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活动方案

时间:2021-02-23 17:16:19 活动方案 我要投稿

【热门】活动方案合集6篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就不得不需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】活动方案合集6篇

活动方案 篇1

  武林小学五中队《关爱生命 安全出行》活动方案 活动目的:

  1、提高小学生及幼儿的自我保护意识和能力”。

  2、为了使小学生了解掌握森林防火知识,从小就树立起“身居林区,防火第一”,保护大森林就是热爱家乡,青山长在方可持续发展的思想意识。

  3、使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。

  活动准备:

  1、召开队会动员大会,广泛收集材料。

  2、组织材料,排练节目,使每个同学都参与到活动中来。

  3、准备与中队活动有关的道具和服装

  活动过程:

  一、举行中队会仪式。(略)

  二、中队长讲话。(略)

  三、活动开始:

  女:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

  男:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

  女:我们沐浴着党的阳光。

  男:像鲜花一样健康成长。

  女:我们要牢记“安全”。

  男:首先我们一起来说说交通安全。

  女:1、请欣赏儿歌:

  《交通规则要记牢》

  交通规则要记牢,红灯停、绿灯行。

  过马路、走横道,来往车辆仔细瞧。

  走路要走人行道,不在路上玩和闹。

  交通规则记在心,安全第一要做到。

  2、小品《小交警》

  A:一位老大爷在“十字路口”走错道,小交警上前帮忙,明示交通规则。 B:一位小朋友一边拍球一边过马路,小交警忙上前教育。

  3、快板

  《交通规则要牢记》

  大家发言真热闹,排出规则很多条。

  我打竹板说一段,奉劝各位要记牢。

  交通安全最重要,关系性命莫小瞧。

  学规则、守规则,时时处处做得好。

  步行骑车*右行,中间让给汽车跑。

  横过马路左右看,还要走在行道上。

  见红灯、不要跑,绿灯亮起可过了。

  在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。

  冰雪日子虽然少,事故率却比较高。

  慢行小心要警惕,不让自己多摔跤。

  队员们,要知晓,出了事故不得了。

  从小养成好习惯,时时记清别忘掉。

  女:交通安全已明了,法制安全知多少!

  开展小辩论:

  1、小品《小事一桩》

  (小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学,甚至小偷小摸。同学、老师教育他,可他却满不在乎,总认为是小事一桩,不值得大惊小怪,还阴阳怪气说:“怎么啦?又没犯罪。”)

  2、男主持人宣布辩论题:这是不是小事?请说明理由。

  3、甲乙双方开展辩论。

  甲:屡教不改、知错不改是错上加错,会酿成大错。

  乙:小孩子争吵打闹是常见,“小偷小摸”不能说犯罪,小孩不懂事,长大后会改。

  4、统一认识。(人无完人,孰能无过,但重在知错要改。)

  男:当春风吹绿万条柳枝

  女:当小燕重返旧巢

  男:在这多梦的季节同学们可知什么安全最重要?

  齐答:防火

  女:为什么?

  齐答:干燥

  女:是呀!水火无情,人有情!请听故事

  1、《我心中的军魂》

  (1999年冬天的一个晚上,葛坑村的一农家起火闻讯赶来的解放军[驻葛坑村干训的黄金特种部队]奋力灭火,使这一农家最在限度地减少损失并送上1000元慰问金,让人倍感军民鱼水情的温暖。)

  2、《壮丽的青春》

  (2.28德化上涌镇特大火烧山中以身殉职的中共党员——林健权同志的感人事迹。)

  男:多么感人的故事!水火无情,人有情!我们应当时时防火、处处宣传防火!

  小品《消除火灾隐患》

  (小强放学回家路过山脚的稻田,发现有一位老伯伯正准备引火烧田埂上的杂草,小强急忙跑过去劝阻并明示了其中的危害。)

  女:欣赏了小品后你想对“小强”说什么?

  (略)

  男:小强的举动值得我们学习,我们应该时时防火,处处宣传防火!但安全防火知识,不知同学们知多少?

  安全防火知识竞赛(略)

  女:让我们共同携手,沐浴着党的阳光。

  男:让我们共同防范,安全伴我们健康成长!

  四、队辅导员总结。

  五、呼号。

  六、退队旗、唱歌闭会《团结就是力量》。

  七、中队长宣布活动结束。

活动方案 篇2

  【设计思路】

  父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  【活动目的】

  1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。

  2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。

  【活动准备】

  歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

  【活动过程】

  幼儿配乐朗诵:

  父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的`风尘依然纯洁明净。

  父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情。

  师:在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武,是他们心中最崇拜和尊敬的人,是他们永远学习的榜样!

  1、表演《感恩的心》

  2、演唱歌曲《我的好爸爸》

  3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

  4、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

  亲子游戏:

  1、《小脚踩大脚》游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。

  2、《骑大马》游戏规则:宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

  3、《蒙眼找宝宝》:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在家长的对面不能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

活动方案 篇3

  为纪念建党96周年,营造浓厚的颂党敬党爱党氛围,教育引导广大党员自觉践行"三严三实",根据市委组织部要求,林业系统拟在"七一"前后开展"五个一"活动。现就有关事宜制定方案如下:

  一、开展一次评选表彰暨党史教育座谈会活动

  1、活动内容:林业局将于"七一"前夕命名表彰一批林业系统优秀共产党员,召开党史教育座谈会。推荐表彰名额拟定为8个,每个党支部各推荐1名优秀共产党员,推荐表彰对象应具有先进性、代表性和典型性,在日常工作起示范带头作用,无"一票否决"的情况。推荐表盖章后一式二份于6月19日前报送至局办公室,推荐表上主要事迹简要材料为300字,文字精炼、准确。(《林业系统优秀共产党员推荐表》附后)

  2、时间安排:"七一"前后

  二、开展一次讲授党课活动

  1、活动内容:局党组书记结合"三严三实"专题教育,结合当前工作实际,带头讲一次专题讲课。

  2、时间安排:"七一"前

  三、开展一次主题党日活动

  1、活动内容:以支部为单位,采取召开组织生活会、党性分析会、理论研讨会、重温入党誓词等活动,让广大党员普遍受到一次党性教育。

  2、时间安排:"七一"前后

  四、开展一次走访慰问活动

  1、活动内容:局党组领导班子成员结合"三严三实"专题教育工作,到联系点开展走访慰问生活困难党员和老党员。慰问对象要经党员群众公认、基层党组织认可,生活特别困难的党员,或80岁以上的老党员。申报表盖章后一式二份于6月19日前报送至局办公室。(《林业系统生活特别困难党员、老党员"七一"慰问申报表》附后)

  2、时间安排:"七一"前后

  五、开展一次全面自查活动

  1、活动内容:以支部为单位,围绕当前基层组织建设重点工作,开展一次基层党建工作全面自查。重点查看管党责任是否落实、组织体系是否健全、活动载体是否有效、组织功能是否发挥、基本制度是否落实、经费保障是否到位等。

  2、时间安排:"七一"前

  请各党支部对照以上活动安排,认真组织开展相关活动,确保纪念活动取得实实在在的好效果。纪念活动中动态信息、好的做法和经验,于7月1日前形成简要情况报送林业局。

活动方案 篇4

  一、活动目的

  因四月份后勤管理人员新进员工较多,为让新员工融入团队,提升团队协作力和凝聚力,组织实施20xx年度四月份团队活动两次。

  二、活动时间

  20xx4月中旬

  三、活动地点

  地点:三期大草坪

  四、参与人员

  后勤管理人员

  五、活动流程

  (1)2点——5点30分,2点统一在楼下集合,统一带至销售部,全体人员跑步到大草坪(备注:安排好值班人员,参加人员着运动服装,运动鞋)。

  (2)2点10分——2点20分:主持人介绍本次活动目的,欢迎领导讲话(10分钟)(安排热场游戏一个,由领导讲游戏规则,反口令)

  (3)2点20分——3点:新员工自我介绍,才艺展示(40分钟)【新员工需要提前做好准备】

  (4)3点——4点30分:团队游戏(90分钟)(包括颁奖以及领导的致结束语)

  (5)5点30分:休息,自由交流。活动结束后,统一带回。(15分钟)

  团队项目

  新员工才艺表演

  带到草坪坐下,大家依次坐下,推选一名新员工代表来主持,由新员自己商量好节目表演形式。上个活动淘汰的老员工要参与进去,主要制造笑点,充分展示新员工个性特点。(比如说新员工唱歌,老员工就在后面伴舞,或一起表演节目,由新、老员工自己商定)

  团队协作力游戏一(需要分组)

  分成四组,准备四根绳子,一个首先将绳子拴在自己的身上,同时,同伴将绳子努力用最短的时间将绳子拴在自己的的身上,看哪组最时最短获胜。

  道具:绳子20米四根,

  礼品:团队礼品。

  热场游戏二(需要分组)

  (1)“反口令”。 (10分钟)

  参加人数:全体人员

  1、按军训分为四列,每队选一名队长,从第一列到第四列,队长喊军训的口令,队列中人要作相反的动作,比如说 喊“立正!”就作 “稍息” ,如果某人发生错误,就被淘汰,直到余1-2人,游戏结束。余下的获得奖励。

  道具:无

  团队协作力游戏三(不分组)

  全体员工沿圈坐下,主持人接下来介绍第四个游戏,游戏的名称叫作;泡泡糖(20分钟),为了公平的选择参与人员,在游戏开始之前,主持人随机的从一个员工那里,让员工开始说顺序号,(顺时针或逆时针),全部说完后,主持人会说现在请“单数”或双数的员工出来参与本轮游戏,视情况再随意说一个数字补充参与人数。没有选到的员工当裁判。(保证游戏的人员为奇数)视情况作二轮。

  主持人介绍游戏规则,并作演示。

  游戏规则:主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”,主持人随机想到身体的某个部位,参与游戏的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如,主持人说左脚心,那么就要两人一组把左脚心相接触。然后全部打乱顺序,而没有找到同伴的人被淘汰出局。直到余最后两个人为止。

  道具:无,小礼品(由领导送出)。

  团队协作力游戏四(需要分组)

  主持人将四个队长请出来,平分为四个队(主要是男、女队员搭配),参与游戏竞争,获胜的一组将得到奖品,为了公平,准备抽签的物品,第五个游戏是夹气球跑(20-30分钟),待完成分组后,主持人介绍规则,并作演示。两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点沿椅子一圈,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球),哪队最先完成,最时最短获胜。道具:气球、凳子2根、礼品(领导送出)

  六、活动安排

  附表

  序号 运动项目 责任人

  1 号牌

  2 音乐

  3 音箱

  4 水果/话筒架

  5 礼品/绳子/游戏抽签

  6 主持准备

活动方案 篇5

  为认真贯彻落实习中央精神,进一步培育和践行社会主义核心价值观,推进中华传统美德,传承家风家训,树立家庭文明新风尚,学校决定在寒假及年后开展“传承好家风好家训”活动,特制定如下活动方案。

  一、指导思想

  家庭是社会的基本细胞,家风是社会风尚的基础,家风正则民风淳,民风淳则社稷安。开展传承好家风好家训活动,要以“传承好家训、建设好家风”为宗旨,引导广大学生及家长从自身做起,从家庭做起,重家庭、重家教、重家风,以“家风”促“作风”,以“家风”建 “新风”,切实将社会主义核心价值观融入到日常生活中、融入到家庭教育当中,为家庭教育打下坚实的基础。

  二、构建家风家训

  1、各位家长要认真对待,积极参与。认真学习家风家训的内涵,了解相关的知识,结合自家特点,发扬民主,构建自家的家风家训。

  2、采用合适的方式,合适的时机,由家长向家人及子女说明自家的家风家训的内容,解释家风家训的含义,并要求家人熟记于心,认真践行。

  3、学生把家风家训汇总,并在填写在模板中。

  三、培育家风家训

  全家人要熟记家风家训,家长以身作则,身教示范,循循善诱,反复强化,使家风家训在家庭成员中入脑、入心,成为自觉行动。要充分利用寒假时间,以春节这一传统节日为契机,相互督促,认真践行,培育起优良的家风家训。

  四、展示交流家风家训

  1、一次班会交流。开学后各班召开一次“我家的家风教训”的主题班会进行交流,请学生介绍自己的家风家训和执行情况。

  2、寒假后把家风家训汇总情况和执行情况上交。(学生按照模板自己绘制在A4纸上),假期后上交三张汇总表。

活动方案 篇6

  一、指导思想

  以十八大思想和新课程理念为指导;以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点;努力打造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

  二、活动目标

  1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标,营造浓郁的校园文化氛围,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的读书习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。

  2、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

  3、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的信念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。

  4、通过开展读书活动,以小手拉大手的形式,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

  三、组织机构

  (一)领导小组:

  组 长:陈淑晶

  副组长:钟雯胜 钟庆峰 黄本椿

  (二)指导小组:

  成 员:巫求英、陈文、林英及各班语文教师

  四、读书活动的具体要求:

  1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。

  2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读、晨背和午间阅读。

  3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作,阅读要求学生静心、投入,充分体现自主、自觉的学习风气。

  4、读书时间为:晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

  5、语文教师上好课外阅读指导课。

  (1)围绕每月阅读主题,备好课,上好指导课:①激发兴趣 ②读物介绍 ③阅读方法指导等。

  要求学生做到:低年级——学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精美词句,由家长签字证明;中、高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)

  要求教师做到:①和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;②有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次。

  (2)反馈交流课,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获:①开展不同形式的美文诵读比赛,不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动,锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛,用自己的笔写自己的生活:记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等竞赛,检验读书、积累的成果。④三~六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报,丰富课余生活。

  (3)及时检查评价阅读的成绩。

  6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛,中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。

  7、发挥红领巾电视台的作用,播送学生的读书作品,为学生的发展提供自我展示的平台。

  8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。

  9、 教师、学生、家长共读书,一同打造书香校园。

  (1)教师读书系列活动

  ①开展“读书俱乐部”活动。突出读书活动的研究性,如:读什么书?怎样读书?如何联系实际,学以致用?如何协调读书与教学的关系?如何把握当前需要和长远需要的关系?

  ②建立教师读书活动的相关制度及配套措施

  a、推荐好书。每学期为教师推荐3-5本书,开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。

  b、表彰奖励。通过评比“书香行动优秀教师”,继续开展教师读书会等表彰活动。

  (2)学生读书系列活动

  ①各班开展“每周一诗”诵读活动。

  ②各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习,(三至六年级学生每人4份手抄报和两个主题的研究性学习资料)。

  ③继续开展好每学期一次的校级“五星级” 优秀诗文背诵活动。

  ④各班鼓励学生去图书室借书,并开展借书评比活动。

  ⑤各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。

  ⑥开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团,使其成为宣传学校的一支生力军。

  ⑦开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。(建议:每年的4月23日世界读书日为春季的读书节;每年孔子诞辰日9月28日为秋季的读书节)。

  ⑧开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人,在升旗仪式上通报表彰,并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”,并作为评选“每月一星”和上“书香荣誉榜”的依据之一。

  ⑨各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动,并为选上的班级或中队挂牌。

  (3)家庭读书系列活动

  ①印发《打造书香校园行动告家长书》,进行宣传发动。

  ②开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟),并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目,为孩子购买书籍,订阅报刊。校园读书节时,邀请家长参加。

  ③建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,积极开展读书活动。

  ④开展“亲子读书――书香家庭”评选活动。

  五、三年发展规划

  计划用三年时间,打造出具有蕉城一小特色的社会上具有一定影响力的“书香校园”,并立足现在,营造浓厚的读书氛围,开展专题性的读书活动,形成儒雅文明的人际交往;着眼发展,我们把目光放到几年后,甚至更久远些,通过几代人的不懈努力,最终形成具有深厚底蕴的蕉城一小人文传统。这是我们“打造书香校园”的初衷和美好憧憬,也是我们为之孜孜追求的长远目标。

  1、三年的目标规划为:

  20xx年:搞好基础建设,形成精神合力,营造书香氛围

  教师:进行主题研究,培养学生阅读能力,提高知识积累;

  学生:博览群书,知书识礼,积淀人文传统。

  20xx年:开展丰富的读书活动,师生在阅读中成长。

  20xx年:总结与提炼,形成书香校园、书香班级、书香家庭。

  2、20xx年春季创建活动分三个阶段进行:

  第一阶段:20xx年2月为发动、准备阶段。

  主要任务是:制定公布方案、计划,少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议,做好宣传发动工作。

  (1)“打造书香校园”行动启动仪式。

  (2)做好整体规划,成立“书香校园组织委员会”。

  (3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。

  (4)做好以突出书香特色的环境布置,添置图书,可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。

  (5)各班级出一期以读书为主题的黑板报,并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。

  (6)各年段制定管理办法:图书管理办法,优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。

  (7)各班制定班级阅读计划。

  第二阶段:20xx年3月-20xx年6月上旬为创建“书香校园”重点实施阶段。

  主要任务是:完善校园文化建设,通过开展丰富多彩的文化活动,不断提高全校学生的文化底蕴,突出校园文化特色,“让书香满校园”。

  (1)每位教师给学生讲一个自己的读书故事,通过教师的人格力量来影响学生。

  (2)各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会,确立读书内容,为营造书香校园作精神基础。

  (3)为了帮助学生明确阅读内容,便于教师指导,本学期确定四个阅读主题,每月一个,学生根据阅读主题自己借阅或购买,老师组织学生交换阅读。

  a、北京奥运知多少,国家大事我知道

  b、追寻名人足迹,树立远大理想

  c、诵读经典诗文,打好人生底色

  d、博览科普知识,弘扬科学精神

  (4)开展第一届“读书节”活动。

  第三阶段:20xx年6月中下旬为总结阶段。

  (1)对“书香校园”行动进行总结。

  (2)表彰“书香中队”或“书香班级”、先进个人:根据班级在“书香校园”活动中的表现,评选“书香中队” 或“书香班级”若干;根据学生在“书香校园”活动中的表现,评选“读书之星”若干。

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