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活动方案

时间:2020-11-23 16:45:09 活动方案 我要投稿

精选活动方案集锦七篇

  为确保事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的活动方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选活动方案集锦七篇

活动方案 篇1

  一、设计意图。

  农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。尊老敬老是中华民族的传统美德,重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是非常必要的。在重阳节,幼儿园的孩子们通过走进老人们的社区联欢、请自己的爷爷奶奶们参加亲子活动、教育教学活动,了解重阳节的一些习俗、到老人社区开展宣传调查的实践活动等多元的形式,用自己的方式表达对老人的关心和爱护,感受中华传统美德,培养尊老敬老的良好品质,积累重阳节的传统文化经验。

  二、主题活动目标。

  (一)通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:

  1、知道农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。

  2、了解重阳节的一些风俗习惯(各自家乡)。

  3、感受爷爷奶奶对自己的关心,自己也应该尊敬爷爷奶奶。

  4、每个小朋友对爷爷奶奶表达爱意的方式是不同的,可以为爷爷奶奶做一些力所能及的事。

  (二)环境创设。

  1、主题环境创设。

  (1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室。

  (2)和爷爷、奶奶说句悄悄话。

  (3)重阳美食(各种糕的展示)。

  (4)重阳习俗(幼儿资料收集)。

  2、区域环境创设。

  (1)泥塑“做重阳糕”。

  (2)说说“我的爷爷奶奶”。

  (3)提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅读、讲述。

  (4)提供多种材料让幼儿为爷爷奶奶做礼物。

  (5)交流自己收集的有关重阳节的资料。

  3、游戏环境创设。

  娃娃家中提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷奶奶,进行游戏。

  (1)创设《糕点小屋》。

  (2)《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车。

  (3)游戏和节日相结合,发展游戏情节。

  4、家园共育创设。

  (1)鼓励幼儿在家里帮爷爷奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

  (2)说说爷爷奶奶以前的工作、本领,激发孩子敬爱爷爷奶奶的情感。

活动方案 篇2

  一、活动构思:

  本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

  二、活动目标:

  1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

  2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

  3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

  三、活动时间:

  20xx年3月29日下午

  四、活动主题:

  “大手牵小手,一起来运动”

  五、活动场地:

  幼儿园大甬路

  六、活动准备:

  1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

  2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

  3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

  4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

  5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

  6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

  7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

  七、活动流程:

  (一)家长入园签到,到各班主任处报到。

  (二)播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

  (三)主持人宣布活动开始:

  1、教师致辞:

尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:

  大家好!

  迎着春日的阳光,我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。

  下面请奉园长致词。

  2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。

  (四)、活动顺序:

  1、幼儿体操展示。

  2、幼儿特色活动展示:各班室外“八个一”特色活动

  3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:小班:活动室前;中班:大甬路;大班:活动室前

  4、教师与家长接力比赛,比赛地点:大甬路。

  5、家长友谊赛:拔河比赛,比赛地点:大甬路

  游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

  6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

  八、结束语:

  在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

活动方案 篇3

  一、活动背景

  我们“朝阳特色中队”的建设是根据队员的自身的特点制定的。“朝阳中队”的队员,每个人都有自己独特的个性,他们就像阳光下的一群快乐的小天使。祝愿他们能在阳光下健康、幸福、快乐的成长。

  二、活动目标

  以学校少先对工作思路为指导,积极响应大队部的各种活动精神,开展创建“特色中队”的活动,激发队员读书兴趣,为队员营造一个良好的“阅读”氛围,初步养成良好的阅读习惯。

  三、活动内容与过程

  1、制定“特色中队”活动计划。

  A、召开中队长、中队委、小队长会议。

  根据队员结合自己的实际,讨论、制定活动方案。

  B、推荐1本至5本适合中年级学生阅读的书籍。

  C、结合“综合实践”活动课,组织指导阅读。

  2、召开第一次“特色中队”活动

  “读书活动”动员大会——读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道。是人类进步的'阶梯,书是人类的朋友。通过“和书交朋友,遨游知识大海洋”。只由从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

  3、开展我与书籍交朋友活动。

  A、制定阅读计划——我最喜欢的一本书

  B、读书交流——我最喜欢“一个故事”、“一段精彩的片段”等。

  C、趣味活动——词语接龙

  D、“故事王”大赛

  4、活动小结。

  四、“特色中队”活动具体安排。

  九月份:“读书活动”动员会。

  十月份:我与书籍交朋友。(介绍新书,并推荐一至两本适合中年级儿童阅读的书籍)

  十一月份:读书活动。(指导阅读,做好读书笔记。)

  十二月份:读书交流。(我最喜欢的“一个故事”、“一段精彩片段”)

  元月份:制作小抄报,课外知识竞赛。

活动方案 篇4

  走、跑、爬、跳

  活动地点:绿草坪

  内容:识字游戏《走、跑、爬、跳》

  活动目标:

  1、在游戏中认读“走、跑、爬、跳”等字,培养幼儿对文字符号的兴趣。

  2、体验“走、跑、爬、跳”的快乐。

  活动准备:

  1、已经学会朗读儿歌《走走走》。(知识方面)

  2、在户外场地上设置“跑道”,提供平衡木、羊角球、棕垫、呼拉圈、等活动器械。

  3、儿歌挂图,字卡及头饰“走、跑、爬、跳”。

  活动过程:

  1、热身:随音乐节奏表演进场。

  2、引导幼儿在场地上选择体育器械自由玩耍,提问,引发幼儿思考:

  *你刚才玩了什么?你是怎样玩的?

  3、依据幼儿的回答逐一出示字卡“走、跑、爬、跳”,以动作、组词、形象记忆等方式帮助幼儿识记新字。

  提问:*儿歌中什么地方有“走、跑、爬、跳”?

  *“走、跑、爬、跳”怎样用动作表示?

  *怎么用“走、跑、爬、跳”来组词?

  *“走”字象什么?……

  4、朗读儿歌,引导幼儿边朗读边划指。

  5、与幼儿一起在草地上玩器械,要求幼儿根据器械上的文字提示来做动作。

  6、游戏:“找家”

  (1)、帮“字宝宝”找家:

  引导幼儿将散落的字宝宝“走、跑、爬、跳”送到他们相对应的家

  中。

  教师与幼儿一起纠正“找错家”的字宝宝。

  (2)、教师扮演大灰狼,引导幼儿扮演字宝宝,随音乐节奏表演,音乐停,

  立即回到自己的家中(呼拉圈),找不到家或找错家的“字宝宝”将

  被大灰狼吃掉。

  附:

  儿歌:《走走走》

  走走走,小猫轻轻走。

  爬爬爬,乌龟慢慢爬。

  跳跳跳,小兔蹦蹦跳。

  跑跑跑,小朋友快快跑。

活动方案 篇5

  为了促进新教师更快成长,进一步发挥我校骨干教师的教育教学优势,继续发扬我校青年教师培养工作的优良传统,为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才,使广大青年教师形成一支高素质的教师队伍,长白山第一高中经研究决定开展导师带徒系列活动。为确保这一活动的顺利开展,特制定以下实施方案。

  一、活动目的

  通过导师带徒活动,培养青年教学业务骨干,造就一支高素质的骨干教师队伍,使这批教师能自觉地在教育教学改革实践中发挥示范、带动作用,全面提高我校教师的专业化水平。

  二、活动领导小组

  组长:郭延霞

  副组长:李长久 李春江 高铁良

  三、参与活动人员

  导师方面:校级、区级、省级骨干教师和学科带头人

  徒弟方面:以近五年参加工作的青年教师为主

  四、带徒学习内容

  导师对徒弟就各教学常规工作进行认真细致的指导和培养,使其尽快熟悉教材教法、备课要求、课堂教学常规、作业批改、课外辅导、兴趣小组与学生、家长、社会接触的方式方法等。徒弟在导师的帮助和指导下自主钻研教材,探索教法学法,学会听课,开始在自己的课堂教学中实施改革,上好研讨课和汇报课,要在导师的指导下,学会评课,并逐渐开始对外开设公开课。

  五、 活动时间 20xx年10月——20xx年7月

  六、带徒学习任务

  (一)导师的主要任务:

  1、全面了解徒弟的业务水平和教学效果,重视徒弟的差异性和自主性,及时帮助徒弟确立阶段性的发展目标,布置教育教学研究任务,指导徒弟参与新一轮的课程教材改革,开展教育科研。制定学年指导计划或指导步骤。

  2、每月为徒弟上示范课,鼓励徒弟上研讨课,指导徒弟上汇报课,导师随时跟踪、指导。倡导方法形式的多元化和开放性,在传授自己的教学思想和教学经验、研究成果

  的同时,指导徒弟进行教学心得的积累和教学案例的分析。指导徒弟写出高质量的教育教学总结、反思。

  (二)徒弟的主要任务:

  1、虚心学习导师的崇高思想,先进师德,承传导师热爱教育、教书育人、为人师表的优良传统,强化责任感和使命感,激活主体创造意识,注重观念的更新、思想的转变和方法的掌握,具备实施素质教育的自觉意识和操作能力,成为导师先进教育教学思想的学习者、传播者和发展者。

  2、从难从严,精益求精,按时自觉地完成导师布置的各项任务,在导师的指导下,每学期上1节汇报课,力求在有限的学习时间内,习得最多的思想、方法和信息。出色地完成本职工作,成为本校的教学骨干,为本校教育教学改革无私奉献。

  3、虚心听取导师的指导和评估,及时向导师汇报自己的学习体会,力求能在原有的教育教学经验的基础上得到启示、反思、感悟和升华。及时整理自己的学习档案(听课备课笔记、学生情况分析、教学案例记录、教学评价结果等),重视资料的积累与交流。

  七、 活动要求

  1、认真学习师德规范,见贤思齐,自觉学习导师的优良师德传统,教书育人,为人师表,以良好的师德形象投入到教育教学中去。

  2、活动期间徒弟至少听导师随堂课20节以上,而且听课要有完整记录。导师每月至少听课4节以上,同时对听课进行点评,徒弟要主动邀请导师去听课。

  3、每学期在导师指导下,上汇报课不少于1节。

  4、认真接受“导师带徒”工作领导小组的考核,做好总结汇报工作。

  导师带徒活动的实施,是学校发展的一种需要,更是教师成长的一种需要,希望我们的年轻教师能够抓住机遇,在活动中锻炼和提高自己,使自己尽快的成熟起来,并成为年轻教师中的骨干,同时也让老教师从你们身上获取新的气息,不断地完善自己,共同为我校的辉煌与发展做出应有的贡献。

  长白山第一高中教研室

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  开展城乡“手拉手”活动,主要目的是让学生体验农村教育,感受纯朴的农村生活。通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务,引导学生认知社会,培养乐于助人、团结友爱的健全人格,激发学生的责任心和劳动意识,培养吃苦耐劳,特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。

  今后,家委会会不断推动 “手拉手”活动的开展,通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式,拉近城乡同学间的距离,相互学习、相互交流、共同进步。

  二、活动时间:20xx年xx月30日14:00

  三、活动地点:长清区大崮山小学

  四、参加人员:济南市经五路小学20xx级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生

  五、集合时间及地点:

  xx月30日周五12:40,参加活动家长统一到校门口集合,12:50准时发车。统一乘车去,统一乘车回,以报名前后排座次。

  六、交通工具及费用:

  统一乘坐旅游大巴,费用根据参加人员情况另行通知。

  七、服装要求:

  学生统一穿着班服,有亲子服的家长穿亲子服。

  八、活动组织:

  总指挥:朱一尘爸爸

  调度:孙建一爸爸

  组织:刘奕辰爸爸

  车辆:匡晨宇爸爸

  其他人员分工根据报名情况另行安排

  九、活动流程

  (一)启动仪式:

  1.双方师生家长在操场集合,由大崮山小学宣布活动开始。

  2.双方代表讲话

  ⑴大崮山小学代表讲话

  ⑵济南市经五路小学代表讲话

  3.节目表演:

  ⑴双方各选派一名学生主持节目

  ⑵双方各准备两个节目

  ①济南市经五路小学20xx级4班表演节目为:《跆拳道表演》、舞蹈

  ②大崮山小学20xx级1班表演节目

  4.由大崮山小学代表宣布仪式结束

  (二)联谊活动:

  1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室,经五路小学的孩子们围坐周围,共同听课

  2.家长在教室外等候。

  3.双方互赠礼物:

  ⑴济南市经五路小学20xx级4班赠送中队旗及书籍

  ⑵大崮山小学赠送庄稼种子

  4.书写心愿

  双方同学把自己的梦想写在纸条上,教室内完成

  5.《感恩的心》放飞理想:

  同学们进入操场,伴随着《感恩的心》音乐。同学们依次将心愿卡放在盒中,在主持人的祝福声中放飞理想!

  6.同学们自由交流活动10分钟

  (三)活动结束,乘车返校

  十、报名方式

  本活动为班级重大集体活动,无特殊原因请全体同学尽量参加,服从指挥、遵守纪律、费用AA。

  在本方案下跟帖报名,不接受短信、电话、QQ报名,格式如下:

  免责声明已阅,XXX由爸爸/妈妈带领参加手拉手活动

  报名截止日期:xx月28日上午12:00

  十一、注意事项

  1.每位同学至少带三本书籍作为礼物,写上名字,也可以写上祝福语。

  2.安全第一,活动要求必须有家长陪同,因特殊原因无法参加活动的家长请放心,手拉手活动会深入开展,下次仍有参加机会;不参加活动的孩子周五在学校由其他教师带领上课,家长按正常放学时间接孩子

  3.近期气温不断下降,请家长为孩子多加衣物

  4.带足饮用水,不带零食

  5.按时到达以免耽误发车,报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话通知朱一尘爸爸。

  十二、免责申明

  20xx级4班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的,家长根据自己及孩子的情况自愿参加,家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人(未成年人须有监护人陪同),完全接受本声明,如果在活动中发生人身损害,责任自负,学校及家委会均不承担赔偿责任。

活动方案 篇7

  进一步推动我校心理健康教育工作,深化情商教育品牌,活跃校园心育化氛围,提升大学生心理健康素养和积极心理品质,现决定开展第二十二届大学生心理健康活动月。

  一、活动主题:点亮心灵之烛,点亮新光大道

  二、活动对象:全校学生

  三、活动时间:20xx年月-6月

  四、组织机构:

  主办:党委学工部心理健康教育中心

  协办:大学生心理健康教育联合会,各学院心理二级站及院心理健康协会

  五、活动安排

  (一)春季“抑郁”宣传

  1时间:17-20

  2地点:情商成长营

  组织单位:校心联

  4活动内容:在化广场宣传点进行摆摊抑郁知识宣传,进行“你好,陌生人”的活动报名,让两个心有疑惑但互不相识的同学遮面交流,沟通解决问题。

  活动意义:以“打开抑郁之门,敞开心灵之窗”为主题,为在校生创造一个特殊的环境,帮助同学们了解抑郁的更多知识,缓解情绪压力,增进互相交流,拉近彼此距离,关心保持积极向上的生活学习态度。

  两位互不相识的同学遮面交流

  (二)“世界睡眠日”节日宣传

  1时间:21

  2地点:化广场宣传点及线上

  组织单位:校心联

  4活动内容:在化广场宣传点进行摆摊世界睡眠日宣传,进行“睡眠周打卡”活动报名,让参加人员晚上在10:00左右定时打卡互道晚安,活动结尾对睡觉作息良好的同学进行奖励。

  活动意义:睡眠是健康不可缺少的组成部分。该活动目的在于引起在校大学生对睡眠重要性和睡眠质量的关注,唤起他们的健康意识。

  集体休息图

  (三)心情面具DI

  1时间:420

  2地点:化广场宣传点

  组织单位:校心联

  4活动内容:在化广场宣传点进行摆摊,提供纯白面具及颜料,在校生可以随意绘画,绘画后拍照留念。

  活动意义:有时候画画是打开心灵窗户的工具,心情面具DI可以展现自己丰富的内心情绪,宣泄忧郁,留下阳光。当然,仅仅是简单的艺术创作,也是十分浪漫而有趣的事情。

  同学们做的面具~

  (四)“欢乐心理人,合作要快乐”素质拓展

  1时间:422

  2地点:万人体育场

  组织单位:心理健康教育中心、校心联

  4活动内容:邀请各学院组织队伍参加活动,遵循友谊第一的原则,通过团队协作挑战层层困难,为了团队的荣誉奋战到底。

  活动意义:通过此次活动树立和谐心理理念,营造生动活泼、积极向上的团结氛围,丰富协会化活动。对各个学院参赛成员进行素质培训,增强其对自身的认识,加强其团队协作意识,优化心理素质。

  “欢乐心理人”全员合照

  (五)“世界读书日”读书分享会活动

  1时间:42

  2地点:2S20

  组织单位:启新学院心协

  4活动内容:以“世界读书日”为契机,组织同学进行读书分享活动,向同学们分享有助于提升素养,开阔眼界,净化心灵,陶冶情操等的书籍。

  活动意义:帮助同学树立正确的价值观,坚定理想信念,不断提升个人化素养。

  上下图为两位同学在分享推荐书籍

  (六)“团队情商”——团体沙盘体验1时间:月-6月

  2地点:心理咨询活动室

  组织单位:心理健康教育中心

  4活动内容:团队申请进行团队沙盘体验,由心理导师带领,进行一场团队家园的共建。

  活动意义:通过团队沙盘体验,更加了解自己和同伴的内心世界,构建团队灵魂,培养团队默契。

  活动预告

  (七)奔跑吧,心联

  1时间:12

  2地点:多媒体教室

  组织单位:校心联、院心协

  4活动内容:由心联成员进行“情绪管理”、“自我认识”、“人际交往”、“学习能力”四大主题宣讲。心协会员及在校生可报名参加,实现灵感的相互碰撞。

  (八)心理素质提升讲座

  1时间:月中旬

  2地点:报告厅

  组织单位:心理健康教育中心

  4活动内容:邀请浙江工商大学叶立军老师带主题讲座,帮助大学生认识自信、树立自信,传授演讲技巧,使大学生的形象更加积极开朗。

  (九)第十四届校心理情景剧大赛

  1时间:6

  2地点:国际会展中心

  组织单位:心理健康教育中心、校心联、院心协

  4活动内容:以“点亮,心光大道”为主题,各学院通过初赛筛选队伍参加学校心理情景剧决赛,12分钟的舞台剧演绎真性情,让观众感受温暖与心灵触动。

  (十)第一届校心理微电影大赛

  1时间:4-月

  2地点:线上

  组织单位:心理健康教育中心、校心联、院心协

  4活动内容:为了下沙高教园区心理微电影大赛做准备。以“点亮,心光大道”为主题,各学院通过初赛筛选微电影团队参加学校心微电影大赛决赛,在影片中体现紧张、迷茫、感动等心理情绪。

  (十一)下沙高教园区心理微电影大赛

  1时间:2

  2地点:国际会展中心

  组织单位:心理健康教育中心、校心联

  4活动内容:组织下沙高教园区心理微电影大赛,举办下沙高教园区办心理微电影大赛颁奖典礼,创造下沙高校关于心理方面沟通交流的平台,互相欣赏,互相学习,共同进步。

  (十二)广场欢乐互动

  1时间:2(心理健康日)

  2地点:化广场宣传点

  组织单位:校心联

  4活动内容:举办活动对“2”大学生心理健康日进行宣传,爱自己才能更好地爱别人,才能用信任、友爱、宽容、尊重的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能和他人同心协力。

  (十三)“学习加油站”——情商提升学习力团体辅导

  1时间:-6月初,共8组

  2地点:情商成长营

  组织单位:心理健康教育中心

  4活动内容:带领者(校心理健康教育中心浦晓黎)助教(心理专业研究生李xx)对参加团队进行情商提升学习力团体辅导

  十三项活动任君选择

  我们期待你的参与