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送教下乡活动方案（通用12篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的送教下乡活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
送教下乡活动方案 1
根据淮南市幼教名师工作室教研工作的有关安排，全力配合幼教名师工作室工作，发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，推动名师工作室成为培养全市优秀教师的发源地和未来名师的孵化地，计划在本学期十月份组织开展一次送教到x镇希望幼儿园的教学交流活动，为了保证活动的有效开展，现结合本园实际，研究制定活动方案如下：
一、指导思想：
积极发挥市级一类园示范幼儿园的辐射带动作用，围绕幼儿园五大领域的课程安排，规范科学的实施保教。为此，我园精心安排了语言、音乐、健康三节课程。
二、活动目的：
1、通过现场的示范教学和说评课，把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平
2、把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各县、乡村及民办幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。
3、充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用
4、了解该园的实际需要，确定下一步教学交流互助的重点。
三、活动内容与流程：
第一部份：送示范课。
1、送教活动执教师：尹梦姣
送教活动名称：语言欣赏活动《猜猜我有多爱你》
2、送教活动执教老师：程甜
送教活动名称：音乐活动《有趣的帽子》
3、送教活动执教老师：高琼
送教活动名称：《好玩的椅子》
第二部份：介绍《奇思妙想》美术课程，从美术技法、美术创意等几个方面对教师进行指导。
四、活动时间：
xx年10月25日
五、活动地点：
x镇希望幼儿园
六、活动组织与人员分工。
组长：王x群
职责：负责此次送活动的总体指导，做好幼儿园和送教对方单位的'联系与协调工作，负责组织好活动当天的送教工作。
副组长：
职责：负责此次送教活动的前期教学研讨与送教工作的有关前期准备工作;配合组织好活动当天的送教工作和后期的总结与信息报送工作。
成员：尹x琼
职责：承担此次送教活动的具体执教任务和区域创设交流指导工作。
送教下乡活动方案 2
一、开展送教下乡活动的目的
开展送教下乡活动，旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。旨在帮助于农村，服务于农村，建立城乡互帮互助的教研热线，增强一线教师的教学教研意识，在我校掀起教学研讨的热潮。
二、送教下乡活动的具体安排
本学期前下乡的老师是临汾五中的两位老师，他们分别承担九年级一个班的英语，八年级一个班的.数学。为更好地了解城乡差距，学到有效的教学模式，我校安排同学科老师两周听一次下乡老师的课，然后举行同学科老师评课活动，结合自己的教学，谈收获，谈体会，谈自身不足，写出改进措施，写出反思。
三、送教下乡的意义
送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机，这将是对我们进行课堂教学最直接的培训。同时也将搭建成我们教师间交流的最好平台，引发我们心灵深处的律动，并产生恒久的回应。因为我们将在一起交流课改的实践体验和教学模式，交流教育理念和育人方式，取长补短，求得城乡资源的共享和互补。
我们有理由坚信，随着这项活动经常开展和不断完善，必将有力地推进中学段教育教学科研向纵横拓展，日渐形成携手共进，优势互补，上下联动，资源共享，城乡教育教学质量全面提升的可喜局面。
德国著名教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中意味深长地写道：“教育正是借助于个人的存在，将个体带入群体之中，如果一个人与更明朗、更充实的世界合为一体的话，人就能够真正成为自己，并注入更新的生机。”从一定意义上讲，我们今天的活动正是让我们的生命个体进入一个明朗、充实的区间，这样我们教育生命将会有更多的生机、有更新的发展。
我们将以此为契机，从学生的认知规律和情感特征出发，立足校情，潜心探索，各求实效，走科研兴教之路，努力开创我校教学科研工作新局面。
四、送教下乡活动的具体要求
1、切实明确开展此项活动的目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞形式主义。
2、明确送教任务。对前来我校送教的教学能手和骨干教师的讲课、说课，同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨，此活动每学年期不得少于两次，每次不得少于两科。
3、实施新课程，宣传新课改，为我校农村教学走进新课程发挥引领和促进作用。
4、送教的同时，就地趁势召开教学研讨会，开展新课程大家谈活动，营造研讨氛围，推进教学改革，提升我校教师的教育教学水平;
5、锻造青年教师。通过说课、上课、评课等研讨活动，锻炼和培养青年教师，让上课者与听课者都能受益，共同提高;
6、通过城乡教师实行零距离的交流，融洽工作情感，增强活动的服务意识，从而使我校老师团结一体，昂扬向上的良好态势。
7、为教师们提供相互交流的平台，促进教师更快地成长。学习新理念、新思想、新方法，通过示范课、专题点评、互动点评，引导教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高教育教学水平
送教下乡活动方案 3
为扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步推进城乡教育均衡发展，努力办好人民满意教育，全面提升教育教学质量，市教育体育局决定开展名师下乡支教送教活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以提高教师素质构建高效课堂为核心，充分发挥名师的示范引领作用，搭建城乡教师联系的桥梁，加强城乡教师的交流和沟通，使城乡教师相互取长补短共同提高，全面提高我市教育教学质量。
二、支教送教人员
第一批济南名师和第二批济南名师人选及其工作室成员。
三、主要模式
1、菜单式：由参与下乡支教送教的各名师工作室根据自己的特长和能力，提出支教送教的主题和内容，如优秀示范课例、先进的教育教学经验、学科教学专题等，然后由学校和教师结合自身实际进行选择，名师及工作室成员送教上门。
2、订单式：由学校或一线教师根据教育教学工作的需求，提出支教送教的主题和内容，如学校或教师在教育教学中遇到的困惑和难题等，然后由相应的名师及工作室成员到学校进行具体指导和交流。
3、交互式：各名师工作室有重点地到基层学校围绕教育教学中的某些热点问题、大家共同关注的问题等，与基层学校教师进行互动、探讨、交流，让名师走进基层学校，让基层教师接近名师，使教学研究活动更加有针对性和实效性。
四、组织保障
1、加强管理，把活动落到实处。市教育体育局成立名师下乡支教送教领导小组，名师办具体负责此项活动的组织、管理、协调，有计划、有步骤的'做好活动的安排，协调好基层学校和名师之间的联系和沟通，扎扎实实的开展好每一次活动，真正把工作落到实处。
2、高度重视，提高活动的实效性。开展名师支教送教活动是群众路线教育实践活动的具体体现，各单位要高度重视，要与教育教学实际紧密结合，真正能够解决学校教育教学中一些实际问题。各名师工作室要创新工作形式，每次活动都要提高针对性和实效性。各名师工作室成员所在单位要全力支持活动的开展，提供必要的便利和帮助。
3、及时总结，扎实有效地推进。每一次活动，名师办要积极跟进，并及时进行总结和反馈，发现问题及时改进。要认真听取基层学校反映的意见和建议，加大宣传，推广好的经验和做法。
五、具体要求
1、各名师工作室在本方案实施之日起，一周内要确定出工作室支教送教课题，由名师办汇总后，在教育体育信息网上公布。
2、各单位提出的支教送教课题，须提前一周报名师办，并通知相应的工作室做好准备。
3、每次活动安排将及时在章丘教育体育信息网上下发通知，其他单位可结合学校实际组织教师参加。
送教下乡活动方案 4
为进一步地贯彻落实八开乡中心校校本研修活动方案，加强我乡各完小新课程改革的教学交流与合作。使我乡小学教研活动进一步联系实际，贴近教学，有效进行，全面提升全乡小学教师整体的教学水平，全面提高教育教学质量,八开乡中心校特举办这次“送教下乡”活动，现特制定本次活动方案如下。
一、活动时间
x年11月9日(周五)
二、活动方式
1、示范课：由八开中心校骨干教师执教示范课。
2、校本活动由和平小学教师执教常态课。
3、全乡各校点负责人。
4、交流互动
(1)八开小学示范课执教老师说课、谈课后反思，对示范课进行分析点评。
(2)和平小学常态课执教教师谈教学思路及课后反思。
(3)授课教师与听课教师交流互动。
三、活动安排
1、地点：和平小学。
2、送教下乡人员安排：
组长：
副组长：
成员：
3、授课、听课安排。
本次送教下乡活动分为语文(英语)组、数学组同时进行。语文组成员：胡官辉、吴春卯、廖庆录、杨胜远、潘文静及和平辖区语文老师;数学组成员：毛正云杨胜豪姚本良潘留恒及和平辖区数学老师。和平小学教师，送教教师、教研员、教研组长分学科听课。和平小学领导或主管老师负责安排活动交流场地，以便于老师们的交流互动。
四、活动要求
1、本次送教下乡活动的执教老师需认真设计好本次活动的教学设计，确保本次活动的`实效性。
2、各执教老师，根据上课内容拟好教案，并打印一式4份教案、说课教案。个人留存一份，一份交中心校存档，一份交八开小学教务处存档，一份交和平小学教务处存档。
3、和平小学负责本次活动一切服务，保证本次活动的正常开展。
送教下乡活动方案 5
一、活动目的
为充分发挥名师工作室的示范引领作用，进一步促进城乡教育教学交流，推动教育的均衡发展，为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，特开展此次送教下乡活动。
二、组织机构
成立送教下乡活动领导小组，由名师工作室负责人担任组长，成员包括名师工作室成员及参与送教的骨干教师。
三、活动时间
20XX年XX月XX日
四、活动地点
XX乡XX小学
五、活动内容
骨干教师示范课：由名师工作室成员及骨干教师执教示范课，展示先进的教学理念和方法。
评课与研讨：组织听课教师进行评课与研讨，分享教学经验，探讨教学方法。
教学资源分享：将示范课的.教学设计、课件等资源分享给农村教师，促进资源共享。
六、活动要求
精心准备：送教教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，精心准备示范课。
认真组织：活动组织方要提前与送教学校沟通，了解教师学生具体情况，做好准备工作。
搞好总结：活动结束后，要及时总结活动经验，收集参训教师的意见，以便推广经验。
送教下乡活动方案 6
一、指导思想
以科学发展观为指导，以教育科研促进学校可持续优质发展为理念，突出和加大中心学校骨干教师引领和辐射作用，为边远片小提供教学示范和专业支持，增进中心学校教师与片小教师的相互学习，推动教育均衡发展。
二、活动目标
提升农村教师的教学水平，帮助其解决实际教学工作中遇到的`困惑及问题。
增进城乡教师之间的交流与合作，构建城乡教育的良性通道。
推广先进的教学理念和方法，促进教育的均衡发展。
三、活动时间
20XX年XX月XX日至XX月XX日（
四、活动地点
XX乡多所小学
五、活动内容
示范课与微型讲座：由送教教师执教示范课或开展微型讲座，展示先进的教学理念和方法。
校本活动：组织农村教师执教常态课，进行互动交流。
教学资源分享：将示范课的教学设计、课件等资源分享给农村教师，促进资源共享。
六、活动要求
精心准备：送教教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，精心准备示范课和讲座。
认真组织：活动组织方要提前与送教学校沟通，了解教师学生具体情况，做好准备工作。
搞好总结：活动结束后，要及时总结活动经验，收集参训教师的意见，以便推广经验。
送教下乡活动方案 7
一、活动背景
为贯彻落实国家关于支持农村教育发展的政策精神，加强城乡教育交流与合作，提升农村教师的教学水平，特制定此送教下乡活动方案。
二、活动目标
通过送教下乡活动，帮助农村教师更新教学理念，提升教学水平。
增进城乡教师之间的交流与合作，促进教育资源的共享与互补。
推动城乡教育的均衡发展，提高农村教育的整体质量。
三、活动时间
20XX年XX月XX日
四、活动地点
XX乡XX小学
五、活动内容
示范课展示：由名师工作室成员及骨干教师执教示范课，展示先进的教学理念和方法。
评课与研讨：组织听课教师进行评课与研讨，分享教学经验，探讨教学方法。
教学资源赠送：将示范课的教学设计、课件等资源赠送给农村教师，以便其后续学习和借鉴。
互动交流：组织城乡教师之间的互动交流，增进彼此的了解与合作。
六、活动要求
精心准备：送教教师要以高度的.责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，精心准备示范课和研讨内容。
认真组织：活动组织方要提前与送教学校沟通，了解教师学生具体情况，做好准备工作。同时，要确保活动期间的交通、食宿等后勤保障工作。
搞好总结：活动结束后，要及时总结活动经验，收集参训教师的意见，以便推广经验并持续改进送教下乡活动。
送教下乡活动方案 8
一、活动目的
为了充分发挥名师工作室的辐射、示范、带动作用，进一步促进区城乡教育教学交流，推动教育的均衡发展，为边远乡校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，特开展此次送教下乡活动。
二、组织机构
成立送教下乡活动领导小组，由名师工作室负责人担任组长，区教育局相关科室负责人担任副组长，名师工作室成员及送教学校教师为成员。
三、活动要求
精心准备，保证质量。参加送教的`骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的'业务水平，精心准备，科学设计，为乡校教师提供优质服务。
认真组织，确保效果。送教学校与接收学校提前沟通，充分了解教师学生具体情况，有针对性地做好准备工作。接收学校组织相关学科教师按时参加培训活动，安排好本校学生，积极完成培训任务，并做好返校后的成果运用。
搞好总结，推广经验。活动结束后，两个学校要及时研讨，充分交流，跟踪调研，收集参训教师的意见，确保送教效果；并做好总结，以便及时推广经验。
四、活动时间
20XX年XX月XX日
五、活动地点
XX乡（镇）中心小学
六、活动流程
送教教师上示范课。
送教教师与接收学校教师进行评课反思，交流研讨。
收集教师意见，整理总结。
活动资料上传名师工作室网站，实现资源共享。
送教下乡活动方案 9
一、指导思想
以科学发展观为指导，以教育科研促进学校可持续优质发展为理念，突出和加大中心学校骨干教师引领和辐射作用，为边远乡校提供教学示范和专业支持，增进中心学校教师与乡校教师的相互学习，推动教育均衡发展，全面提高教师的`专业能力和学校教育教学质量。
二、活动目标
为边远乡校提供高质量的教学示范课。
通过送教活动，促进城乡教师之间的交流与合作。
提高乡校教师的教学水平和专业素养。
三、活动安排
送教时间：20XX年XX月XX日
送教地点：XX乡（镇）各小学
送教内容：语文、数学、英语等主要学科
送教形式：示范课、评课反思、交流研讨
四、活动要求
送教教师要精心准备，确保示范课的质量。
接收学校要组织好本校教师按时参加培训活动，并做好返校后的成果运用。
活动结束后，要及时总结送教经验，以便推广。
送教下乡活动方案 10
一、活动背景
为了贯彻落实支援农村教育工作的意见，全面实施中心校支教工作方案，加强支教学校与被支教学校新课改的`教学交流与合作，特举办此次送教下乡活动。
二、活动目标
为农村学校提供教学示范和专业支持。
促进城乡教育资源的互补与共享。
提高农村教师的教学水平和专业素养。
三、活动安排
送教时间：20XX年XX月XX日
送教地点：XX乡（镇）中学及中心小学
送教内容：初中语文、数学、英语等学科
送教形式：示范课、专题讲座、交流互动
四、活动要求
送教教师要以高度的责任感、饱满的.热情和精湛的业务水平，为农村学校教师提供优质的教学示范。
接收学校要积极配合送教活动，组织好本校教师参加培训，并做好返校后的成果运用。
活动结束后，要及时总结送教经验，发现典型，做好推广。
送教下乡活动方案 11
一、指导思想：
为充分发挥特级（骨干）教师示范、辐射、引领作用，进一步提升农村教师的教育教学水平，促进城乡教育均衡发展，经研究，决定开展20xx年下半年xx市特级（骨干）教师送教下乡活动。
二、活动时间
20xx.xx.xx下午1:30
三、活动地点
苏陈实小三楼多功能教室
四、参加人员
各校安排3-4名教师代表
五、活动安排
分四个阶段：
第一阶段：上研究课。同课异构，即送教教师与受教学校教师就同一课题依次在同年级不同班级各上一节课。
第二阶段：专家点评。围绕同课异构，就教学方法的运用、教材重点难点的'把握、教学目标的完成情况和教学效果等内容组织教研活动，通过面对面交流，答疑解惑，从教学理念、教学方法、教学过程等方面提高广大农村教师的业务素质和课堂教学水平。
第三阶段：举行名师专题讲座。名师紧密联系教学实践，结合教师专业发展，开展专题讲座。
第四阶段：组织研讨。教学交流结束后，受教学校组织教师认真进行讨论，总结优点，排找差距，明确本校教师专业发展的规划目标。
具体安排如下：
《少年王冕》小运xx市xx实验小学
《少年王冕》小丁xx市x区教育局
专家点评及讲座顾晓梅xx市xx中心小学
送教下乡活动方案 12
为了全面推进素质教育，加强农村教师队伍建设，提高农村教师素质，实现城乡教育资源共享、优势互补，实现区域内教育均衡发展。充分发挥骨干教师引领、示范、辐射作用。20xx年8月，肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱，我来到了马川子小学开始了我光荣的支教生活。在踏进校门那一刻我就受到了学校领导和老师的热情欢迎。为了能够更好的完成我本学期的支教任务，更好的服务学校的师生，特制定如下计划：
一、工作目标：
1、严格遵守学校的规章制度，特别是出勤制度，自觉服从学校的工作安排和日常管理。
2、在两校活动中，做好桥梁纽带的作用。做好英语教学交流工作。同时也为其他学科的交流沟通发挥自己的作用。
3、积极参与学校的教育教学研究工作，经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动，并认真有效地完成学校的教育教学任务。
二、具体工作安排：
1、加强与学科教师的交流沟通，了解学生的学习状况，以及学生的心理状况，配合并指导他们做好日常教学工作。
2、做好“以学为主，当堂达标”的示范课教学，能够真正给教师带来新的理念，教学方法和思路。
3、认真研究教材，钻研教育理论，做好高年级小学英语阅读教学的专题讲座
4、做好听课，评课，教学反思与随笔的记录以及政治业务学习笔记。让支教工作成为自己的`一次提高的宝贵机会。
作为一名从农村出来又走回到农村来支援和发展农村教学的教师，我知道自己的工作意义非凡，自己的责任也重大，所以我会好好珍惜这次锻炼自己的机会，让自己在教育的这条路上行走的更加稳健，也能够为农村的教育发展发挥自己最大的光和热！
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