弘扬国粹活动方案
为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的弘扬国粹活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
弘扬国粹活动方案1
一、活动目标
1、通过搜集资料了解京剧，学习京剧，受到中国传统文化的熏陶。
2、根据调查结果，简单分析人们对京剧的了解情况，并根据结果设计弘扬京剧的活动方案。
3、学会用多种方法搜集资料，学会设计简单的活动方案。
4、在活动中培养学生的团队意识，让他们感受与人合作交流的快乐。
二、活动准备
1、学生搜集关于京剧的资料。
2、学生做好“京剧知多少”问卷调查结果统计
三、活动过程
（一）谈话导入
师：在上个星期的学习中，丰子恺的《白鹅》中有这样的一句话勾起了我们对京剧的兴趣：“鹅的步伐从容，大模大样的，颇像京剧中的净角出场。”
京剧里的净角是什么样子？京剧中还有些什么角色？京剧中还有什么知识？这是大家在课堂中提出的一系列的问题。课前，老师布置了你们分小组去了解京剧，你们都了解到了什么呢？
（二）汇报资料了解情况
1、小组汇报：可能涉及的`范围包括：
A、人物（行当）、
B、脸谱（不同颜色不同意义）
C、唱法
D、道具（服饰、头饰、胡子、武器等等）
E、京剧的来历
2、教师小结：听了你们的汇报，老师真是大开眼界。真不知道京剧好有这么多的讲究，这么多的特别之处。你们的资料搜集的很好，图文结合，形式也多种多样。老师也找到了
一段京剧名段《霸王别姬》，大家来听听。
3、课件播放
4、师：亲身了解了京剧，亲眼看了京剧，今天又看了这么多关于京剧的资料展示，让你对京剧有了什么认识？你有什么想说的呢？
5、小结：是啊！京剧不愧为我们中国的国粹，它以与众不同的风格，吸引了许多人，更吸引了许多外国人。21世纪，又有多少人了解京剧呢？
（三）汇报调查问卷表结果
1、课前，你们进行了调查，结果怎样？
2、学生汇报
3、教师小结：通过你们的调查，我们可以看出了解京剧的人越来越少，特别是青年，学生了解的人更加的少。同学们你们想想：京剧的博大精深，京剧的悠久历史，京剧的独特声音即将在这个世界上永远消失，在我们这代人身上失传！你们的心情怎么样？老师也跟你们一样急啊！那么我们能用什么活动让更多人了解京剧，学习京剧，让国粹京剧发扬光大，代代相传呢？现在，我们就开始讨论设计“弘扬国粹京剧”的活动方案。各小组认真设计，看看哪个小组能得到今天的“最佳设计奖”开始吧！
（四）设计“弘扬国粹京剧”活动方案
1、学生设计活动方案，教师巡回指导
2、汇报活动方案（学生小组汇报时，其他小组适时提出问题和建议）
3、师小结并进行评价
（五）总结全课
弘扬国粹活动方案2
一、活动目的：
灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。本次趣味数学灯谜会将灯谜与数学知识相结合，使文理发生碰撞擦出智慧的火花，让数学系的学生在猜谜过程中领略国粹灯谜的无穷魅力的同时，也巩固了相关的数学知识。此次文化节开幕式的精彩呈现将为后续活动的展开奠定基础。
二、活动时间：
XX年11月7号
三、活动地点：
达理活动中心
四、参与对象：
数学与信息科学系全体学生（以新生为主）
五、活动内容：
开幕式：
1、主持人致词并介绍到场的领导和嘉宾；
2、请指导老师致词宣布第六届社区文化节开幕；
3、主持人简要介绍自律会，并说明将要举办的系列活动；
4、请嘉宾写祝语并贴在宣传板上；
5、自律会委员合唱《相亲相爱一家人》；
6、主持人介绍接下来的游戏并说明游戏规则。
灯谜会：（和灯谜协会合作）
1、自由竞猜：
①将场地布置得有灯谜大会的味道，适当加一些复古元素，营造一种热闹气氛。
②参与者想到灯谜答案后，将相应的题号及答案报给一旁的工作人员，经核对答案无误后，即可得到一个盖章。灯谜一经猜出，即有专门的工作人员将答案公布于灯谜下面，以增长同学们的知识。
③设立一个兑奖处，让应答者拿着通关卡到兑奖处领取奖品。
2、穿插游戏：
①10届每个班级根据主题出一个小游戏（可行性高，简单，易于操作）
②在开幕式开始前三天之前报给自律会，并附上游戏规则
③开幕式当天由自律会将场地分成6块，每个班级负责一块，各个班级必须协助文宣部布置各自的场地，游戏道具自带
④游戏进行时各班要有人在各自负责方块协助游戏的顺利进行
⑤根据各个游戏参与率的高低，评出一个优秀班级，作为社区文化节闭幕后参评最佳班级的条件之一。
六、奖项设置：
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖若干名。
（登记基本信息后可获得通关卡，通关卡上所有小游戏都得通关，且至少猜出一个灯谜方可获得奖品。按猜出灯谜的个数评出一、二、三等奖）
七、经费预算：
1、场地布置例如：彩带、气球、绳子、双面胶、白纸、矿泉水等。
2、各部门表演所需道具材料。
3、100份小礼品、3份大奖品
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