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六一儿童节社区活动策划方案

时间:2022-04-22 08:30:24 活动方案 我要投稿

六一儿童节社区活动策划方案(精选7篇)

  为了确保活动安全顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的六一儿童节社区活动策划方案(精选7篇),欢迎阅读与收藏。

六一儿童节社区活动策划方案(精选7篇)

  六一儿童节社区活动策划方案1

  一、参赛人群

  xx社区6-12岁社区儿童参加,需由监护人陪同。

  二、活动方式

  由参赛者自行挑选歌曲进行比赛,服装,饰品均由自己发挥想象进行准备,比赛过程中设评委及观众数名,投票制评出一二三等奖,其余参赛者均有纪念品。

  三、参赛要求

  1、每名参赛者只限演唱一首歌曲,演唱时间在三分钟以内。

  2、歌曲内容要求健康活泼、积极向上。

  3、演唱形式尝试多样:独唱、合唱(可以配伴舞)。

  4、比赛时一律自行准备伴奏音乐,需提前将音乐带到居委会,现场抽签决定比赛顺序。

  5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

  6、所有参赛选手需提前半个小时侯场。

  四、评分标准:

  歌曲内容(10分):内容健康、积极向上

  舞台形象(10分):衣着整齐、服饰具有想象力、精神饱满

  演唱技巧(50分):音准好、节奏准确、演唱完整、音色优美

  舞台表现(30分):表情丰富、动作表现有感染力。

  五、报名时间:

  20xx年5月17日--20xx年5月27日

  周一至周四8:30---17:30

  周五、六、日8:30---12:30

  (请注意报名截止时间)

  六、报名地点、电话:

  xx19号楼1楼居委会;

  七、活动时间、地点将另行通知

  欢迎小朋友们积极参与!

  六一儿童节社区活动策划方案2

  一、活动目的。

  通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识,进一步感悟幼儿教育的观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本园的社会形象。

  二、活动准备。

  1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要达到90%,由各班班主任负责。

  2、4月中下旬确定节目。

  3、5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责。

  4、5月中上旬对主持人培训,由吴江红老师负责。

  5、5月下旬对各班节目进行彩排,由王枚园长负责。

  6、5月下旬道具、服装到位,由王枚园长负责。

  7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长。

  8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。

  三、文艺汇演流程。

  1、介绍来宾。

  2、鸣炮宣布活动开始。

  3、领导讲话。

  4、园长致辞。

  5、家长代表讲话。

  6、观看幼儿文艺表演。

  7、文艺汇演结束。

  四、活动地点:

  童乐幼儿园园外空地。

  五、活动时间:

  20xx年5月31日上午。

  六、主办单位:

  童乐幼儿园。

  七、组织编排:

  xx、xx、xx。

  八、安全:

  制定安全预案。

  六一儿童节社区活动策划方案3

  一、活动目标。

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

  二、活动准备。

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。

  (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

  (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

  (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

  (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

  (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

  4、你就准备活动奖品和礼品。

  5、做好主持工作准备。

  6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  五、活动时间及场地安排。

  5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

  5月30日:“二幼之星”比赛;

  5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

  三、活动内容与要求。

  1、幼儿诗歌表演赛。

  (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

  (3)评奖:

  根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

  2、环保“有用的纸盒”制作比赛。

  (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

  (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

  (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  3、“二幼之星”比赛。

  (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

  (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

  A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

  B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

  C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

  (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

  (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

  (5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

  4、游园活动。

  (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

  (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

  (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

  四、扩大影响。

  1、目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  2、时间:5月20日至6月1日。

  3、媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

  4、方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

  六一儿童节社区活动策划方案4

  活动目标

  1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情

  2.让孩子们体验活动带来的快乐

  3.通过活动体现出“长医大家庭”的关爱

  活动时间

  20xx年6月1日下午14:30

  活动准备:

  1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭

  2.准备活动所需的材料

  3.布置活动场地

  4.设置奖品

  活动流程

  一、活动主持

  1.主持人致欢迎词:

  2.注意事项:

  (1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。

  (2)在活动中请遵守游戏规则。

  (3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。

  (4)参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别奖品。

  3.工会主席阳秀英同志致辞!

  4.马上开始我们的游戏环节,但游戏开始之前,问大家一个问题,大家知道“六一儿童节”的由来吗?给大家讲个小故事,说说儿童节的由来!

  二、介绍游戏名称:

  游戏开始:

  活动1

  运球走(每个家庭一大一小)

  材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

  游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。

  活动2

  绑腿跑(2人3足)

  参赛人数:每个家庭为1对,每组比赛3-4对,每对由一家长带一孩子参加比赛。

  比赛距离:30米距离

  裁判员:发令1人,记录1人。

  规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了,2人从起点向终点走去或跑去,用时最短的前五名获得奖励。

  活动3

  跳绳(每个家庭一大一小)

  家长部分:单人双手摇跳绳:以脚起跳,身体腾空后,跳绳自双脚下沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一个,如未完成,则算为一次失败,时间一分钟。

  规则:一分钟的时间内,单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的`次数为个人最后成绩。

  小孩部分:规则相同,时间为30秒。

  活动4

  吹气球(每个家庭一大一小)

  材料准备:气球、绑绳

  游戏方法:每个家庭发放5个气球,由小孩吹气球,家长绑气球,相互合作,直到把5个气球全部吹好绑好。看谁的气球吹得最大,并且没有爆,用时最短的前五名获得奖励。

  活动5

  带你走(每个家庭一大一小)

  材料者准备:报纸

  游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,报纸不能损坏,先跑完的队伍为胜。

  三、为孩子和家长颁奖:

  由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如:

  1.今天你快乐吗?为什么?

  2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

  3.下次你想玩什么游戏?为什么?

  四、活动应急措施:

  1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。

  3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

  4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。

  5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。

  五、活动结束:

  由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片(电子版)以及精美小礼品。

  六一儿童节社区活动策划方案5

  “六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我社区将举行庆六一亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质,让每一个孩子在节日中积极参与,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,特制定活动方案如下:

  一、活动目标

  1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,成为孩子们美好的记忆。

  2、增强家校联系、社区合作、形成共同育人的合力。

  3、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与孩子之间的合作,体验节日的快乐。.

  二、活动安排

  1、活动时间:6月1日上午9:30

  2、活动地点:XX大街羽毛球场(XX苑对面)

  3、参与人员:辖区少年儿童

  4、音响:XX、XX

  5、拍照:XX

  6、场地规划、安全工作:当天值班护街队

  7、主持人:XX

  三、游园活动项目

  以家庭为单位,根据游戏规则,以游戏的形式参加各组游戏活动:

  游戏一:运西瓜

  游戏玩法与规则:家长和小孩双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,绕过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。(负责人:XXX)

  游戏二:盲人打鼓

  游戏玩法与规则:家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓为赢。(负责人:XX)

  游戏三:摸瞎子

  游戏玩法与规则:爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。(负责人:XXX)

  游戏四:夹小球

  游戏玩法与规则:家长与小孩两两合作,轮流夹玻璃球,孩子和家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回再开始,一分钟内夹30个为胜。(负责人:XXX)

  游戏五:比比谁的眼力好(投环)

  玩法每人有4个胶圈,投进一个便得到一份小奖品,投进两个以上得一张兑奖卷。(负责老师:XX)

  六一儿童节社区活动策划方案6

  目的

  1、塑造社区良好的文化氛围。

  2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

  3、增进社区与社区居民之间的感情。

  4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。

  地点

  xxx社区。

  对象

  岁少年儿童。

  时间

  20xx年x月x日下午16:00—18:00。

  主题

  寻别样童年现场布置:

  1、条幅:大门口“热烈庆祝六一国际儿童节”。

  2、气球:活动现场用气球布置。

  3、警示牌:活动现场围场。

  4、背景音乐:全天播放儿歌。

  活动一:寻童年亲子游乐园

  1、搬运专家(0—3岁)

  游戏规则:小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始,不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。

  物品准备:两个小碗,若干玻璃珠,一个小勺、桌子一张

  凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。

  活动二:寻x成长智力大比拼

  1、我家的孩子在哪里(3—5岁)

  游戏规则:在指定区域铺上地毯,小朋友们脱掉鞋子在地毯上,用布遮盖,只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后,出发寻找自己的孩子。找到后,家长用报纸头套将自己蒙起来,转3圈,由孩子拉着家长的手到终点,看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流,如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障碍。游戏目的:孩子和家长角色互换,体会作为保护者的感受,从而学会感恩父母。

  物品准备:红地毯三块、报纸头套(55cmx40cm)20个

  人员安排:裁判1人,纪律监督1人

  2、泡泡糖(5—7岁)

  游戏规则:当裁判说出某一数字,小朋友们应及时做出反应,找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡,注意安全。

  人员安排:安全员2人

  3、气球炸弹(7—9岁)

  游戏规则:将小朋友分成两组,分散在指定区域内,每人脚踝处绑定三个气球,听到口令后,双方在保护好自己气球的前提下,千方百计去踩破对方的气球,被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球,不得踩对方的脚,不得故意推搡对方,跑出规定区域者视为气球已破,不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落,一律视为气球被踩破。两分钟内,气球保留最多的队伍获胜,得红色奖券一张。

  人员安排:纪律监督2人。

  物品准备:气球50个。

  4、连环猜(10—18岁)

  游戏规则:每组五人排队背对裁判站好,第一名选手面对裁判,裁判出示题目,由第一名选手轻拍第二名选手肩膀,转身根据第一名选手所画内容猜想并在自己本上画出,依次传递下去,由最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟,在规定时间内答对越多者获胜,得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示,如若发现全队重新开始。

  人员安排:裁判1人(出示题目,计时,记录)纪律监督2人物品准备:题卡15份

  凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。

  活动三:寻x记忆

  游戏安排:此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏,推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子??家长们可以和孩子一起去寻找回味记忆中的童年乐趣。

  物品准备:铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔

  六一儿童节社区活动策划方案7

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  二、活动主题

  团结、文明、健康、活泼、向上。

  三、活动小组的成立

  活动领导小组:

  组长:xx。(操管全盘、负责支持活动小组工作)

  成员:xx。(负责具体事物)

  活动组织小组:

  组长:xx。(负责协调组织)

  副组长:xx。(负责活动整体安排)

  成员:各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)

  四、活动项目及要求

  1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班的同学参加,活动过程:

  ⑴进场、班级精神面貌展示。

  ⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。

  ⑶红歌合唱(形式不限)。

  ⑷集体舞。

  ⑸出场。

  2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。

  3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:

  ⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。

  ⑵必须配有音乐。此类节目可由老师、x老师负责指导彩排。

  4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

  5、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员x老师安排,一年级班主任老师负责配合,此项目由xx全权负责。

  6、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段(每班报名人数为2人)。作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:

  以“我心目中的学校”为题提示:先说说我们学校的一些情况。然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。

  以“老师.我想对你说”为题提示:先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话,老师是我们的朋友,请同学们大胆表达。

  五、活动相关安排

  1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。

  2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,中间由老师、x老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。

  3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙,为学生做好一个为人师表的带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一名人民教师应具备的素质,每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开,因为我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应该互相帮助,团结协作。

  4、活动具体流程分为:整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间,或者放在第二天举行。

  5、本次活动可邀请学生家长参加,让家长进入学校了解我校校园文化,让老师、家长、学生能相互促进交流,同时也是对学校教育的一种宣传。

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