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活动方案

时间:2020-12-02 17:01:42 活动方案 我要投稿

【精品】活动方案模板八篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的活动方案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】活动方案模板八篇

活动方案 篇1

  一、活动主题

  以“拥抱平安夜”为主题,在平安夜那一天,举行大型聚会游玩活动,欢乐拥抱平安夜。以开心、快乐为媒介,把抱抱团精神传递出去。

  二、活动目

  在平安夜这一天,达到每个成员开心、快乐度过这一天,并拥抱路上行人活动,把这种欢乐、抱抱团开心用真情传递出去,达到全民共欢乐。

  三、活动背景

  平安夜圣诞节前一天,圣诞节这个名称是“基督弥撒”缩写是为耶稣诞辰庆祝意思,因而又名耶诞节,但交换礼物寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普天同庆日子,于是圣诞节在全世界流行起来,而每每前一天人们都会为此天到来而狂欢而祈祷,所以这天就是平安夜。

  四、活动宣传

  由活动前一天做好宣传,此事由宣传部主要负责制作,其他部门配合完成。展板在中区教工食堂前展三天,之后在西区展四天。每个社团干部都用短信分批通知下面每个成员,要到位,宣传力度要加大。

  五、经费预算

  出发前展板费用6元

  出发时当天下午集合时每人预先收取60元为集体活动所有,其中包括晚饭(火锅城)、KTV通宵等,把抱团不收取任何其他团费,具体费用当天变动临时通知。

  六、活动流程

  1 、1:30在756西区站牌集合、由抱抱团副团长宣布注意事项。

  2 、自费做公交去中山公园集合游玩过山车,鬼屋。

  3 、3:30达到中山公园举行自由拥抱活动,传播爱心、关心,然后自由活动,超市购物。

  4 、5:30—6:30在火锅城有气氛统一吃火锅。

  5 、7:00—9:00集体去汉口教堂洗礼,听圣经,参观。

  6 、9:30—11:30在汉正街,狮门口人群密集地方举行“零点狂欢”活动,迎至圣诞节来临。

  7 、12:00去KTV狂欢,通宵。

  8 、第二天6点解散。活动结束。

  七、注意事项

  1.活动前展板做好,注意写好经费、流程和注意事项。

  2.活动前一天预定好KTV包间。

  3.秘书随行记好账本,经费用途。第二天解散公布经费用途。

  4.秘书部负责随行拍照,做好游玩记录。

  5.此活动前抱抱团成员注意穿带好团服,开展拥抱活动时抱抱团成员必须换上团服。

  6.活动时注意安全和健康,以防感冒发生。零点活动时注意人身、财产安全。

活动方案 篇2

  一、 活动目标

  1、 巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。

  2、 能开动脑筋,运用多种方法练习跑。

  3、 复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。

  二、 活动准备

  1、 幼儿人手一张报纸。

  2、 韵律操音乐的磁带及录音机。

  三、 活动过程

  (一)、开始部分

  1、 幼儿入场,做准备运动。

  幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。

  2、准备运动:韵律操。

  幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。

  (二)、基本部分

  1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。

  2、 试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。

  3、 第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。

  4、 幼儿再次自由尝试数次。

  5、 复习游戏《冲过封锁线》。

  发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

  (三)、结束部分

  教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

活动方案 篇3

  开场语:

  女:女士们,

  男:先生们,

  合:大家晚上好!

  女:今夜星空浩瀚,

  男:今夜灯火辉煌,

  男:这个夜晚,我们相聚在这里放飞心情。

  女:这个夜晚,我们相聚在这里纵情狂欢。

  女:让我们在这璀璨的星空下尽情燃烧我们的热情, 男:让我们在这欢乐的歌舞中架起友谊永恒的桥梁, 合:让我们伴着歌声一起跳动!

  女:现在我宣布:XXXXXXXXXXXXX联欢晚会

  合:现在开始!

  女:首先,我们在此衷心的感谢我们的领导。

  男:感谢他们能为我们提供这个机会,让我们共聚在这美好的夜空之下。

  女:现在就有请我们的姚总为我们的晚会作开场致辞。

  男:感谢我们领导的开场致辞,现在我们正式开始我们的联欢晚会,先让我们以热烈的掌声,欢迎我们XX的帅哥美女们,为我们带来激情四射的舞蹈《抓钱舞》,祝各位在接下来的日子里,多多抓钱!掌声有请!

  具体节目单:

  1、开场舞《抓钱舞》。

  2、XXX歌曲《大海》。

  3、XXX歌曲《无地自容》。

  4、小游戏——抢凳子。

  5、XXX霞歌曲《枕着你的名字入眠》。

  6、XXX歌曲《小苹果》。

  7、集体舞《兔子舞》。

  8、小游戏——数青蛙。

  9、XXX、XXX情歌对唱《红尘情歌》。

  10、综合办公室手语舞《感恩的心》。

  11、小游戏——《时装秀》。

  结束语:

  女:难忘今宵,今宵我们有缘相聚一堂;

  男:难忘今宵,今宵我们欢声笑语,歌舞飞扬;

  女;今晚,我们上演了一个清新摇曳的浪漫;今晚,我们度过了一个令人心动的夜晚。不变的是希望,升腾的是梦想。

  男:生命不息,奋斗不止,让我们以自强不息的拼搏精神,共创美好的未来!祝大家在以后的日子里工作顺利,身体健康,万事如意!

  女;各位亲爱的朋友们,XXXXXXXXXX联欢晚会, 合:到此结束!谢谢大家。

活动方案 篇4

  一、 活动目的:

  借春游活动的契机,让幼儿走向美丽的大自然,开拓孩子们的视野,增长知识,亲近自然,感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。增强孩子的环保意识,同时也丰富了孩子课余生活,也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

  二、 活动时间:4月27号下午3点---5点

  三、 活动地点:河滨公园

  四、 参加人员:大班5个班老师、幼儿及家长

  五、 安全保障措施:

  1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。

  2、对幼儿进行春游活动安全教育,有组织有秩序的排队走,家长大手拉小手,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。(如:万一遇到走失的情况,幼儿改如何做)

  3、 活动期间一切行动听指挥,家长不能擅自带孩子离开班级。

  4 、 提前一天召开大班家长会,强调外出安全事项,请各班家长签名。

  5、注意言行文明,爱护公物,自带垃圾袋装垃圾,不随地乱扔垃圾。

  6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  7、活动结束后,家长凭卡接孩子。

  六、远足路线:从幼儿园南大门出去,走小区南门一直往东,过光明路,走公园西门进入。

  七、活动流程:

  1、下午2点半开大门家长到园,以班为单位先强调安全注意事项。

  2、3点整以班为单位到操场集合出发,大手拉小手排队走,孩子统一走在家长的一侧。(按照:大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的顺序)

  3、路途中,不打闹,家长不许擅自离队。三个老师分别站在班级队伍的排头、中间和队尾,保证队伍整齐有序。

  4、到达目的地后家长不得擅自离队,听从老师的指挥,以班级为单位组织亲子游戏。

  5、游戏项目

  (1)揪“尾巴”(准备:“尾巴”若干)

  玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。

  (2)袋鼠抱

  玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

  (3)击鼓传花:(准备:鼓、花)

  玩法:幼儿和家长围坐圆圈,老师敲鼓,开始传花,鼓停,花在谁手上,孩子和家长一起表演节目。

  (4)丢手绢(准备:手绢)

  玩法:家长和幼儿围坐圆圈,找一个人出来丢手绢,抓到谁,谁表演节目。

  (5)老鹰捉小鸡

  (6)猫抓老鼠

  6、中间休息,大家分享食品。

  要求:幼儿可以自带零食或者饮料一到两种,可与小朋友们一起分享,自带小垃圾袋,食品垃圾不能随地乱扔,装入袋中投进垃圾箱。(教育孩子爱护环境,保护环境)。

  7、回程安排:家长将接送卡交给老师方可接孩子。可以跟随队伍回幼儿园,也可以自由活动。(家长必须带接送卡)

  八:活动延伸:

  活动结束后,可以开展绘画比赛,老师引导孩子画出自己的所见所闻,张贴在作品区。要求孩子把自己想到的,看到的用自己的方式记录下来讲给家人或者朋友听。

  

活动方案 篇5

  为提高我村舞龙队的整体水平,加强队伍的建设与管理,推动我村精神文明建设、提升董村舞龙队的知名度,特制定舞龙活动训练计划。

  2月份:全面加强身体素质和基本功的训练,进行恢复性的体能训练 参加闹元宵活动

  4月份:着重加强舞龙动作技术的训练

  5月份:加强套路的训练包括组合动作和单个动作的技术配合 6月份:整套自选套路的强化训练和巩固

  端午节在董村开展舞龙表演

  9月份:全面加强身体素质和基本功的训练,进行恢复性的体能训练 迎中秋节、庆国庆舞龙表演

  10月份:整套动作的练习与加强,着重动作细节与步伐的训练 重阳节舞龙表演

  11月份: 整套动作的强化:单个动作,组合动作,造型的练习等为比赛做准备

活动方案 篇6

  一、活动宗旨:

  为了提高学生的语言表达能力,展示学生的表演才艺,丰富学生的课余生活,根据学校“读书节”活动工作计划安排,决定在低年级组举行讲故事比赛活动。

  二、参赛对象:每个班级选派一名参赛选手参与年级组比赛,一二年级组长自行安排组织。

  三、活动时间:20xx年3月25日下午两节课后

  四、活动地点:报告厅

  五、活动说明:

  1、参赛故事的内容要健康、富有童趣。

  2、评分标准:

  内容(30分):主题鲜明,中心突出,故事完整、生动,具有思想性、教育性。

  形象(20分):要求服饰得体,举止自然大方,上下场致意、答谢。仪表端庄,体现学生

  的朝气蓬勃的风貌。

  口才(30分):要求脱稿讲述,普通话标准、流畅,口语化特点明显。讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。感情丰富、语速处理得当,富有表现力。

  表达(20分):动作恰当,表达生动。精神饱满,富有创意。表达连贯完整,生动有趣。

  3、评奖办法:一等奖、二等奖若干名。

  4、评委组:低、中、高三名语文教研组长。

  5、各班主任赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各位选手在讲故事时尽量脱稿。

  市文化小学教导处

  20xx年3月23日

活动方案 篇7

  一、活动目的

  为纪念祖国60华诞和“五四运动”90周年,展现当代女大学生积极向上的精神风貌,从而更好的回顾祖国走过的辛历程,展示祖国取得的辉煌成就,展现女生的爱国风采和新颖创意。

  二、活动主题

  挥洒才华,我最创意

  三、活动时间

  报名时间:xx月xx日——xx月xx日

  比赛时间:xx月xx日晚上6点

  三、活动地点

  大学生活动中心300室

  四、主办单位

  信息学院学生会礼仪部

  五、活动流程

  1、报名:

  可以以个人名义或者小组名义报名,以小组名义报名的每个小组不得多于3人。

  2、作品要求

  参赛女生于蛋壳上以庆祝祖国60华诞为主题进行现场彩绘,在一个半小时内呈现成品彩蛋。并在作品完成后附上作品说明。

  (1)作品规格:作品需包含至少一颗彩蛋(以立体造型,方便携带为主)

  (2)作品方式:彩绘,染色,也可粘贴亮片、缎带设计装饰、并使用自制底座放置彩蛋,以具整体感为原则。

  3、互动环节:

  (1)在女生制作彩蛋的过程中,主持人会与到场的观众进行有奖互动问答,并对答对的观众赠送礼品

  (2)在彩蛋制作结束前,公布当天的幸运观众,并赠送礼品。

  4、奖项评选:对完成的产品进行编号,当天的现场观众组成大众评审,对作品进行投票,评出当晚的奖项。

  附:材料准备:蛋壳、彩笔和产品说明卡片由主办单位准备,在制作中需要用到的其他道具由参赛者自己准备。

  六、比赛现场安排:

  1、在部分观众座位下面贴上女生节标志,坐到该座位上的即为当晚的幸运观众。

  2、将到场的观众编排成4组大众评审,分别对4个不同的奖项进行投票评选。

  七、活动宣传

  1、在大活门前提前5天悬挂条幅进行宣传

  2、在女生宿舍楼下以及教学馆、逸夫楼张贴海报进行宣传

  八、活动准备

  1、提前租借好教室,调好麦克和音响

  2、蛋壳、彩笔和说明卡片

  3、幸运观众和参赛者的奖品

  4、大众评审投票用投票卡

  5、投票板

  九、活动预算

  蛋壳:50元

  彩笔:5元*10=50元

  作品说明卡片和投票卡:10元 幸运观众奖品:5元*10=50元 获奖者奖品:20元*4=80元 条幅:80元

  合计:320元

活动方案 篇8

  活动背景:

  对于小班第一个学期的孩子来说,最明显的个性特点就是以“自我为中心”。根据小班幼儿的年龄特点,他们还不懂得去关心、帮助他人,更没有那种团结互助的意识。本次设计的活动主要是通过故事、情景表演和游戏来激发小班幼儿学习儿歌的兴趣,跟老师学念儿歌,并在游戏中感受儿歌的`含义。在活动中同时培养幼儿团结互助的精神,并且让幼儿初步懂得在遇到困难时怎样解决,同时学会关心他人、帮助他人,初步养成良好的行为习惯。

  一、活动名称:

《小蚂蚁搬食物》

  二、活动目标:

  1.初步学习运用感官感知理解图片的内容,让幼儿能理解图片中的相互关系,使幼儿在游戏中体验到学习儿歌的乐趣。

  2.初步培养幼儿在活动中乐意与同伴交流,团结互助的精神。

  三、活动准备:

  1.两幅画图(蚂蚁搬运食物),设一个蚂蚁洞;

  2.音乐磁带《蚂蚁》;

  3.蚂蚁头饰若干,制作蚂蚁食物替代物:各类球。

  四、活动过程:

  1.出示图片引入课题

  (1)教师出示小蚂蚁图片,并跟小朋友打招呼问好:小朋友们好!你们知道它是谁吗?(幼儿:小蚂蚁)教师:对了,今天小蚂蚁呀来跟我们一起玩游戏,你们欢迎吗?在玩游戏之前小蚂蚁想请小朋友来看看这幅画。

  (2)教师出示第一幅图让幼儿观察:一只小蚂蚁看到一颗很大的豆,在想办法怎样搬回家。

  教师:提问幼儿看到了什么?看到小蚂蚁在干什么?请幼儿仔细观察图片回答问题。

  提问:“小蚂蚁在搬什么呢?它能搬起来了吗?为什么?”

  教师小结:一只小蚂蚁看到了一颗大豆,很想把豆豆搬回家,可是豆豆太大了,一只蚂蚁的力气很小,搬不动,怎么办呢?我们一起来帮小蚂蚁想想办法,好吗?(让幼儿充分发挥自己想象力帮助小蚂蚁想出好办法)。(给幼儿多一点时间交流)

  (3)出示第二幅图让幼儿观察,看看你们想的办法跟小蚂蚁是不是一样?

  提问幼儿:你们认为小蚂蚁会想出什么好办法?小蚂蚁它们是怎么搬豆豆回家的?

  教师做“拽”“推”的动作稍加提示,解释“拽”就是拉的意思,丰富词汇:齐心协力。

  教师以小故事作两幅图总结:一天清晨,小蚂蚁走出家门,去寻找食物。他走了好远好远,终于发现一座黄色的大山,散发着诱人的香味。小蚂蚁尝了尝,哦,原来,这是一颗香喷喷的大豆。小蚂蚁决定把这颗大豆搬回家,和伙伴们一起分享。它使劲地搬呀,搬呀,可是大豆一动也不动。怎么办呢?小蚂蚁的力气太小了。突然,小蚂蚁想到了一个好办法,我回去叫朋友来帮忙吧。小蚂蚁回到家里,用头上的触角和同伴们打招呼,并且告诉他们:“我发现了一颗好吃的大豆,大家快来帮忙啊!” ,蚂蚁们一起出动,跟随着小蚂蚁来搬那颗香香的大豆。它们齐心协力,“一、二、三!”大豆被举了起来,不一会儿,就把豆豆搬回家了。今天的早餐真不错!

  原来这个故事告诉我们一个道理 :在自己遇到困难的时候,会请好朋友来帮忙,这样人多力量大了,我们才能把事情做好。

  教师:我们把这个故事编成一首好听的儿歌好吗?(为第二个环节做好铺垫)

  2.教幼儿学儿歌

  (1)教师有表情地、用肢体语言生动、完整地朗诵一遍儿歌《小蚂蚁》。

  (2)教师分句教幼儿学念儿歌,幼儿跟随老师念一至二遍。

  (3)带着幼儿随着老师边念边做动作。

  3.创设情境表演:让幼儿体验有困难应该怎么办?感受人多力量大的道理。

  教师:今天谢老师要给小蚂蚁送一份礼物,想请小朋友来帮忙,把礼物送到小蚂蚁的家里去,谁愿意来帮忙呢?

  请一个幼儿来试搬礼物,搬不动,怎么办?(让幼儿自己想办法)。

  提问刚才参加搬礼物的幼儿有什么感受?(让幼儿讲述自己的感受)

  教师小结:当我们遇到困难的时候,要学会请来好朋友帮忙,能帮助别人也是一件非常开心的事。大家齐心协力就能把事情做好。

  4.音乐游戏:蚂蚁运粮

  (1)教师扮演蚂蚁妈妈跟幼儿一起带上蚂蚁头饰,带上蚂蚁宝宝们搬运粮食。

  (2)在游戏中边念儿歌《小蚂蚁》,让幼儿在游戏中体验学儿歌的乐趣。

  (3)播放音乐,让幼儿在乐曲中感受快乐。

  活动延伸:歌表演《蚂蚁》,幼儿跟随老师一起表演。

  附:

  儿歌 《小蚂蚁》

  小蚂蚁,有注意,食物大了齐用力。

  前面拽,后面推,食物搬进蚁洞里。

  你一口,我一口,吃饱肚子长身体。

  活动反思:

  在设计这个活动时,我是根据《3—6岁儿童发展指南》小班幼儿语言领域中的要求来制定活动目标。在教学活动中,先让幼儿用观察法来观察图片中的大体内容,用完整的语句大胆表达出来,符合幼儿小班年龄特点,达到自己设定的目标要求。整个活动下来幼儿比较活跃,特别在游戏那环节,每个幼儿都能参与到游戏中体验搬运食物的乐趣。但,自己也发现了些小毛病,比如:在情景表演环节中,可能是我的引导语不是很到位,造成幼儿表现不够大胆,幼儿体验后,应该是让幼儿发挥更多的语言表达能力,让幼儿说出自己的感受到的过程的,我自己有时候很着急就会去代替幼儿说出来了。总而言之,还是希望老师们给我提出更多的不足之处,让我在今后的教学中得到提升。谢谢大家!

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