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活动方案

时间:2020-12-13 14:10:50 活动方案 我要投稿

有关活动方案集锦九篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的活动方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关活动方案集锦九篇

活动方案 篇1

  一、指导思想

  为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》,本着新课程标准提出的“健康第一”的原则以及深入开展“阳光体育活动”的要求,以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想,大力推进学校大课间活动的蓬勃开展,从而提高学生思想道德素质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,促进学生身心健康和谐发展,进一步推进校园精神文明建设,努力打造具有一中特色的校园文化环境。

  二、领导机构

  为确保此项活动的正常进行,学校决定成立领导小组,由校级领导牵头,政教处具体负责,并在年级成立具体工作小组,分工如下:

  组 长:

  副 组 长:

  高一年级:

  高二年级:

  高三年级:

  三、活动流程与内容

  我校大课间活动分两项安排,在正常天气条件下,全校学生及各班班主任于每周一的9:30于文昌楼广场前集中进行晨会和升旗仪式。

  1.当周一上午第二节下课后,全校播放《运动员进行曲》提示各年级各班级到文昌楼广场集中,各年级各班级顺序依次到指定的活动场地集中。

  2. 晨会活动前,各班班主任清点班级学生人数,确保本班学生到场,并列好队,保持队伍的整齐性和纪律性。

  3.晨会活动中,各班班主任要保证身体力行,自始至终在会场的同时,要求本班同学注重晨会的严肃性和纪律性。

  4.晨会活动结束,根据体育教师安排,以班级为单位,班主任带队有序退场,注重安全。

  每周的星期二---星期五上午第二节课后进行跑操活动,时间为30分钟。根据学校安排,要求各年级各班级在体育教师的带领下,采用分年级在指定区域跑操的形式。

  四、活动的要求和评判

  (一)要求:

  1.全体校级领导及分工人员必须于每天9:30到达指定位置,组织并参与大课间(含周一晨会)活动;

  2.活动开展期间必须要保持严格的组织性、纪律性;

  3.活动开展要服从体育教师的指导,充分利用学校运动场地,以年级为单位,按规定路线进行;

  4.各班必须派一名护旗手,引领全班同学,保持队形。

  (二)评判:

  1.每次活动开展,将由校学生会成员在各路口进行评判计分,包括:分管行政、班主任到岗情况;体育教师组织情况;各班参与学生数量、队形、队列、纪律等情况。

  2.周一晨会活动也将有学生会成员对各班学生参加数量、班主任在场情况进行统计并公布。

  3.每月结束后进行统计,根据完成情况进行奖励,同时统计结果纳入班主任量化考核,并作为优秀班主任的考核材料。

  五、活动管理

  1.领导负责制:大课间活动建立校长责任制,学校主要领导到场,亲自参与活动,对分管年级、班级的巡视、督促、评分;同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全校师生对课间活动的重视程度。

  2.班主任负责制:1) 班主任教师负责组织学生参加活动,并对学生精神面貌、纪律及活动质量进行检查、指导;2)要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识;3)按《大课间活动方案》准备活动,做好安全检查工作;4)了解学生的健康状况,合理安排运动量,并要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生;5)如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

  3.体育教师负责制:1)负责大课间内容的安排。负责班级活动场所及进退场的安排;2)负责组织大课间的全过程,协助班主任组织好所带年级的大课间活动,并从技术层面、安全指导上具体指导学生做好活动等。

  六、活动要求和注意事项

  1.全校师生应高度重视、共同参与,各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案,确保活动时间与活动质量;

  2.各班应仔细阅读(场地划分示意图),明确每天各班活动内容所指定的活动区域,到指定的活动场地进行活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;

  3.活动中需要在活动方法、运动技术上给予指导时,班主任可以要求负责本场地的体育教师给予指导;

  4.穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;

  5.各班在活动中应加强安全教育。要根据身体情况开展活动,如有身体不适、受伤或发现存在安全隐患时,应立即告知老师,及时停止活动并汇报当天值日领导人员。

活动方案 篇2

  一、活动主题

  以“拥抱平安夜”为主题,在平安夜的那一天,举行大型聚会游玩活动,欢乐拥抱平安夜。以开心、快乐为媒介,把抱抱团的精神传递出去。

  二、活动目的

  在平安夜这一天,达到每个成员开心、快乐的度过这一天,并拥抱路上的行人的活动,把这种欢乐、抱抱团的开心用真情传递出去,达到全民共欢乐。

  三、活动背景

  平安夜的圣诞节的前一天,圣诞节这个名称是“基督弥撒”的缩写是为耶稣的诞辰庆祝的意思,因而又名耶诞节,但交换礼物寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子,于是圣诞节在全世界流行起来,而每每前一天人们都会为此天的到来而狂欢而祈祷,所以这天就是平安夜。

  四、活动宣传

  由活动的前一天做好宣传,此事由宣传部主要负责制作,其他部门配合完成。展板在中区教工食堂前展三天,之后在西区展四天。每个社团干部都用短信分批通知下面每个成员,要到位,宣传力度要加大。

  五、经费预算

  出发前展板费用60元

  出发时当天下午集合时每人预先收取60元为集体活动所有,其中包括晚饭(火锅城)、ktv通宵等,把抱团不收取任何其他团费,具体费用当天变动临时通知。

  六、活动流程

  1 、1:30在756西区站牌集合、由抱抱团副团长宣布注意事项。

  2 、自费做公交去中山公园集合游玩过山车,鬼屋。

  3 、3:30达到中山公园举行自由拥抱活动,传播爱心、关心,然后自由活动,超市购物。

  4 、5:30—6:30在火锅城有气氛的统一吃火锅。

  5 、7:00—9:00集体去汉口教堂洗礼,听圣经,参观。

  6 、9:30—11:30在汉正街,狮门口人群密集地方举行“零点狂欢”活动,迎至圣诞节的来临。

  7 、12:00去ktv狂欢,通宵。

  8 、第二天6点解散。活动结束。

  七、注意事项

  1.活动前展板做好,注意写好经费、流程和注意事项。

  2.活动前一天预定好ktv包间。

  3.秘书随行记好账本,经费用途。第二天解散的公布经费用途。

  4.秘书部负责随行拍照,做好游玩记录。

  5.此活动前抱抱团成员注意穿带好团服,开展拥抱活动时抱抱团成员必须换上团服。

  6.活动时注意安全和健康,以防感冒发生。零点活动时注意人身、财产安全。

活动方案 篇3

  一 、 中班半日活动方案

  生活活动目标:

  1.观察幼儿入园情绪,要求幼儿主动地与老师打招呼;

  2.能安静地进餐,养成细嚼慢咽习惯;

  3.提醒幼儿多喝水;

  4.能整齐、有精神地做操。

  活动一:美工活动——制作小彩球

  目标:让幼儿探索如何制作小彩球。

  准备:

  材料准备:1.废报纸;2.废尼龙丝袜

  预设过程:1、给幼儿提供材料,让幼儿讨论

  “如何制作小彩球”

  2、幼儿动手操作,老师指导

  自由活动:

  活动二:健康——小彩球

  目标:1、鼓励幼儿用各种方法玩小彩球,并能利用小彩球练习肩上挥臂投掷动作。

  准备:

  材料准备——每人一个小彩球

  预设过程:1、幼儿四散在场地四周自由玩“小彩球”,鼓励幼儿用多种方法玩;

  2、幼儿间相互交流玩法,教师示范讲解肩上投物动作要领,然后练习(原地徒手动作练习——分组投准练习)。

  户外活动:花样拍球

  目标:1、探索拍球多种形式;

  2、学会收拾整理体育器材

  准备:每人一个皮球

  过程:1、幼儿自由拍球

  2、花样拍球:①相互交流;②集中练习

  3、放松活动:送球回家

  自选活动

  开放区域:数学王国、创造空间、美工世界、体育广场、温馨家园

  重点指导:温馨家园

  活动目标:1、有良好的操作习惯和收拾玩具习惯;

  2、增强幼儿间交往能力和动手能力。

  活动准备:新投放材料——幼儿制作的各种食品。

  活动过程:1、提问:我们班上有哪些区角?看看温馨家园里多了些什么玩具?可以怎么玩?

  2、提出游戏规则,幼儿自由选择区角;

  3、幼儿游戏,老师以妈妈身份介入温馨家园进行指导;

  4、送玩具回家。

  二 、 中学日记活动规划

  1、评选城南中学第5届、第6届、第7届优秀日记册、日记之星,参加全市20xx年度读写大赛。(3月,7月,20xx年1月)

  2、"学生日记德育功能研究"课题结题。(4月)

  3、"高中生日记与绿色作文关系研究"课题开题。(4月)

  4、建立东台市中学生日记馆,20xx年上半年开放。东台市中学生日记馆馆刊同时创立。馆刊将由东台市各日记特色学校轮流主编。(4月)

  5、举行城南中学第一届日记节。举办学生日记体会演讲活动、邀请日记名师、社会名人作日记讲座。(4月)

  6、组织第一届东台市日记名校沙龙。

  7、城南中学《海春轩》杂志开辟学生日记专刊4期。(7月前,12月前)

  8、积极向外投稿。力争在《日记》杂志、《青少年日记》、《中学生》等杂志上发表学生日记作品、优秀作文。(12月前)

  9、"走出去"和"请进来"策略。邀请日记名师、作家、专家学者到城南中学讲座;组织教师到其他日记教学先进学校参观学习。(上半年、下半年至少各一次)

  10、成立"日记工作室"。带动一批教师成为日记教学教育的行家里手。(6月)

  11、日记教学进课堂大比武。语文教师日记指导能力培训。邀请名师给全校语文老师作讲座,主题围绕"语文老师如何指导学生写日记"。出台学校日记写作基本要求。(3月)

  12、师生共写日记活动,提倡建立教师博客、学生博客、班级博客。将信息技术和日记写作结合起来。(4、5月)

  13、进一步布置日记校园文化环境。班级教室张贴日记名言,黑板报开辟日记专栏。(3月)

  14、争取全市、省级大型日记活动在我校举行,提高我校知名度,使我校成为全市日记教育教学活动实验基地之一。(12月前)

  15、城南中学日记校本教材。

  三 、 20xx年上半年中班游戏计划

  新《纲要》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”,而区域活动正符合这一要求。

  区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要,鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中,我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的,活动区应以规程为本,即“不做摆设,幼儿参与;利旧利废,一物多用;创出特色,发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时,还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料,并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,及本班幼儿的发展情况,我们为孩子创设了宴春小吃一条街、悦悦茶餐厅、巧手区、语言区、建构区等。

  二、游戏总目标

  1、丰富幼儿的生活经验,加深对角色的理解,提高角色扮演水平,促进游戏中幼儿社会交往能力的发展。

  2、对纸制品感兴趣,尝试看图示折纸,在折纸活动中培养孩子的探究能力及自我探索力;在剪纸过程中培养孩子的模仿能力和对传统剪纸活动的审美兴趣。

  3、能根据自己的意愿选择活动内容,能自始至终完成活动,不影响别人,幼儿的坚持性和意志力得到进一步提高。

  4、语言、组织、交往能力得到提高,主动性、积极性创造性能很好的发挥。

  5、引导幼儿在与环境的相互作用过程中,获得有关形、量、时间和空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。

  6、初步引导儿童获取周围生活中常见科技产品的具体知识经验,了解它们在生活中的运用。`发展幼儿的好奇心,引导幼儿喜欢探究周围生活中常见的自然现象、自然物,愿意参加科学活动,培养创新精神和探究能力。

  7、懂得材料的使用规则,习惯于和同伴一起使用物品,爱护物品,能有序的独立整理物品。

  三、具体措施

  1、针对中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,根据主题,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性,并且能与教学主题内容相匹配。

  2、突出个性化方面。丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。

  3、明确各区域目标,教师与幼儿同时游戏,并同时指导说话、玩法。

  4、让幼儿在游戏活动中学会观察事物,学习讲完整的话,能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。

  5、重视知识的积累,在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。

  6、多关注班中胆小内向、顽皮吵闹的幼儿的成长,让他们多参加各种游戏活动,同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

  7、让幼儿自主选择游戏活动的同时,适当指导幼儿轮换进入各区域活动,让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。

  8、抓好安全和卫生教育,让幼儿在玩中注意安全,而且玩好后要及时洗手。在游戏活动中渗透传统美德教育,重点指导幼儿要养成讲礼貌,幼儿间要团结友爱的好习惯。

  在每一次的游戏活动中,老师重点指导一个游戏活动,并且是采取“循序渐进“的方法进行指导,力求每个幼儿在愉快的游戏中获得知识。

活动方案 篇4

  一、活动目的:

  1、促进与加强z集团各公司间的交流与合作,营造良好的团队氛围。

  2、促进所有员工对集团异地项目的关注与了解,强化集团意识

  3、展现各公司的项目特色,尽现项目风采

  4、丰富员工业余生活,提倡快乐工作

  二、活动时间:

  20xx年5月23日(周一)--6月18日(周六)(为期四周)

  三、活动主题:"我行我SHOW"

  四、活动组织:z集团行政中心及各公司行政部

  五、活动参与者:z集团各公司全体员工

  六、活动形式:摄影作品评选及巡展

  七、活动安排:

  (一)时间进程安排

  5月23日向各公司发放活动方案,在全集团中提出倡议;

  5月23日--6月5日各公司行政部组织员工准备参赛的的摄影作品,并于6月5日前通过z集团网站提交(具体网址将在6月1日前公布);集团行政中心组建作品评审小组,负责参赛作品的评审工作;

  6月6日--6月7日开展摄影作品的评审工作,向各公司行政部反馈评比结果;

  6月8日--6月15日武汉、郑州、洛阳、荆州四地同时展开优秀摄影作品展;集团行政中心制作活动纪念册

  6月16日--6月18日由集团行政中心组织,各公司行政部配合完成对此次活动开展情况的问卷调查,并作出分析。整理资料归档。

  最后,活动的结果的宣布及颁奖仪式将在7月集团季度大会上举行。优秀作品可制作成电脑壁纸上传至集团网站供员工下载使用。(如参赛作品数量合适,在容量允许的条件下,可在集团网站上设置专栏,对作品进行网上投票,评选出几个特别奖项)。

  (二)人员职责安排

  总负责人:z

  网络负责人:z

  图片负责人:z

  八、奖励办法:

  此次比赛设特等奖一名,奖数码相机一部;

  一等奖一名,奖MP3一部;

  二等奖两名,奖U盘一部;

  三等奖三名,奖精美相框一个;

  另设以下单项奖:最佳组织奖,最佳团队奖,最佳图片奖,最佳文字奖,最具人气奖等。

  九、参赛注意事项:

  1、要求以公司为单位,由行政部号召、组织所有员工自愿参加;

  2、摄影作品主题要求积极健康,反映z集团风貌;内容题材不限,但以反映项目建设、项目风格特色和公司团队生活的为主;

  3、所有参赛作品要求附加相应的题目和文字说明,诠释摄影作品的立意、背景等内容;

  4、所有参赛作品最终要求能以电子图片的形式传输,各公司行政部应努力配合做好相应的器材、设备的协调工作和图片的传输工作;

  5、活动的发起和组织机构,z集团行政中心负责整个活动的策划、组织和协调工作,各公司若有疑问,可致电****进行相关事项的咨询。

活动方案 篇5

  活动目标:

  1 ,区别不同蛋的大小和颜色,了解许多动物会生蛋。

  2,对会生蛋的动物有识别兴趣,体验发现的乐趣,

  3、活动准备:实物(鸡蛋、鹅蛋、鸽子蛋、鸭蛋);各种动物以及它们蛋的图片;课件(鸭妈妈找蛋)

  4、活动过程:

  一、摸蛋。

  1、往封闭的盒子里摸一摸,说说自己的感觉,猜猜里面藏着什么。

  2、逐一打开盒子,说说他们的名称。

  3、比较四种蛋的差别。(鹅蛋大而白、鸡蛋肉色、鸭蛋青色、鸽子蛋很小,白而透亮)。

  二、观看多媒体。

  1、鸭妈妈在河边下了几个蛋,就跑掉了,过了许多天,鸭妈妈忽然想起河边的蛋,可是,她忘了把蛋下在河边的什么地方了?在河的东面还是西边?她只能顺着河边寻找。

  2、观察蛇蛋,谈论:鸭妈妈在河边找到了一堆蛋,这是她下的蛋吗?和鸭蛋有什么不同,一条条小蛇从蛋里钻出来了,原来是蛇蛋。

  3、观察鹌鹑蛋,谈论:鸭妈妈在河边又找到了一堆蛋,这是她下的蛋吗?和鸭蛋有什么不同,一只只消鹌鹑从蛋里钻出来了,原来是鹌鹑蛋。

  4、鸭妈妈急了:"我的蛋在哪里?"--从图上找找,说出鸭蛋的位置,谈论鸭蛋的特征。

  三、找蛋。

  (一)出示动物图片,说说:谁会生蛋?并将会生蛋的动物从图片中找出来。

  (二)出示蛋的图片,说一说:谁生的蛋。

  1、取一张蛋的图片,猜一猜谁生的蛋。

  2、向同伴介绍自己找到的蛋是什么样子,是谁生的.蛋。

  3、将蛋分别送到妈妈身边。(贴在相应的图片下面)。

活动方案 篇6

  活动目标:

  1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来。

  2、让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣",过一个有意义的节日。

  3、培养幼儿从小懂得关心他人,关心身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应能力,本篇文章来自。从而萌发热爱劳动者,珍惜劳动成果的情感。

  4、培养幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐。

  活动准备:

  歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机

  活动过程:

  一、谈话活动:使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。

  "五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民、、、、、、)那它是怎么来的呢?

  二、学唱歌曲及看教育片

  教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣传教育片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

  三、开展一系列的活动

  带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,本篇文章来自。两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子,互相帮助系鞋带,洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

  四、劳动比赛

  在活动的最后,在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小朋友穿袜子最快,谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔,分别推选出了两位"小劳动之星",并给他们戴上了小红花。

活动方案 篇7

  一、活动目的

  1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识,树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。

  2、通过自我参与、自主体验,掌握一些基本的自助自救技能,机智处理突发伤害事故。

  3、提高学生的生存技能,促进学生的健康成长,培养学生的公益意识。

  二、活动准备

  1、学生自学或请教他人有关安全知识和自护技能。

  2、收集有关火灾、地震、受陌生人拐骗时的自助自救事例。

  2、组织学生排演小品,选好及训练班会主持。

  3、准备图片、视频和歌曲《祝你平安》。

  三、活动过程

  主持人:同学们,上次班会我们通过《走沂蒙、颂沂蒙》,感受到我们的生活是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡;今年全国公安系统在组织开展的6个月的打拐专项行动中,全国共解救被XXX23085名、被XXX13284名。同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?今天,我们要通过学习和练习自护自救的知识,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!

  (一)、“我的方法最管用”——自护能力展示

  小品表演《我们去郊游》

  (1)事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

  处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球沾干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。

  小结:外出要必备一些消毒、包扎物品,防患于未然。

  (2) 发现前方有一位行人不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?(小组内讨论、演示)

  急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电;木棍一定要用干燥的。)

  评价:在这危急关头,同学们用自己的智慧解决了问题,既救了他人也保护了自己。

  (3)(继续表演):野餐时,一个同学不小心烫伤了手……

  处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

  温馨提示:对加热的东西不要贸然用手去端,要垫上手帕或戴上手套小心操作,还要注意周围的人,别被冲撞到。

  (4) 天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。

  小组内分工合作,评价科学、高效的小组。

  救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。有带的十滴水或藿香正气水喝一小瓶最好。

  点评:沉着冷静,团结合作,用自己的经验和智慧最大限度地帮助受困者。

  (5) 回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,A同学赶紧冲进去打算拨打屋里的电话叫救护车可以吗?

  学生评议,播放《煤气泄漏后如何处理》视频。

  抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”。

  警示:多掌握一些知识,做到科学施救,防止盲目操作造成更大的伤害。

  主持人:通过刚才的活动,同学们献智献勇,解决了一个个突发事故,展示了我们自护自救的能力。下面我们比赛一下,看看谁掌握的自护自救的知识更多。

  (二)、“我的知识最丰富”——自护能力知识竞赛

  (1)遇到火灾要拨打电话——110、119、120

  (2)路口的交通指挥信号有哪些——红灯停、绿灯行、黄灯等一等

  (3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑

  (4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理

  (5)我的家庭住址和爸爸妈妈的电话号码是——

  (6)在公共场所,我经常——注意保管好自己的物品、和同学炫耀爸爸妈妈挣钱很多

  (三)“我的故事最精彩”——机智自救实例

  主持人:同学们都很聪明,在日常生活和面对危险的时候,懂得自我保护、机智处理。下面轻松一下,听王艺霖同学给我们准备的小故事《放学回家》。听后,告诉大家你的感受。

  (那是一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时,看到前面在修路,于是我绕道而行,从另外一条小路走回家。

  走着走着,忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学啦?”“我”抬头一看,一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯,放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手,拿出几粒糖给我。我心里在想,这个人我没见过呀,他是认错人还是……。我灵机一动问道:“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖,想往我嘴里塞。“是坏人,我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来,怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件,今天被我遇见了,怎么办?他手里的糖肯定有问题,我决不能吃。“我是不吃糖的,难道我爸爸没和你说过吗?”我急中生智地说,“噢,我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里,“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着,大脑却在高速运转着,平时爸 爸妈妈教过我很多自救自护的方法,杂志上也有好多这方面的文章。对了,我有办法了。“每次去爸爸那里,我都会帮爸爸买包烟的,我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说,“那好吧,要快点,你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子,我不禁暗暗在笑:你上当了。陌生人拉着我的手来到小店,这时,我指着远处迎面而来的男子说道:“爸爸,你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来,紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说:“爸爸回来了,我们过去吧!”“不、 不,我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道,然后往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。)(带学生鼓掌)

  小组内交流自己的感受。

  点评:这件事告诉我们一些道理:

  放学后及时回家,不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

  不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要保持冷静,

  正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。

  主持人:学会自我保护是一件多么重要的事啊!它不但能在必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦.。你还知道那些自护自救的故事,课下和同学交流。

  (四)“我的方法最有效”——自护方案设计

  周末,就我一人在家,小偷撬门扭锁,我该怎么对付这个坏蛋?

  想好后在小组交流,推荐到班级交流。

  (五)“我为社会尽力量”——公益活动推广

  主持人:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。只有具有科学的自我保护知识与方法,才能减少成长烦恼,抵御各种伤害,从而更好地把握自己,发展自己,有效地发掘自身潜能,以提高生命的质量。当然,科学帮助遇到困难的人,也是我们义不容辞的责任。

  腾讯公益与宝贝回家志愿者协会联合发起“宝贝回家关爱行动”,希望借助微博,帮助走失、被拐、流浪儿童早日回到父母身边,同时呼吁网友见到街头乞讨的儿童时请拍照或录像,连同时间、详细地点等发布到宝贝回家公益网站http://gongyi.qq.com/zt20xx/bbhj/

  一条微博,也许就能改变一个家庭的命运!奇迹从我们开始!

  播放歌曲《祝你平安》宣布班会结束。

  四、活动反思

活动方案 篇8

  为加强教师间的交流,同时增强大家的集体荣誉感,提高教师们的身体素质,体现团结、奋进、健康的精神风貌,工会特举办此次比赛活动。

  一、比赛时间:

  20xx年9月10日15:30

  二、比赛地点:

  中学比赛地点:运动场

  中心小学比赛地点:餐厅前小操场

  三、比赛形式:

  1、参赛队伍:中学组:七年级教师代表队,八年级教师代表队,九年级教师代表队,后勤、行政综合代表队等四支代表队。小学组按低、中、高、综合组四个队。

  2、按四支队伍进行淘汰赛,赛前抽签定位(1号对2号;3号对4号;胜者争一、二名),每场比赛均采用三局两胜制,胜者进入复赛,输者淘汰。

  四、组织机构:

  组 长:颜XX

  副组长:谭xx

  成 员:秦xx

  总裁判长:史xx

  副总裁判长:向xx

  记 录、资料整理:邹xx

  场地、器材:中学:向xx 小学:向xx

  活动协助:秦xx

  五、比赛规则:

  1、每队男、女教师参加人数不限,共计10人,不足人员由校委会调剂,每组联系领导可以参加本组。

  2、比赛前,裁判长清点各队参赛人数,参赛队员服从裁判管理。

  3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛,非参赛队员不准帮忙,如发现弄虚作假,取消比赛资格。

  4、各队必须准时参赛不准无故缺席,迟到五分钟做弃权处理。

  5、比赛必须服从裁判员裁决。

  六、录取名次及奖励:

  1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖。

  2、第一名:羽毛球拍2副、羽毛球1桶;第二名:乒乓球拍2副,乒乓球1打;最佳表现奖、精神文明奖:大跳绳:1根、小跳绳1根。

  3、给每位参赛队员给予奖励

  七、比赛器材:

  拔河绳:1根;标志桶:2个

  八、经费预算:

  颜XX、向xx

  九、各队人员安排:

  中学组:

  九年级代表队:

  队长:颜XX 副队长:向xx

  成员:鲁xx

  八年级代表队:

  队长:秦xx 副队长:向xx

  成员:宋xx

  七年级代表队:

  队长:谭xx 副队长: 秦xx

  成员:秦xx

  后勤综合代表队:

  队长:周xx 副队长: 雷xx

  成员:周xx

  小学组:另行安排

  十、相关工作安排:

  1、时间定于9月10日下午3:30举行,学生由向凌云老师负责;教师由各队队长负责;各队副队长负责抽签确定序号。

  2、各队确定好队员后领取手套,运动鞋自己筹备。

  3、组委会成员在3点左右检查器材 .

  注:未尽事宜另行通知,最终解释权校委会。

  XX县XX桥镇初级中学

  20xx年9月9日

活动方案 篇9

  一、活动目的:

  知恩感恩是中华民族的传统美德。目前,国家的助学政策、社会各界的爱心奉献,为我们提供了良好的学习环境,创造了和谐的生活家园,让我们在社会大家庭中能够幸福健康地成长。根据我校的实际情况,决定利用本次助学金发放仪式把“感恩社会”作为教育的切入点,对全体学生全方位地实施“感恩社会”教育,引导学生珍惜现在良好的生活环境和学习环境,常思感恩之源,常怀感恩之心,常为感恩之行……从而能珍惜现在,努力学习,立志成才。

  二、活动时间:xx年9月14日上午7:20

  三、活动地点:校运动场

  四、参加对象:xx二中全校师生。

  五、活动过程:

  1.主持: (1分钟)

  2.校领导讲话:(3—5分钟)

  3.宣读受资助学生名单(3分钟)

  4.受助学生代表演讲:(3分钟)

  5.助学金发放(由主席台校级领导颁发,每组7人分四组发放。)(10分钟)

  六、其他事项:

  1.7:20前,各年段班级组织好本班学生统一穿校服到操场集中并维持会场秩序(由政教处负责)。

  2.会场布置,演讲气氛营造(背景音乐),由团委学生会广播站负责。

  3.照相(摄影):横幅及宣传报道由办公室负责。

  横幅内容:“xx二中xx年度xx省关心下一代助学金、xx教育基金会助学金发放仪式”

  4.发放金额:500元/生×27人=13500元,由团委陈老师负责用红包包好。

  5.校领导讲话稿由团委落实负责。

  6.每位受资助学生需撰写一篇演讲稿,围绕“感恩社会”这个主题,体现“精”,能感人,不少于800字。由各班主任落实,可协同各语文教师审稿,年段督促落实。于10月12日11:30前上交至团委陈永献老师处。(名单附后)

  xx二中团委

  xx年8月9

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