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活动方案

时间:2025-01-15 09:02:12 活动方案 我要投稿

活动方案10篇[优选]

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家整理的活动方案10篇,希望对大家有所帮助。

活动方案10篇[优选]

活动方案 篇1

  一、活动预想:

  根据市“学校安全活动月”的活动思想与主题“强化红线意识、促进安全发展”的要求。为切实增强师生为确保幼儿的安全与健康,避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害。根据本园实际情况,通过一系列内容丰富、形式多样的活动,使幼儿在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化我园各项安全工作。

  二、活动时间:

  xx年6月1日——6月30日

  三、活动目标:

  1.加强组织宣传工作,营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年学校安全教育日活动,制定好活动实施方案,落实保障措施,周密组织实施,确保活动安全顺利的进行。

  2.为加大宣传力度,幼儿园将通过国旗下讲话、宣传栏、幼儿园网站致学生家长的一封信等形式,把幼儿园安全工作的要求,告知幼儿及家长,努力让家长明白、让社会放心,营造平安和谐校园的良好氛围。

  3.各班开展安全教育主题活动,对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的主题教育。

  4.制定详实的疏散演练方案,于活动日期间择机举行师生逃生疏散演练,并将安全演练做到经常化、制度化,最终使幼儿园安全演练随时随地地组织开展。

  5.组织进行一次全园性的安全专项大检查,将对教室、食堂、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改,一时不能整改的要上报备案处理。

  6.联合家长力量,配合学校切实做好安全教育工作。

  四、环境创设:

  1.创建《安全儿歌》板

  为了将枯燥的安全知识生动的展现在孩子面前,我园前走廊制作了两大块《安全儿歌》板,并选择朗朗上口的安全儿歌贴在上面,这样孩子们在走廊散步的时间就可以习得有关安全方面的知识。

  2.走廊张贴安全标志,并配合卡通图案,吸引幼儿认识常见的安全标志。

  3.各班利用家园联系栏张贴安全教育知识和图文并茂的`儿歌宣传图片。

  五、活动内容及具体安排:

  1.开展全园性的安全教育主题活动。

  幼儿园根据幼儿的 不同年龄层次开展不同内容、不同形式、不同层次的安全主题教育活动。

  在大班组开展:独自在家的社会教育活动,目的是让幼儿了解自己一个人在家时,不能随便让陌生人进家门,知道独自在家时,不做危险的事,建立自我保护意识,懂得遇到危险时,会拔打110救助电话或及时与家人电话联系争取短时间内得到大人援助。还组织了一次安全知识AB猜的游戏活动。

  在中班组开展:幼儿过马路的社会教育活动,目的是从小培养幼儿遵守交通规则的意识,认识几种常见的交通标志,懂得过马路要看信号,走斑马线,学会躲让汽车和行人。

  在小班组开展:不跟陌生人走的社会教育活动,目的是帮助小班幼儿建立初步的自我保护意识,知道无论是在家、在幼儿园还是在公共场所,不能随便跟不认识的陌生人走。

  2.在全园幼儿中开展消防安全教育及演练活动。

  幼儿园计划在安全教育当天上午,组织一次全园幼儿参加的消防演练活动,通过消防演练,让老师们对消防安全知识、技能等有更深的认识,教会幼儿掌握一些安全自救方法及发生火灾事故时的疏散路线。

  3.进行一次全园安全隐患大检查。

  幼儿园欲以班级为单位组织开展一次“学校安全隐患我发现”活动,通过这一活动使师生认识到安全工作与其息息相关,把安全意识融入师生思想行动之中。幼儿园对各班级提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

  4.教师进行基本的应急救治知识和技能培训。

  教师通过集中培训,上网查询、咨询医务人员,掌握基本的应急救治知识和技能,为以后幼儿生活活动中的应急防范救治,奠定良好基础,为幼儿身心安全提供重要保障。

  5.幼儿园环境布置渲染安全教育氛围。

  “孩子开心家长放心”,是家长和老师的共同心愿,在各活动室显要位置书写安全标语,张贴消火栓、灭火器的使用方法等,能时时提醒老师和家长处处谨慎,为保障幼儿身心健康、创建平安幼儿园奠定良好基础。

  6.开展了一次家长学校活动,家园有效促进幼儿的安全教育。

  幼儿园邀请市妇保所的李竹芳主任对小、中大班家长进行春季安全饮食的保健讲座。通过讲座活动,让家长们意识在幼儿用药、饮食、卫生保健方面的安全教育到位。

  幼儿园安全工作是幼儿园工作的重中之重,加强安全教育,培养幼儿的自我保护能力是十分重要的,它关系到每个幼儿的安全和健康,关系到每个家庭的幸福平安。我园会以此次活动为契机和起点,将我园的安全工作常抓不懈,并充分调动社会、家庭和幼儿园三方面的力量,使幼儿健康、安全的成长。

活动方案 篇2

  万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的.英语特色,特设计此活动方案:

  教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

  一、活动目标:

  1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。

  2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

  二、活动时间:

  年10月29日上午9:00—11:00

  游戏场地安排:各班课室

  三、活动准备:

  1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

  前期准备:1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。

  2、熟悉朗诗“Trick or treat”。

  活动过程:活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。班级

活动方案 篇3

  一、活动目的:

  培养学生热爱生活、热爱自然的情感,开展“道德课堂”与新课程理论与实践研究。

  二、活动时间:20xx。4。3(周五)7:15―16:00

  三、活动地点:镇江

  四、组织安排及联系方式:

  总负责人:杜成智(13815843478)

  组织协调:王英(15252796868 66068)、吕国艳(13665264918 64918)

  责任人:各班班主任

  摄影:陈扬(13815800117 60117)

  五、活动安全教育:

  (1)要求学生严格服从分组安排、服从班主任与跟班老师的.管理。

  不得单独行动。

  (2)学生必须严格遵守所规定的时间,按时到达集合地点。

  全体同学要团结协作,正确对待本次活动,把本次活动作为锻炼自己的一次机会。

  (3)严禁划船等危险性较大的活动。

  (4)要求学生注意言行举止,不得追逐打闹。

  (5)要求学生具有环保意识,不得乱抛乱扔,不得私自采摘、践踏公园内花草树木。

  (6)要求要有防火意识。

  严禁随意在景点点火、放火。

  (7)要求不得与其他游客发生纠纷。

  如有事,应及时向班主任、跟班教师报告,等待处理,不得义气用事。

  (8)班级之间、同学之间要做到互帮互助,团结友爱;

  六、跟班老师工作职责:

  (1)按时到岗到位,协助班主任清点人数,协助进行班级管理;负责协助班主任对学生遇到的突发事件进行及时处理,不能处理的请及时汇报。

  (2)对所在班级实行全程陪同制,不要离开所辖班级。

  (3)在活动中保证信息畅通无误。

  附:春游主题活动

  1、“春游摄影大赛”

  以本次春游为主题,题材不限,可以以个人、班级名义参加,每个班选取春游优秀摄影作品不少于10张。

  电子版相片上交王丹丹老师处,截止时间4月3日。

  2、“春游征文大赛”

  以本次春游为主题,题目自拟,创作600字以上的征文,题材不限。

  每个班选出优秀征文2篇。

  征文以电子稿word文档形式上交王丹丹老师处,截止时间4月4日。

活动方案 篇4

  劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容,也是培养学生团结协作,吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神,为了使学生有效地参加劳动,真正收到良好的教育效果,特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的实施方案。

  一、明确意义,加强领导。

  1以班级为单位,做好学生的思想动员工作,使学生明确参加劳动的目的意义,产生爱劳动的情感。

  2学校指定有关班子成员和年段长为领队人,班主任和有关科任教师为带队老师。(具体安排见附表)

  二、严密组织,加强管理。

  1每次参加劳动前,班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育,不仅要加强劳动技能的指导,还要注意劳动习惯养成的`教育。要求学生服从指挥、举止文明,尊重他人的劳动,爱护农作物,注意环境保护。在劳动中不嬉闹,不做危险的动作。

  2学生要穿好校服,佩带胸卡,戴好遮阳帽,穿平底鞋,带好毛巾,不喝生水,不吃零食。

  3各班级要足额参加,个别有特殊情况须请假,必须由家长申请,报请领队班子成员批准。

  4活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车,其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。

  5劳动后班主任要填好《班主任手册》中社会实践登记表,做好学生劳动评价,并组织学生写劳动体会,每班择优上交一篇给学校存档。

  三、明确职责,加强后勤。

  1每次劳动的领队要负全责,带队老师具体负责,负责劳动前、中、后全过程,确保学生安全。

  2交通车辆由学校与基地联系。

  3学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。

活动方案 篇5

  活动目的:

  1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。

  2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。

  活动准备:

  1、搜集有关自信的故事。

  2 、学生准备才艺表演.

  活动过程:

  一、揭示主题,宣布活动开始。

  教师讲关于一头大象的成长实验:一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后,它的力量足以挣脱链子了,然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定,它也不会去努力。这是为什么?

  学生:因为小时候每一次想站起来都站不起来,他就觉得自己永远也不行了

  教师:过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行?

  学生:行。

  教师:大象的不自信,在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信,我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的`魅力。

  二、问卷调查

  问卷调查:

  1、你认为自己漂亮/英俊吗?

  2、你能成为班级中出色的一员吗?

  3、你认为是班中不可缺少的一员吗?

  4、你是否总是担心做不好某一件事情?

  5、你是否能实现你心中的理想?

  甲:自信如笔,书写着我们成功的篇章。自信如光,指引着我们前进的方向。

  乙:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。自信如火,燃起我们心中的希望之光。

  甲:同学们,我们每个人心中都有自己对自信的理解,谁来说说你所理解的自

  同学1:自信就是要相信自己,遇到困难不能轻易退缩。

  同学2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都显得很自信,那就变成自大了。

  同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.

  甲:那自卑、自大、自信各有什么特点呢?

  同学1:自卑就是过低地评价自己,看不到自己的优点。

  同学2:自大就是过高地评价自己,看不到自己的不足。

  同学3:自信就是正确地评价自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。

  甲:只有相信自己,才能激起进取的勇气,才能感受生活的快乐,才能最大限度地挖掘自身的潜力。

  乙:那么,怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:

  三、榜样篇。

  观看姚明等介绍

  甲:其实在我们班上也有许多充满自信心的同学,他们是充满朝气与活力,你们看,他们来了。

  请同学们表演群舞、展示小提琴独奏等。

  乙:这些同学真切的表演给我们带来了笑声,相信给我们带来最多的是启发与动力:掌握一技之长,就增添一份自信。

  四、方法篇。

  甲:自信很重要,让我们从自我做起,给别人信心,也给自已信心。接下来,我们来朗诵一首诗《自信》。

  你说

  再不把必然相信

  再不察看指纹

  攥起小小的拳头

  再不相信

  眯着眼睛

  独自在落叶的路上穿过

  让那些悠闲的风

  在身后吃惊

  你骄傲地走着

  一切已经决定

  走着

  好像身后

  跟着一个沮丧得不敢哭泣的

  孩子

  他叫命运

  老师讲话:同学们,你们的主题班队会开得非常成功,使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆,就一定会有非凡的成就,相信你们一定能行!相信你们最棒!

活动方案 篇6

  为进一步深化中华民族共有精神家园建设,推进“五个鞍山”建设,根据中央和省文明办工作部署,按照鞍山市文明委关于开展“我们的节日”活动要求,市文明办决定于七夕节期间,开展“我们的节日·七夕”主题活动,方案如下:

  一、活动主题

  以培育和践行社会主义核心价值观为根本,充分挖掘七夕节的深厚文化内涵,结合勤劳节俭和孝亲敬老教育,凸显七夕节爱情、家庭等文化内涵,广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、鹊桥联谊会、集体婚礼、文体娱乐等活动,引导人们追求爱情美满、和睦幸福的美好生活,促进现代家庭观念的健康成长,在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

  二、活动内容

  1、以弘扬爱情美满、幸福和睦为主题开展家庭文化教育。在机关、企事业单位、学校、社区组织开展吟诵经典爱情诗篇、传颂美丽爱情故事等中华经典诵读活动,引导人们感受传统文化魅力。结合孝敬教育、传承家风等主题,开展家庭文化宣传活动,培养人们爱亲、爱家、爱国的良好品质。市文明办、铁东区青少年艺术中心(“我们的节日”文化传播基地)将联合举办“爱的旋律”钢琴音乐会系列活动。

  责任单位:市文明办、市直机关工委、市教育局、市总工会、团市委、市妇联、各县(市)区开发区

  2、要利用七夕节,大力发展节日文化、旅游产业,不断扩大传统节日的社会影响。适应现代经济发展的要求,按照“政府主导、民间主办、市场运作、社会参与”的模式,努力挖掘传统节日市场潜力,把弘扬传统节日丰富内涵、推动非物质文化遗产保护和发展文化、旅游产业更好地结合起来,打造具有鞍山特色的节日文化活动。

  责任单位:市文明办、市文广局、市旅游局、各县(市)区开发区

  3、举办各类交友联谊主题活动。通过相亲会、恋爱派对、篝火晚会、情侣漂流、共植爱情树等活动,为青年男女提供展现自我的`机会,让他们敞开心扉,寻找到真爱。

  责任单位:市文明办、市总工会、团市委、各县(市)区开发区

  4、大力营造节日氛围。市直新闻媒体要大力宣传七夕民俗文化、地方乡风民俗等内容,加强民族传统节日文化知识的普及工作;要及时报道各地开展特色七夕文化主题活动,以及广大干部群众的过节心得,营造浓厚的七夕节日氛围。市文明办将举办“我们的节日·鞍山印记”——七夕篇民俗摄影大赛活动。

  责任单位:市文明办、鞍山广播电视台、鞍山日报社、鞍山文明网

  三、活动要求

  活动要围绕节日主题,坚持面向基层、面向群众。要深入挖掘七夕文化内涵,精心设计、广泛开展多种形式的节日民俗活动和文化娱乐活动。

  各有关责任单位要注意保存活动图片报道、视频等资料。各县(市)区要在8月28日前,推荐10幅以上优秀摄影作品,署作者姓名、主题、联系方式,发送至邮箱:asjrms@163.com,参加“我们的节日·鞍山印记”民俗摄影大赛活动,市文明办将为获奖作品作者颁发证书和奖金。

活动方案 篇7

  一、营造良好的促销氛围

  有效利用店铺装修、公告及留言,营造一种火爆的氛围。有些人做促销,店外宣传也做得很不错,可进店一看,扭头就走。就是店内氛围没做好。促销时和没促销时一个样,冷冷清清的,店铺公告没有促销,留言也没有促销信息,进入店内就感觉不到一点有人气、有促销氛围的感觉。促销要“有声有色”!冷冷清清,能留住客户吗?

  二、双十一促销的过程

  1、打基础:时间节点是在10月10日至10月31日,这部分主要活动是聚划算活动和店铺优惠发送活动,当然这段时间也不局限于只是聚划算的商品团和品牌团,如果开通淘金币权限的,淘金币活动同样是可以参加的,另外像品牌特卖也是可以的,只要是一切能上的店铺活动,都可以申请参加。

  2、预热:预热活动也是直接影响到双十一当天业绩的关键部分,预热是双十一的前奏,预热的时间节点是11月1日至11月10日,活动内容主要包括双十一当天使用的店铺优惠推送丶提醒消费者提前加入购物车丶参加官方预热活动丶CRM维护和营销丶SNS推广。

  3、双十一当天:双十一当天的营销活动主要是根据当天官方赛马时间点和规则来定,不同时间段有不同时间段的玩法,当然全场1-5折是必须要有,满就减也是不可缺少的。但是除了这些常规款外,我们是不是可以进行一些玩法的创新呢?以下是两个活动设计思路,可以作为参考:

  三、制定促销方案:

  l 会员、积分促销:

  2 折扣促销

  3 赠送样品促销:

  4 抽奖促销:

  5 红包促销

  6 拍卖:

  7 积极参与淘宝主办的各种促销活动

  ⑴会员、积分促销:所有购买我公司产品的顾客,都成为我公司的会员,会员不仅可享受购物优惠,同时还可以累计积分,用积分免费兑换商品。

  优点:采用这种促销方式,可吸引客户再次来店购买以及介绍新客户来店购买,不仅可以使客户得到更多的实惠,同时巩固老客户,拓展新客户,增强了客户对网店的忠诚度!

  ⑵折扣促销:折价亦称打折、折扣,是目前最常用的一种阶段性促销方式。由于折扣促销直接让利与消费者,让客户非常直接的感受到了实惠,因此,这种促销方式是比较立杆见影的。

  A、直接折扣:找个借口,进行打折销售。

  优点:符合节日需求,会吸引更多的人前来购买,虽然折扣后单件利润下降,但销量上去了,总的销售收入不会减少,同时还增加了店内的人气,拥有了更多的客户,对以后的销售也会起到带动作用,何乐而不为呢?

  建议:采用这种促销方式的促销效果也要取决于商品的价格敏感度。对于价格敏感度不高的商品,往往徒劳无功。不过,由于网上营销的特殊性,直接的折扣销售容易造成顾客的怀疑,一般不建议使用。

  B、变相折扣:

  免邮费,单件商品的价格略低于免邮费要求的价格,组合起来买两件或者多件商品达到免邮费要求。将商品组合起来打折。

  优点:更加人性化,而且,折扣不露痕迹!

  建议:产品的组合有很高的学问,组合得好可以让消费者非常满意,一定要找相关产品进行组合。

  C、买赠促销:

  其实这也是一种变相的折价促销方式,也是一种非常常用而且有效的促销方式之一。

  优点:让顾客觉得自己花同样的钱多买了样产品,高兴!

  建议:买赠促销应用效果的好坏关键在赠品的选择上,一个贴切,得当的赠品,会对产品销售起到积极的促进作用,而选择不适合的赠品只能是赔了夫人又折兵,你的成本上去了,利润减少了,但客户却不领情!

  ⑶赠送样品促销:

  在新产品推出试用、产品更新、对抗竞争品牌、开辟新市场情况下利用赠品促销可以达到比较好的促销效果。

  优点:让顾客产生对产品的忠实度。

  建议:效果过硬的产品才能够试用。

  ⑷抽奖促销:

  这是一种有博/彩性质的促销方式。也是应该较为广泛的促销方式之一,由于选择空间大都是有诱惑力的奖品,因此,可以吸引消费者来店,促进产品销售。抽奖促销活动应注意的几点:

  a奖品要有诱惑力,可考虑大额超值的产品吸引人们参加;

  b活动参加方式要简单化,太过复杂和难度太大的活动较难吸客户的参与;

  c抽奖结果的公正公平性,由于网络的虚拟性和参加者的广泛地域性,对抽奖结果的真实性要有一定的保证,并及时能过email、公告等形式向参加者通告活动进度和结果。

  ⑸红包促销

  红包是淘宝网上专用的一种促销道具,各位卖家可以根据各自店铺的不同情况灵活制定红包的赠送规则和使用规则。

  优点:

  可增强店内的人气,由于红包有使用时限,因此可促进客户在短期内再次购买,有效形成客户的忠诚度!

  ⑹拍卖:

  拍卖是网上吸引人气最为有效的方法之一,由于一元拍和荷兰拍在淘宝首面都有专门的展示区,因此进入该区的商品可获得更多的被展示机会,淘宝买家也会因为拍卖的物品而进入家店内浏览更多商品,可大大提升商品成交机会。

  ⑺积极参与淘宝主办的'各种促销活动:

  淘宝不定期会在不同版块组织不同的活动,参与活动的卖家会得到更多的推荐机会,这也是提升店铺人气和促进销售的一个好方法。要想让更多的人关注到你的店铺,这个机会可要抓住哦,所以别忘了经常到淘宝的首页,支付页面,公告栏等处关注淘宝举行的活动,并积极参与!

  常用的一些店铺活动方式

  打折:限时或者限量打折,主要是增加买家的紧迫感和购买乐趣,双十一活动当天,拿出一部分商品来做限时限量打折抢购的活动,当然也可以做一些折上折的活动。可以配合赛马时间节点来做。

  满减:满减在店铺日常运营中的作用是提升客单价和商品的连带销售率。作为买家来说,也实实在在的享受到了优惠。如双十一当天满减活动可以设计成:折后满499减100丶满899减200丶满1299减300等满送:满就送在双十一活动当天,设定几个满就送的活动。

  试用:试用一般适用于新品上市,维护商品口碑。双十一商品重点新款上线后,为了维护商品的评价和评分,除了参加官方试用平台活动之外,自己在店铺里面针对老用户也可以发起试用活动。这个活动在十月份可以持续进行。

  包邮:包邮作为最为常见的优惠活动方式,为消费者省去邮费的烦恼,在双十一活动期间,满多少的消费者,X年内送包邮卡。送礼:预热期间可以使用收藏有礼,提升商品权重。双十一活动当天可以购买金额最高的用户活动一份大礼,如送一部土豪金。

  竞猜:竞猜活动也是淘宝卖家常用的方法,如新品上新后,可以发起销售价格竞猜,设置一个上下值,只要用户所猜价格在这个值范围内,即可享受5折的价格进行购买。

  抽奖:抽奖促销也是淘宝卖家常用的方法,抽奖时要注意公开公正公平,奖品要对大家有吸引力,这样才会有更多的用户对促销活动感兴趣。

  优惠:在消费者购买时,每消费一定数额或次数,给用户给优惠券,会促使用户下一次来你这里消费,当然也达到了促销的目的。从十月份到双十一预热阶段需要发放双十一当天使用的优惠,可以设置成三个等级,20元不限额丶50元丶100元限额使用。

活动方案 篇8

各学区、直属各类学校,各乡镇中小学(幼儿园):

  为不断提高中小学生(幼儿)安全素养,进一步完善家长(监护人)安全责任提醒落实机制,减少中小学生(幼儿)意外伤亡事故,切实保障中小学生(幼儿)安全健康成长,全面贯彻落实国务院、教育部等相关的精神和要求,县教育局决定通过xx市学校安全教育平台开展苍南县中小学生(幼儿)20xx年平安暑假安全教育专项活动。现就有关事项提出如下要求:

  一、活动主题:拒绝网络沉迷健康快乐成长

  二、活动对象:全县中小学生(幼儿)及家长

  三、开展时间:20xx年7月日—20xx年8月1日

  四、开展内容

  模块一:看视频

  学生版:以视频的形式,围绕暑假期间学生易发生的安全事故展开学习,如预防溺水、交通安全、消防安全等,重点强调安全明上网、拒绝网络沉迷,旨在提高学生的安全素养,减少学生意外伤亡事的发生,让学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的.假期。

  家长版:以视频的形式,请宗春教授从心理角度分析孩子沉迷网络的原因以及解决办法,同时提醒家长应参与到孩子的暑假中,给予孩子更多的爱和陪伴,让孩子度过一个快乐的假期。

  模块二:学生安全素养测评

  学生安全素养测评分为:自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。

  幼儿段和小学(1-年级)完成自然环境安全素养测评。

  小学(4-6年级)、初中和高中完成自然环境安全素养测评和心理安全素养测评。

  模块三:建立家校安全提醒机制

  推动安全教育平台移动版的安装,建立家校安全提醒制度,切实告知家长履行监护人职责,承担起学生脱离学校监管后的安全监管责任。

  五、组织办法

  由学校布置为20xx年暑假安全教育专项活动,登录“xx市学校安全教育平台”点击宣传图片入口或到“我的作业”中完成,学生通过观看学生版视频并参与安全素养测评,家长通过观看家长版视频进行学习,电脑和手机均可参与(参与流程详见附)。

  六、组织要求

  1.精心组织:各学校(幼儿园)要高度重视,充分认识利用这一契机强化暑假期间安全教育的必要性和重要性,抓住时机,对“20xx年平安暑假”专项活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一个班级、每一名学生和每一位家长。

  2.加强督查:各学校(幼儿园)要对各班级的开展情况进行督查。

  七、数据反馈

  各学校(幼儿园)在专项活动页面“查看完成情况”,可以分别详细查看各班级、学生及家长的详细完成情况。

活动方案 篇9

  在“八一”建军节来临之际,为弘扬军人精神,激励广大少年儿童从小树立远大理想,培养其社会责任感,增长其消防安全意识,市妇女儿童活动中心将举办“我们的节日·八一建军节”走进消防大队主题社会实践活动。现将有关情况通知如下:

  一、活动介绍:

  “我们的节日·八一建军节”走进消防大队主题社会实践活动将带领孩子们零距离感受消防、观摩消防,学习消防知识。

  二、报名对象及人数:

  本次活动接纳3-9年级的少年儿童报名参加,限额30名(其中包含5名可用10个成长书签兑换参与的`名额)。

  三、集合时间:

  018年7月13日(周五)上午8:40

  四、集合地点:

  东营市经济技术开发区消防大队门口(东城开发区莒州路7号)。

  五、报名须知:

  报名者请先加入“儿童成长空间”QQ群xx,进群时请标注“报名”,关注群公告报名规则进行报名。完成实践活动的少年儿童可填写《主题社会实践活动鉴定表》(见附件),在指定时间到市妇女儿童活动中心盖章确认。

  “我们的节日·八一建军节”走进消防大队主题社会实践活动为免费公益项目,不收取任何费用。由于公益体验活动资源珍贵,请报名成功后按时参加,以避免活动名额的浪费。如遇特殊原因不能上课者,请至少在活动开始2天前通知工作人员。

  儿童成长空间QQ群(敬请加入):xx

  咨询电话:xx

活动方案 篇10

  一、设计意图:

  我们发现,大班幼儿对周围各种事物、现象的兴趣和探究欲望明显增强,为了让他们感知看不见、摸不着的“力”,本活动设计注重从幼儿的实际生活经验出发,对“力”的初步探索创造一个宽松的环境和氛围,提供幼儿身边丰富而熟悉的材料、器械,让每个孩子都有机会通过多种方式进行探索、参与、尝试。

  活动过程中,教师一改传统的师生关系和传授方式,在《新纲要》精神的指导下,将教师的身份隐藏起来,始终以“激趣、启思、导疑”的同伴身份支持、鼓励幼儿大胆操作,引导幼儿不断地在活动中提出问题、发现问题、解决问题,让孩子们在游戏互动中感受科学探索的过程和方法,体验发现、成功的乐趣。

  二、有益经验:

  1.通过户外体育游戏,提高幼儿动作的'协调性、灵活性,增强对体育活动的兴趣;

  2.启发幼儿观察、主动探究的欲望,能初步感受力以及物体的运动与力的关系;培养幼儿热爱科学的情感;

  3.在活动中让幼儿学习、体验互动合作、协商与分享。

  三、活动重、难点:

  感受力以及物体的运动与力的关系

  四、活动准备:

  小皮球、小推车、沙包、圈、沙袋、轮胎、羊角球

  五、预设过程:

  1.激发兴趣,导入主题

  教师略显神秘,让孩子找一位“看不见的朋友”

  2.幼儿自选游戏活动,感知物体的运动需要力,引导幼儿说出身体的哪个部位在用力

  (1)介绍玩具及

  活动要求

  (2)幼儿自由选择玩具进行活动,教师参与,引导

  (3)共同探讨,得出结论:

  物体受了力的作用才会运动。

  3.游戏——投沙包

  (1)幼儿第一次尝试:比一比,看谁投得远;

  (2)教师示范讲解:怎样用力,才能使沙包投得更远;

  (3)幼儿第二次尝试:体验身体用力的部位及用力的方法,初步感受力与物体运动的关系;

  4.游戏——聪明的大力水手

  (1)将幼儿分组;

  (2)提出要求:将玩具、轮胎、沙袋搬运到指定地点,分三次完成;

  (3)幼儿感受搬运物体的重量,协商搬运的方法;

  (4)第一次比赛;

  (5)教师引导、暗示,用何种方法更快更省力;

  (6)第二次比赛,通过比较,感受力的神奇,庆祝成功。

  5.谈话、延伸:

  (1)看不见的朋友是谁?

  (2)它藏在哪?

  (3)随机引发新的问题,自然结束。

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