网络信息知识，开动脑筋，分工合作，或为老师们设计一份特别的电子贺卡，获精心制作一份感谢师恩动感配乐PPT，或录制一份祝福微视频，通过QQ、微信、电子邮件等媒介发送给老师，用时尚而有个性的礼物祝老师们节日快乐。
要求：体现感谢师恩的主题，体现学生个性，可寻求家长、计算机老师的帮助。
截止时间：9月15日。
活动方案 篇2
“飞向未来”航模社团活动计划
20xx——20xx学年度第二学期
“飞向未来”航模社团活动计划
为提高我校学生的创新能力，培养学生的兴趣科，学校非常重视航模活动的开展。为了真正做到以人为本、一切为了学生、为了学生的一切，以及确保在新的学期中能使活动的开展井然有序，特制定如下计划：
活动地点：多功能教室 活动时间：每周四第六节课 活动目的：
1、了解航模的基本知识，进一步提高学生的航模飞行水平。2、 掌握基本的航模操控方法，正确操控航模。3、培养学生热爱航模的'兴趣，感受航模带来的快乐。 活动要求：
1、社团成员必须准时到达多功能教室，每次上课检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、社团成员应严格遵守纪律，保持室内安静，认真训练。3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。活动内容及活动安排
第1周：总结上学期社团活动情况，观看航模表演视频。
第2周：1、检查学生准备的材料。 2、复习上学期学习内容。
第3周：1、练习折叠纸飞机。 2、学习飞行方法。
第4周：1、进行纸飞机飞行比赛。 2、进行活动总结。
第5周：1、复习上节课所学内容。
2、学习航模飞行，如何进行稳定操控。3、学生进行训练。
飞行练习，起飞、降落。.
复习上节内容，继续学习飞行技术，平稳飞行前进。复习飞行前进方法，进行总结。 进行飞行比赛，进行总结。 飞行训练，左转练习。
复习上节内容，并进行指导总结。 飞行训练，右转练习。复习上节内容，指导总结。 飞行训练，后退练习。进行航模飞行比赛。
复习本学期所学过的内容，进行活动总结。
活动方案 篇3
活动目标：
让孩子从感恩中懂得爱
活动具体措施如下：
一、 环境创设方面
2、 许愿树，门口两边，上面可挂上孩子带的蓝丝带、(教师必须知道蓝丝带的故事，并且要讲给孩们听，让孩子们知道挂蓝丝带的意义。)千纸鹤、祝愿卡等。
3、 门口两边柱子用气球装饰，中间挂上条副让孩子在感恩中学会爱。
4、 收集爆米花项链，让孩子在感恩节当天戴到脖子上，用完后回收，最后悬挂于一楼顶部。
二、活动预热
3、每班让孩子家长做一条爆米花项链，感恩节当天使用，要告诉家长为什么要制作，它的意义是什么。
三、感恩节当天活动安排
2、主持人：韩丽，大班的两个孩子(要求印第安人装扮)
3、音乐：安静
4、迎宾：王宇娟，张小雨
5、会务组 组长：和雅静
组员：各班教师
6、节目组 组长：王艳娟
组员：各班班主任
7、节目流程：1、主持人感恩节的'来历和风俗，以及本次活动的目的。
2、由大班小朋友带来的故事表演《你大我小》
3、家长代表讲话
4、由中班小朋友带来的歌曲表演《ten little indians》
5、园长讲话
6、律动《感恩的心》家长孩子一起参加
7、集体生日感恩妈妈(所有参加生日的孩子
都是印第安人打扮，由本班教师和孩子共同为妈妈
制作礼物(向家长保密，给家长份惊喜)并送上祝福。
8、食品品尝(生日蛋糕、奶、面包幼儿园负责，另
每个孩子可自带食品一起品尝)。
9、结束
活动方案 篇4
1、监护员若干，监护幼儿安全。
2、随时监控，要时刻小心意外的发生。
3、记得用相机拍些活动时的.照片，可放入网站内，作公司动态。
4、禁止闲杂人进入场地，减少事故的发生。
5、保持场地清洁，及时清扫。
6、保证进出入秩序，不要凌乱，要大家开心且轻松。
活动方案 篇5
一、活动主题
以“读懂你我，共享青春年华”为主题，通过演员表演出有关大学生的精神风貌和心理状况的心理情景剧，倡导学生积极认识自我和他人，学会构建和谐的人际关系，共同谱写绚丽多彩的青春篇章，用实际行动践行社会主义核心价值观，形成优良的个性品质和积极的人生态度。
二、活动形式
在全校范围内征集剧本和演员，围绕“读懂你我，共享青春年华”的主题，排演主题心理情景剧，必须为舞台剧，最终将情景剧刻录成光盘上交，之后评选出优秀剧本和演员，选取优秀作品上报北京市参加比赛。通过情景剧的形式深化此次心理文化月的主题和宗旨。
三、活动实施
第一阶段：活动准备与宣传
时间：4月26日——5月6日
参与人员：各院系负责老师及心理骨干
内容：向各院系下发活动通知及活动要求，各个院系心理骨干进行内部工作分配；各心理骨干以海报、传单等形式将活动内容向全院进行宣传，为后期作品征集做准备。
第二阶段：活动实施
时间：
节目报送：20xx年5月10日——5月17日
节目评选：20xx年5月18日——5月19日
参与人员：各院系心理骨干，各院全体同学
内容：
在全校范围内开展剧本征集和演员招募等工作；
定期联系各院系负责人，跟进排演情况；
各个院内进行情景剧的.排练工作；
各个院系将优秀舞台剧上报（各院系1-2个作品），进行校内的情景剧筛选；
选送节目要求：结合年度主题，内容原创、新颖，有教育意义和心理元素。心理问题或冲突表现清晰，解决方法科学实用。氛围健康向上，贴近大学生活，有感染力，具有一定舞台表演效果。表演时间为15分钟，必须为舞台剧，以光盘形式上交。
第三阶段：活动材料收集
1. 报名：请各院系收到通知后，填写后面的附件1报名表，5月9日前发至外国语学院学生会心理部邮箱waiyuanxinlibu@126.com，邮件标题格式为：“XX学院心理剧报名+负责人姓名+负责人手机号”。
2.节目报送及初赛：请各参赛院系按附件格式撰写剧本，并将剧本（格式参见附件2）和演出视频刻录成光盘，于20xx年5月17日前交至外语楼215办公室王亚楠老师。光盘上表明“参赛院系、心理剧目名称、学生负责人姓名及联系方式”。
第四阶段：活动材料评比
1.时间：5月18日——5月19日
2.参与人员：心理咨询中心负责老师，嘉宾等。
3.内容：项目组将于5月19日前组织专家对参赛视频进行评选，选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并确定提交北京市参评的院系。
四、活动联系人
主承办方：外国语学院心理工作负责教师：王亚楠
外国语学院学生会心理部部长：常竞思
参与方：各院系心理骨干主要负责人
活动方案 篇6
活动过程：
一、游戏：聪明的机器人
1、音乐《机器人》幼儿随音乐节奏做机器人动作进场。
2、老师：“今天，老师要带你们到一个特别好玩的地方，你们想不想去呢？那我们来做聪明的机器人一起去吧。”
3、幼儿边念儿歌边做机器人的动作，念完后小朋友读出老师出示的字卡并做相应的动作，教师每次可以出示5个字卡，直至字卡全部用完。
二、游戏：逛超市
1、教师：“这是什么地方
呀？原来是我们的东幼小超市，刚才你们的表现特别棒，为了奖励你们，现在老师就带你们去超市买东西吧。买东西要用什么呢”小朋友：“用钱。”教师：“对，现在我就把东幼小超市的.“专用货币”发给你们，你们找对了就可以把东西拿走，找不对就买不到东西了。”
2、小朋友一般拍手一边说儿歌《逛超市》，围着“超市”的货架走一圈，儿歌一停，立即根据字卡找相应的物品。
3、全部小朋友买都找到要买的东西后，拿着字卡和买到的物品站成一列面向家长展示，老师适时调动家长给幼儿予鼓励。
4、教师请幼儿把买到的东西送给自己的爸爸妈妈，送时要和爸爸妈妈说：“爸爸（妈妈），我把xx送给你。”
三、游戏、看图组句子
1、幼儿分成三组“小鸡组”、“小鸭组”和“小牛组”进行比赛。小鸡组的口号是：小鸡小鸡我第一。小鸭组的口号是：小鸭小鸭顶呱呱。小牛组的口号是：小牛小牛我最牛。
2、老师请一位家长挑一幅图片插在黑板上，每组各选一位幼儿出来看图组句子，最快完成的幼儿到前面击鼓，老师做裁判，又快又准确的那组可以拿到老师的红花。每次组完后全体幼儿读一次。
四、游戏：击鼓讲故事
1、请三名家长出来分别代表三组，教师将一面鼓放在中央，当教师发出指令后，抢到击鼓权的家长就请自己代表的那组幼儿阅读故事。
2、教师拿着小筐请家长随意抽出一张纸条，抽完后说出抽读的故事名称、页码。
3、幼儿听到家长指令后，马上齐读指定的故事。
五、教师小结
教师数数哪组的红花多，分别排出冠军、亚军和季军，并给予奖励。
活动方案 篇7
广西民族师范学院政管系“第二届梦想歌舞大赛”活动方案
一、活动目的：为了陶冶同学们的艺术情操，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建设，展示大学生文明健康、积极向上的精神风貌。
二、主办单位：广西民族师范学院政治与公共管理系
三、承办单位：政管系团总支学生会
四、活动时间：20xx年11月10日晚上7:30
五、活动地点：音乐厅（待定）
六、活动对象：政管系全体师生
七、活动方式：歌舞比赛
八、活动主题：梦想青春，创意先行
九、活动内容：由各班按照所分配名额，推荐参赛队依次进行文艺比赛。
十、活动阶段：活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛为政管系团总支学生会内部海选（每班必须出的`节目除外）。
十一、活动流程：
1、主持人开场白。
2、领导讲话。
3、参赛者依次进行比赛。
4、评委点评。
5、领导总结。
6、公布成绩。
7、颁奖。
8、活动结束，全体系干收拾会场。
十二、比赛要求：
（一）节目新颖独特，符合青年大学生的青春形象，表现当代大学生的独特创新精神。可以个人名义，也可在班或者系内自由组合参赛。
（二）请各班文艺委员于10月19日（周五）下午5：00之前将本班所推选参赛队的名称、节目名称、负责人联系方式交到系办114。
十三、评分标准：
1、个人才艺展示（10分）。
（1） 内容健康，积极向上，符合大学生形象（2分）。
（2） 选手精神饱满，台风良好、端正、着装大方（3分）。
（3） 服装，造型符合选手表演形式（1分）。
（4） 选手表演形式有创意，舞台效果良好（3分）。
（5） 现场反映良好（1分）。
2、评分采取十分制，各参赛选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。才艺展示每超时30秒（含30秒）扣0.1 分，每超时1分钟（含1分钟），在最后得分中扣0.5 分。
十四、奖项设置：
歌唱组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
舞蹈组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
十五、经费预算:
电池：（扁圆）2对*10元=20元
（7号）4对*4元=16元
嘉宾用水（小瓶哇哈哈）：2箱*21元=42元
水性笔：1盒*18元=18元
稿纸:两本*2元=4元
工作人员用水：2桶*6元=12元
一次性杯子：3条*3元=9元
奖金：一等奖1名*100元=100元
二等奖2名*80元=160元
三等奖3名*50元=150元
总计：531元
广西民族师范学院
政治与公共管理系团总支学生会 二○XX年十月十三日
活动方案 篇8
设计意图：
春风年年吹，风筝翩翩飞。风筝，作为我国流传最广的民间玩具，至今依然十分受欢迎，它以其美丽的色彩和飘逸翻飞的动态美，吸引着各个年龄阶段的孩子。在阳光明媚的春日，带着孩子来到开阔的场地放风筝，既为他们提供了直接感知风筝静态美（色彩）与动态美（飞舞）的.机会，也激发了幼儿的创设热情。
目标：
1、通过制作简易风筝，感受制作活动的乐趣。
2、发挥想象，创造性地设计风筝图案。
3、体验放飞风筝的乐趣，获得成功的自豪感。
准备：
1、材料：塑料袋，各色彩纸，各色彩线，绳子。
2、工具：双面胶，剪刀。
过程：
一、谈话激发幼儿制作风筝的愿望。
1、小朋友，听说上次你们都去放风筝了, 风筝是你们自己制作,自己放飞的吗?你们想不想自己做只风筝去放呢?
请先告诉我,你们见过哪些风筝？(蝴蝶风筝、飞机风筝、脸谱风筝、老鹰风筝等)它们都是用什么材料制作的?(布风筝主要制作材料：轻便不进水的布、竹篾和线；纸风筝主要制作材料：牢固结实的纸、竹篾和糨糊等辅助材料。)
2、（出示塑料袋风筝）老师也做了一只风筝，你们看，它是用什么材料做的？
二、出示各种材料与工具，简单介绍制作方法。
1、这种特别的风筝需要一种很特殊的材料——塑料袋。
2、小朋友肯定要问了：塑料袋怎么能用来做风筝呢？别急！我们一起来解开这个谜。
第一步，构思
首先要想好我想做一只什么样的风筝，用什么材料制作比较合适。
第二步，选材
把自己需要的材料准备好，稍微多选一些，不要有遗漏。
第三步，实施
根据自己的构思，充分运用各种材料，有个性地打扮塑料袋。
选择各色彩纸（主要步骤：画——剪——贴）
将需要图案画在对应的色卡纸上，剪下来，背面贴上双面胶，接着把塑料袋压平，选择适当的位置粘好。
选择各色彩线（主要步骤：定位——绕线——打结）
注意颜色的搭配。
第四步，完工
用绳子穿过袋子两只耳朵打结固定，注意打结时不能扎紧袋口！
这样，一只可爱的塑料袋风筝就完工了。
三、幼儿尝试操作。
1、师提醒幼儿要先想好再开始。
2、强调打结时不能扎紧袋口。
四、幼儿简单介绍自制的风筝。
五、放风筝
我们的风筝做得怎么样呀？你们快乐吗？接下来你们最想做的事情是什么呢？
现在老师宣布：带上我们的风筝，一起到小土坡上去，放飞到蓝天上，把我们的快乐告诉太阳公公告诉云宝宝吧！
活动方案 篇9
为团结同学，丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增强学生体育锻炼意识，提高身体素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台，学校计划将在本学期九月举办篮球赛。通过篮球赛使我校充满团结友爱的气氛，共建和谐团结的校园。.
一、活动目的.：
为同学们打造互相交流、互相学习的平台，把”每天锻炼一小时”落到实处,展现学生的运动风采。
二、活动宗旨：
（1）切实推动“全民健身计划”增强小学生身体素质。
（2）增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。
三、活动时间和地点：
20xx年9月19日-----9月23日 向阳学校篮球场
四、比赛安排：
于9月12日将通知由各班班主任传达到各个班，由各班负责组织参赛队。 从9月19日-----9月23日开始进行比赛。
五、参赛办法：
1、参赛单位：四、五年级各班
2、参赛资格：凡属本年级，体质良好者,爱好篮球者
3、参赛人数：每队领队一人，运动员男生12员，女生12员。
六、比赛方法：
1、采用“5人制”篮球赛的比赛规则
2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。
3、计分方法：
（1）胜一场得2分，负一场得1分，积分多者名次列前。
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。
七、比赛服装：
各队服装均为运动装,服装要从运动安全的角度出发。
八、比赛规则：
1、每队至少有12名参赛队员。
2、比赛开始后可经裁判同意，替换原有队员。
3、进球后换发球。
4、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。
5、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。
6、每场比赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以10分钟为限。
7、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟
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